План-конспект урока "Основы материаловедения" 7 класс

План-конспект урока по теме: Основы материаловедения, 7 класс

Учитель – Мартынова Татьяна Юрьевна, МБОУ СОШ села Конь-Колодезь,

Хлевенского района, Липецкой области

Цели урока:

Учебная:

• Систематизировать и дополнить знания, полученные учащимися на

уроках технологии в разделе «Материаловедение»

• Способствовать запоминанию основной терминологии

Развивающая:

• Формирование устойчивого интереса к предмету,

• Способствовать развитию речи учащихся посредством пополнения

словарного запаса терминами

• интеллектуальных способностей учащихся,

• развитие внимания,

• логического мышления.

Воспитательная:

• формирование у учащихся навыков совместной деятельности, умение

работать в группах;

Учебно-материальное оснащение урока:

Для учителя:

Технические средства обучения: компьютер, интерактивная доска,

компьютерная презентация

Для учеников: бумага для записи , карандаши, ручки, образцы волокон.

Тип урока: урок-викторина

Формы обучения: фронтальные, групповые, индивидуальные.

Методы обучения: информационно-сообщающий, объяснительный,

эвристический (конкурс капитанов).

Ход урока

I. Организационный момент:

1. Приветствие учащихся.

2. Приветствие команд (команды уже сформированы по желанию,

выбраны капитаны)

3. Представление гостей, жюри (классный руководитель, родители,

ученицы старших классов)

Приветственное слово учителя:

В 5,6 и 7 классах мы с вами изучали много различных тем, но сегодня

узнаем , как хорошо вы постигли азы материаловедения. Урок не

простой – урок-викторина. Вы сформировали 2 команды, слушайте

внимательно, отвечайте быстро и правильно и тогда вы сможете

получить смайлики за каждый правильный ответ. Команда, которая

наберет больше смайликов, выиграет и получит приз. И так….

1 конкурс. Перекличка. Каждая команда по очереди дает 1 ответ,

выигрывает та команда, соперники которой не смогут ответить.

- Волокна каких растений используют для производства

хлопчатобумажных тканей (Хлопок, лён, крапива, конопля, пенька,

джут, сизаль рами)

- У каких животных можно получить натуральные волокна ? (Овцы,

ламы, верблюды, собаки, козы, тутовый шелкопряд, ангорские

кролики)

- Назовите синтетические ткани. ( лайкра, капрон, лавсан, , акрил,

хлорин, виньон, тевирон, спектра, дайнема, текмилон, геркулон, ульстрен,

найден, мераклон., мтилан, акрилан, нитрон, кашмилон, дралон, долан,

орлон)

2 конкурс. Узнай по картинке. Ведущий показывает картинку,

если команда угадала, что изображено, подает звуковой сигнал (

свисток) и отвечает :

Картинка 1 (Сбор хлопка в Узбекистане)