Ученики на Учителя.com


Развлечение по ПДД "Правила движения достойны уважения"

Казахстан, СКО, г. Петропавловск
Мини- центр при КГУ «СШ № 32»
Воспитатель Капарова Гульсара Болатовна
Развлечение по ПДД
«Правила движения достойны уважения».
Цель. Создать у детей радостное настроение. Уточнить знания детей о различных видах
транспорта, о сигналах светофора. Познакомить детей с элементарными правилами
дорожного движения; довести до сознания детей, к чему может привести нарушение
правил дорожного движения. Расширять словарный запас детей. Развивать быстроту,
внимание, ловкость в игре, совершенствовать координацию движений. Воспитывать
грамотного пешехода, доброжелательность.
Оборудование: Рули, зебра, дорожные знаки, светофор, иллюстрации с
изображением различных видов транспорта, оформление выставки рисунков, рули,
грузовики и кубики, круги красного, желтого, зеленого цвета,
Персонажи: Барбоскина Лиза.
Ход мероприятия
Восп.: Здравствуйте, ребята! Сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно
послушайте, и скажите о чем оно.
На улице нашей машины, машины,
Машины малютки, машины большие.
Эй, машины, полный ход!
Спешат грузовые, фырчат легковые.
Торопятся, мчатся, как будто живые.
У каждой машины дела и заботы.
Машины выходят с утра на работу.
О чем я вам прочитал стихотворение? (о машинах)
Появляется щенок Б.Лиза и плачет.
Восп.: Что с тобой, Б.Лиза?
Б.Лиза. У меня лопнул мяч. Я играл на дороге и мой мячик попал под машину.
Восп.: Ребята, а можно ли играть на дороге, выбегать на неё?
Дети. Нет! По дороге ездят машины и могут задавить человека.
Восп.: Правильно! Запомни, Б.Лиза, и вы, ребята: играть на дороге опасно для жизни! Ты,
Б.Лиза, еще маленькая и совсем не знаешь, как нужно вести себя на дороге. Поможем ей?
Дети (хором). Да!
Восп.: Тузик, а ты знаешь, что когда мы выходим на улицу, то мы становимся
пешеходами и Гулять можно только по тротуару.
Б.Лиза: Почему это я должен гулять только по тротуару?
Восп.: Ребята, а давайте поиграем с Б.Лизой в подвижную игру «Воробушки и
автомобиль», для того чтобы объяснить ему для чего нужен тротуар.
(Дети и Б.Лиза становятся воробушками и вылетают из своих гнезд на проезжую часть и
начинают прыгать в разных направлениях. Раздается гудок и появляется автомобиль
(назначенный ребенок с рулем в руках). Воробушки и собака пугаются и улетают в гнезда
(при этом каждый занимает свое место – гнездо). Автомобиль возвращается в гараж.
Б.Лиза: Ох, и испугалась же я, чуть не попала под колеса автомобиля, еле целым
осталась.
Восп.: Вот видишь, чуть – чуть не случилась с тобою беда, поэтому надо ходить по
тротуару! Это главное правило пешехода!
Б.Лиза: Ну, ладно, теперь я буду гулять только по тротуару. А если я захочу перейти на
другую сторону улицы, тогда что мне делать?
Восп.: А в этом случае тебе поможет «зебра»
Б.Лиза: Какая еще «зебра»? Она в жарких странах живёт?
Восп.: Нет, «зебра»- это место, по которому пешеход может переходить
дорогу. Называется она пешеходный переход. Пешеходный переход – дорожка, похожая
на полосатую лошадку зебру
Восп.: Сейчас мы поиграем в эстафету «Зебра».
Восп.: Ребята, а какие вы знаете машины?
Дети. Грузовая, легковая.
Восп.: Молодцы! Давайте еще раз повторим: это - грузовая машина, она возит грузы
(песок, дрова, кирпичи); это легковая машина, на ней люди ездят на работу, в детский сад.
Восп.: А что есть у машины? Из каких частей состоит машина?
Дети. Колеса, руль, кабина, кузов.
Сейчас мы поиграем в игру «Перевези пассажиров». (змейкой через предметы).
Восп.: Машины ездят по дороге быстро, но аккуратно. Знаете ли вы, кто помогает
машинам правильно ездить. Это светофор. Посмотрите, у него три глаза. Какого они
цвета?»
Дети называют цвета.
Восп.: Светит красный светофор:
Нет проезда – стой шофер!
Светит желтый – значит жди,
Свет зеленый впереди.
Шофер нажимает на педаль
И машина мчится вдаль.
Восп.: А сейчас, ребята, чтобы Б.Лиза было понятней поиграем в игру «Красный, желтый,
зеленый». Вы - шоферы. Когда я подниму красный кружочек это значит, вы стоите на
месте, держите рули в руке внизу. А когда подниму желтый свет – приготовиться, руль
держите двумя руками и готовьтесь двигаться. Когда показываю круг зелёного цвета, то
можно ехать, вы двигаетесь под музыку.
Восп.: Понравилась тебе, Б.Лиза, наша игра?
Б.Лиза: Да. Спасибо, дети!
Восп.: А ещё водителям помогают дорожные знаки. А для этого водителю надо знать, что
обозначает каждый знак.
Игра «Назови знак»
(воспитатель читает стих, дети отгадывают, затем показывают знак)
Тут и вилка, тут и ложка,
Подзаправились немножко,
Накормили и собаку…
Говорим «спасибо» знаку.
(Пункт питания)
Эй, водитель, осторожно,
Ехать быстро невозможно,
Знают люди все на свете
В этом месте ходят (Дети)
Всем знакомые полоски
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет –
(Пешеходный переход)
Ты не мыл в дороге рук,
Поел фрукты, овощи,
Хорошо, что рядом пункт (Медицинской помощи)
Что мне делать?
Нужно срочно позвонить,
Должен знать и ты, и он
В этом месте (Телефон)
Если ты собрался с другом
В зоопарк или в кино,
Подружиться с этим знаком
Вам придется все равно,
Он домчит вас быстро, ловко
Знак…. (Автобусная остановка)
Танец: «Бибика».
Восп.: Ну что, Б.Лиза я надеюсь ты сегодня многое узнала и многому научилась
Б.Лиза: Да, теперь мне стало все понятно: если не соблюдать правил дорожного
движения, то может случиться беда. Вы меня многому научили. Я теперь своих друзей
научу.
Восп.: На улице будьте внимательны, дети!
Твердо запомните правила эти!
Правила эти помни всегда
Чтоб не случилась с вами беда!»
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: