Ученики на Учителя.com


Отчет-анализ учебно-воспитательной работы методического объединения учителей естественного цикла

Отчет-анализ учебно-воспитательной работы методического
объединения учителей естественного цикла
за 2016-2017 учебный год.
Анализ учебной деятельности
В 2016-2017 учебном году МО естественного цикла работало над темой:
«Совершенствование творческого потенциала личности учителя и ученика в
условиях развивающей направленности обучения и воспитания – путь к
формированию устойчивых познавательных интересов. Для этого была
поставлена следующая цель: развитие творческих способностей учащихся на
уроках и во внеурочной деятельности, используя возможности
информационных и компьютерных технологий обучения, осуществление
перехода на ФГОС 5-8 классы. Коллектив МО выполнял следующие задачи:
1. Систематизировать работу учителей МО по обмену опытом
2. Повышать профессиональную квалификацию учителей, используя
обучающие семинары, курсы повышения квалификации
3. Совершенствование качество обучения
4. Развивать творческие и интеллектуальные способности обучающихся
5. Организовать целенаправленную работу учителей с учащимися,
мотивированными на учебу, через индивидуальный подход на уроках,
занятиях в кружках, в проектно-исследовательской деятельности
6. Обеспечить выход проектной и исследовательской деятельности
учащихся на районный, краевой этап научно-практической
конференции.
7. Организовать целенаправленную работу со слабоуспевающими
учащимися через индивидуальные занятия.
В МО учителей естественного цикла входило 2 учителя: Учитель 1 – учитель
географии, Учитель 2. – учитель химии и биологии. В сентябре 2016 года
Учитель 1 посетила курсы «Организационно-методические условия обучения
географии по ФГОС ОО с использованием новых УМК издательского центра
«Вентана-Граф»: опыт учителей-апробаторов»
В апреле 2017 года Учитель 2 прошла дистанционные курсы повышения
квалификации в объеме 72 часов по теме: «Традиции и новации в
преподавании химии».
МО уделило особое внимание совершенствованию мониторинга качества
знаний через: современные подходы к контролю знаний учащихся,
построению образовательного процесса на основе личностно-деятельного
подхода, непрерывную диагностику учащихся.
Обучающиеся 5а и 5б класса участвовали во Всероссийских проверочных
работах по биологии, 11 класс – география, химия и биология.
5а – 87%, в 5б – 96% обучающихся справились с работой на базовом,
повышенном и высоком уровне.
В целом полученные оценки соответствуют годовым.
11 класс справился с заданиями, все обучающиеся получили
удовлетворительные баллы в соответствии с годовыми оценками.
За 2016-2017 учебный год было проведено 4 тематических заседания по
темам: «Деятельность учителя по формированию положительной мотивации
ученика», «Активация мыслительной деятельности на уроках и во
внеурочное время, работа с одаренными детьми», «Информатизация
учебного процесса в школе, исследование на уроках», «Совершенствование
форм подготовки к ОГЭ, ЕГЭ»
Итоги года:
Учебный год начался с участия в Международном конкурсе детского рисунка
"Особо охраняемые природные территории в бассейне Амура - национальное
достояние." Ученик 1, Ученик 2, Ученик 3. (сентябрь)
В этом же месяце прошел школьный этап Всероссийской олимпиады
школьников:
Предмет
5
кл
6
кл
7
кл
Победителе
й и призёров
(чел)
Всего
8
кл
9
кл
10
кл
11
кл
Победителей и
призёров (чел)
География
0
2
0
0побед/
1приз
2
2
2
0
0
1побед/1приз
Химия
0
7
4
0
2побед/2приз
Биология
6
6
2
3побед/5
14
2
8
2
4
4побед/5
Победители школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников были
направлены на районный этап Всероссийской олимпиады школьников –
Ученик 4, ученица 8б класса заняла почетное 2 место по биологии.
Участвовали в Краевом этапе конкурса им. Вернадского (Ученик 5, 6.)-
ноябрь, декабрь, в Краевом этапе Всероссийского конкурса юных
исследователей окружающей среды (октябрь-ноябрь) (ЮИОС)-Ученик 5. - 3
место
Обучающиеся экологического кружка «Друзья природы» участвовали в
конкурсе "Ёлка-фантазерка" - декабрь от БХ заповедника, в конкурсе
ёлочных игрушек от зоосада "Приамурья" - декабрь.
В январе принимали участие в районной акции "В лесу родилась ёлочка", в
краевой акции "Ёлка Эколят - друзей и защитников природы. Номинация
«Просвещение» - Ученик 7. (разместили статью в краевом сборнике работ по
этой тематике) в номинации «Альтернативная ёлка» Ученик 8. заняла 2
место, Ученик 9. 3 место.
В феврале участвовали в краевой акции "Эколята"- друзья и защитники
природы помогают зимующим птицам" в номинации «Птичье фото»Ученик
10. заняла 2 место проводили Мастер-класс изготовлению кормушек –
Ученик 11., Потурай Е., Ученик 10., Ученик 12. – занял 3 место в конкурсе.
Параллельно участвовали в районной викторине "Знать, чтобы сберечь"-
Ученик 13. 2 место, Ученик 13. 2 место, Ученик 14. 1 место, Ученик 14
Школа за участие в викторине награждена грамотой 1 степени.
Были проведены региональный заповедный урок "Заповедник
Большехехцирский" и Всероссийский заповедный урок "Заповедные
острова. Сохраняем будущее", за что награждены грамотами регионального и
всероссийского уровня.
В марте Учитель 2. участвовала в краевом конкурсе дополнительных
образовательных программ и методических разработок, заняла почетное 2
место. В районном конкурсе на лучшую методическую разработку
воспитательного мероприятия (итоговый приказ в разработке), в открытом
заседании МО педагогов естественной направленности и учащихся,
занимающихся научно-исследовательской и проектной деятельностью
Ученик 6. и Ученик 5. участвовали в районной научно-практической
конференции "Земля - наш общий дом" (ЦДТ) 2 и 3 место соответственно.
Работы были направлены на региональный этап заочной научно-
практической конференции "Шаг в будущее – 2017»" Ученик 5 заняла 3
место.
Активисты кружка «Друзья природы» принимали участие в ежегодной
краевой акции "Эколята и молодые защитники природы организуют День
Земли", школа заняла 2 место в Хабаровском крае. Участвовали во
Всероссийском конкурсе школьных экологических отрядов "На старт, это
отряд РДШ", во Всероссийском конкурсе «Краснокнижные животные» от
РДШ. Во Всероссийском конкурсе: Животные «Красной книги России» в
рамках Года Экологии РФ принимали участие 21 человек, все награждены
дипломами от директора Государственного Дарвиновского музея. В краевом
конкурсе "Бережём планету вместе" в номинации «Изобразительное
творчество»Ученик 1. и Ученик 2 заняли 1е места, в номинации
«Литературное творчество» Ученик 15 – 3 место. В краевом конкурсе ТБО
Ученик 4 заняла 3 место в номинации «Дизайнерский костюм», Ученик 16 2
место.
Участвовали во Всероссийском экоуроке "Сделаем вместе", в конкурсе
«Эколидер» от партии «Единая Россия» Ученик 6 преодолела районный,
региональный этапы конкурса, вошла в число победителей Всероссийского
этапа , за что награждена путевкой в детский лагерь «Артек».
В мае проходил краевой конкурс «Зеленая Весна 2017» в номинации
«Социально – экологические проекты» Ученик 6 заняла 3 место, в
номинации «Логотип на экологическую тематике» Ученик 16 также заняла
почетное 3 место.
На протяжении второго полугодия 2016-2017 учебного года велась
подготовка к основному государственному экзамену по географии, химии и
биологии. 3 ученика выбрали географию, по 5 учеников химию и 24 ученика
биологию.
Результаты ОГЭ по географии: все сдающие экзамен получили
удовлетворительную оценку, подтвердили свои знания по предмету, эти
ребята готовились к экзамену, посещали консультации, решали КИМы.
Средний балл – 4,3.
Результаты ОГЭ по биологии:
Все 26 ученика, которые выбрали предмет, все получили
удовлетворительную оценку.
«3»
«4»
«5»
16
9
1
Результаты ОГЭ по химии:
Из 5 учеников, выбравших предмет химия, Ученик 17 и ученик 6 получала
высокую оценку своих знаний – 5, остальные справились с экзаменом на «4».
Средний балл по экзамену 4,4.
Результаты ЕГЭ:
Биология:
Сдавали 5 человек:
Ученик 18 – 52
Ученик 19 – 51
Ученик 20 – 56
Ученик 2 – 46
Ученик 21 не перешла порок – 34
Средний балл по экзамену составляет 47,8
Химия:
Сдавали 5 человек:
Ученик 18 – 52
Ученик 20 – 46
Ученик 2 – 50
Ученик 21, Ученик 19
не перешли минимальный порок – 34
Средний балл по экзамену составляет 42,3
Теоретическая и практическая часть программы выполнена в полном объеме,
отставаний по предметам нет.
Средний балл по предметам составил 4,0, качество знаний 67,2%, по
сравнению с прошлым годом показатели, не на много, но улучшились.
3,8
3,9
4
62
63
67,2
2014-2015
2015-2016
2016-2017
сравнительные показатели успеваемости
за 2014/2015,2015/2016, 2016/2017
учебные годы
средний балл
качество знаний
География – 60%, 3.8 средний балл
Биология 70,4%, 4.1 средний балл
Химия – 71%, 4.1 средний балл.
География повысила свои показатели средний балл на 0,2, качество знаний
возросло на 7% , по биологии показатели не значительно увеличились, по
химии средний балл и качество знаний, по сравнению с прошлым годом,
остались на прежнем уровне.
3,7
3,6
3,8
62
53
60
2014-2015
2015-2016
2016-2017
сравнительные показатели успеваемости
по географии за период
2014/2015,2015/2016, 2016-2017 учебные
годы
средний балл
качество знаний
4
4
4,1
63
67
70,4
2014-2015
2015-2016
2016-2017
сравнительные показатель успеваемости
по биологии за период
2014/2015,2015/2016, 2016/2017 учебные
годы
средний балл
качество знаний
3,7
4,1
4,1
61
71
71
2014-2015
2015-2016
2016-2017
сравнительные показатели успеваемости
по химии за период
2014/2015,2015/2016,2016/2017 учебные
годы
средний балл
качество знаний
В следующем году перед МО учителей естественного цикла будут стоять
задачи: :
1. Продолжить изучение здоровье сберегающих технологий с целью
внедрения их в практику.
2. Каждому учителю стремиться к углубленному самообразованию.
3. Организовать работу со слабоуспевающими учащимися.
4. Организовать работу с одаренными учащимися.
5. Стремиться к высокой оценке деятельности учителя на уроке.
6. Улучшить качество подготовки к Единым Государственным
Экзаменам, включать в урок как можно больше заданий из ОГЭ И ЕГЭ.
7. Улучшить работу по подготовке к школьным и районным Олимпиадам.
8. Уделить особое внимание исследовательской работе по предметам.
Вывод:
В следующем году работа в данном направлении будет продолжена.
В целом работа МО за 2016/2017 учебный год удовлетворительна.
Руководитель ШМО естественного цикла:
Учитель 2
05.07.2017 г.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: