Ученики на Учителя.com


Отчёт классного руководителя 4 класса

Отчёт
классного руководителя 4 класса «Б»
Носовой Елены Ивановны
Я как классный руководитель реализовываю свои функции относительно
всего класса в целом и каждого ученика в отдельности. Воспитательные задачи
решаю в соответствии с учётом возраста детей и взаимоотношений внутри
класса, учитывая при этом индивидуальные особенности каждого ученика.
Считаю, что основным критерием результативности деятельности
классного руководителя является содействие саморазвитию личности,
реализация творческих способностей, обеспечение социальной защиты,
создание необходимых условий для активизации усилий детей по решению
собственных проблем.
В круг моих функциональных обязанностей классного руководителя в
начальной школе входило:
•организация деятельности классного коллектива;
•Организация учебной деятельности всего класса и отдельных учащихся;
•организация жизни класса во внеурочное время;
•изучение и воспитание личности;
•работа с родителями.
•Общие сведения.
Количество учащихся в классе:
на начало года - 14
на конец года - 14
Выбывших, прибывших нет.
Средний возраст учащихся - 11 лет.
2007 года рождения - 5 человек
2006 года рождения - 8 человек
2005 года рождения - 1 человек
Инвалиды - 6 человек
Родители:
•служащие - 4 человека
•рабочие - 10 человек
•безработные - 5 человек
•инвалиды - 1 человек
•полные семьи - 50 %
•неполные семьи - 43 %
II. Организация деятельности классного коллектива.
1. Работа с личными делами учащихся.
2. Ведение классного журнала.
3. Организация деятельности класса:
•распределение поручений в классе;
•организация работы дежурных;
•работа с активом класса;
•организация внеклассных мероприятий.
4. Соблюдение санитарных норм прикреплённого кабинета.
5. Забота о внешнем виде учащихся.
6. Организация питания учащихся.
7. Организация работы родительского комитета класса.
III. Организация учебной деятельности всего класса
и отдельных учащихся.
1. Систематический контроль за посещаемостью учащихся, анализ причин
пропусков учащимися уроков.
2. Организация помощи в учёбе часто болеющим детям ( Малахов М., Дропаш
А., Ченцов А.) и детям, часто пропускающим уроки (Личман Е.).
3. Создание обстановки, способствующей благоприятному усвоению
учащимися учебного материала,
4. Сотрудничество с педагогами, работающими в классе.
5. Работа с дневниками учащихся:
•проверка дневников;
•выставление отметок учащихся в дневник;
•анализ дневниковых записей и контакт с родителями по поводу учебных
результатов за неделю.
6. Создание условий для интеллектуального развития учащихся, их
способностей и достижений, познавательных интересов и кругозора:
Классные часы
Дата
Цель
Интеллектуальная
игра «Самый
умный»
07.09.17
Способствовать развитию познавательной
активности и интеллектуальных способностей
детей; выявить имеющиеся знания учащихся.
Беседа «Народные
промыслы.
Хохлома»
27.10.17
Формировать у учащихся эмоциональную
отзывчивости и интерес к образцам русского
народного декоративно – прикладного
искусства.
Устный журнал
«Художники-
пейзажисты»
30.11.17
Развивать эстетическое восприятие у детей ,
формировать интерес к изобразительному
искусству, вызывать эстетические переживания,
умение видеть, понимать и любить природу.
Познавательный
час «История
Нового года»
14.12.17
Расширить знания детей об истории праздника
Познавательный
час «Что значит
моё имя?»
26.01.18
Формировать положительное отношение к
именам
Беседа «Богатыри
в русских сказках»
09.03.18
Формировать представления о героическом
прошлом русского народа Древней Руси,
великих русских богатырях – защитниках земли
русской.
Поэтический час
«Стихи о весне»
19.04.18
Прививать любовь к чтению художественной
литературы. Развивать память.
•Развитие индивидуальных качеств личности учащихся.
Дата
Тема
05.09.17
Тест. «Определение уровня эмоционального стресса ребёнка»
Ченцов А., Ерошин С.
11.10.17
Беседа «Что такое дружба» с Климовым И.
20.11.17
Разговор с Малаховым М. «Почему я так поступил?»
Декабрь
Индивидуальные занятия. Ликвидация пробелов с Дропаш А.,
Личман Е., Даниловой И.
06.12.17
Разговор с Солянкиным Д. «Как преодолеть лень».
15.01.18
Разговор с Кадиным Д. «Почему у меня бывает плохое
настроение».
06.02.18
Разговор с Конкошовой С. И Личман Е. «Что тебя радует в
жизни».
Март
Дополнительные занятия. Ликвидация пробелов. Подготовка к
ВПР. Данилова И., Ерошин С., Личман Е., Дропаш А.
Апрель
Дополнительные занятия. Ликвидация пробелов. Подготовка к
ВПР. Солянкин Д., Малахов М., Ильичёв Р., Ильичёва О.
Май
Дополнительные занятия. Ликвидация пробелов. Малахов М.,
Дропаш А.
Тест «Что мне интересно» Тараскин А., Малахов М.
•Изучение отношения учащихся к чтению:
- сотрудничество с семьёй;
- изучение отношения самого ученика к чтению;
- консультирование и помощь в выборе книги.
IV. Организация жизни класса во внеурочное время.
Все учащиеся класса были заняты во внеурочной деятельности:
•Еженедельно (четверг) - «Финансовая грамотность»
•Еженедельно (пятница) - «Мы любим читать»
Все учащиеся класса посещали кружки по интересам:
Лепка из солёного теста «Колобок» - 14 учащихся;
«Танцы, танцы» - 4 учащихся;
«Шахматы» - 6 учащихся;
« Юный пользователь ПК» - 9 учащихся.
ГБУК г. Москвы «ИкиС» «Серебряная кисточка» - Дропаш Алина
Экскурсии:
Тема
Дата
Цель
Детские журналы
сентябрь
Познакомить детей с
новинками детских журналов.
«Унылая пора!
Очей очарованье»
октябрь
Наблюдать за изменениями в
живой и неживой природе с
приходом осени.
«Покормите птиц
зимой!»
декабрь
Понаблюдать за жизнью птиц
зимой. Развесить кормушки
для птиц.
«Профессия -
пожарник»
февраль
Расширить представления
учащихся о профессии
пожарника.
«Храм»
май
Познакомить детей с
православным храмом, его
устройством, храмовым
искусством, иконописью,
символикой, внутренним и
внешним убранством.
•Изучение и воспитание личности.
1. Привитие навыков работоспособности и воспитание ответственного
отношения к трудовой деятельности.
Тема
Дата
Цель
Уход за комнатными
растениями
еженедельно
Прививать детям умения и навыки по
уходу за комнатными растениями.
Украшение класса,
холла к Новому году
декабрь
Воспитывать у детей желание работать
в коллективе. Прививать чувство
прекрасного.
Конкурс чтецов «Мы
труд воспеваем и
славим работу!»
март
Воспитывать у учащихся любовь к
труду, уважение к человеку труда,
желание трудиться.
Дежурство по классу
и спальням.
ежедневно
Воспитывать у учащихся трудолюбие,
любовь к чистоте и порядку, уважение к
чужому труду.
•Воспитание активной жизненной и устойчивой нравственной позиции
учащихся. Воспитание патриотизма.
Тема
Дата
Цель
Беседа-разговор
«Когда болит
душа»
06.10.17
Познакомить учащихся с христианским
пониманием взаимоотношения души и тела,
внутреннего мира человека.
Классный час «К
дружбе дорогой
добра»
16.11.17
Воспитывать дружеские отношения в
коллективе»
Классный час.
«Хочу» и «надо»
07.12.17
Формировать у учащихся представление о
разнообразии и единстве понятий «хочу» и
«надо»; познакомить с понятиями
«обязанность» и «ответственность»;
воспитывать чувство самодостаточности.
Час Мужества
«Герои нашего
времени»
18.01.18
Воспитывать у учащихся чувства
гражданственности и патриотизма на примере
подвигов современников.
Урок Мужества
01.02.18
Расширить знания детей о жизни А. В.
«А. В. Суворов»
Суворова. Воспитывать у учащихся духовно-
нравственные чувства.
Урок Мужества
«М. И. Кутузов»
16.02.18
Расширить знания детей о жизни М. И.
Кутузова, об Отечественной войне 1812 года .
Воспитывать у учащихся духовно-
нравственные чувства, патриотизм.
Беседа
«Героические
женщины»
01.03.18
Рассказать детям о той роли, которую сыграли
женщины в Великой Отечественной войне.
Воспитывать у учащихся духовно-
нравственные чувства, патриотизм.
Классный час «О
героях былых
времён...»
26.04.18
Познакомить учащихся с историческими
фактами времён Великой Отечественной
войны, с жизнью людей в это время.
Воспитывать у учащихся духовно-
нравственные чувства, патриотизм.
Чтение и
обсуждение книг
о пионерах-
героях
04.05.18
Расширить знания школьников о Великой
Отечественной войне, о пионерах – героях, о
детях войны, способствовать воспитанию
патриотических чувств, уважительного
отношения к ветеранам войны.
Классный час
«Наша Великая
победа»
11.05.18
Познакомить детей с историческими
событиями Великой Отечественной войны;
Подвести к пониманию того, что народ хранит
память о людях, отдавших свою жизнь за
Родину;
Воспитывать чувство гордости за то, что
солдаты защищают Родину, а значит и
желание быть похожими на них;
Приобщить к прошлому и настоящему через
связь поколений, воспитать уважение к памяти
павших бойцов, ветеранам ВОВ;
Закрепить представление о празднике День
Победы
•Изучение личности учащихся с помощью педагогической и психологической
диагностики и организация коррекционной работы с учащимися.
•Работа с характеристиками учащихся.
•Привитие санитарно-гигиенических навыков и навыков бережного отношения
к собственному здоровью.
Тема
Дата
Цель
Классный час
«Режим дня -
основа здоровья»
12.10.17
Воспитывать потребность в здоровом образе
жизни.
Беседа
«Губительная
сигарета»
16.11.17
Рассказать о губительном воздействии
курения на организм ребёнка»
Классный час
«Мой внешний
вид»
21.12.12
Прививать детям стремление одеваться
соответственно гигиеническим требованиям;
познакомить с историей костюма,
изготовлением одежды; развивать
эстетический вкус; воспитывать аккуратность.
Беседа «В
здоровом теле
здоровый дух»
11.01.18
Воспитывать потребность в здоровом образе
жизни.
Игры, конкурсы
«Ты - будущий
защитник
Отечества»
15.02.18
Формировать у обучающихся потребность в
здоровом образе жизни.
Создавать условия для проявления
индивидуальных качеств обучающихся.
Стимулировать желание обучающихся к
самостоятельным занятиям физическими
упражнениями.
Беседа
«Правильное
питание»
15.03.18
Создать условия для систематизации знаний о
правильном питании и влиянии его на
организм человека, корригировать мышление
на основе упражнений в классификации;
воспитывать ответственное отношение к
своему здоровью.
Беседа о правилах
безопасного
поведения на
летних
каникулах.
17.05.18
Формировать навыки безопасного поведения
школьников в период летних каникул.
VI. Работа с родителями.
•Изучение семейной ситуации и условий воспитания ребёнка в семье.
Посещение семей: Солянкина Д., Тараскина А., Умаралиевой М., Конкошовой
С., Ильичёвых Р. и О.
•Индивидуальная работа с родителями. Консультирование. Еженедельно по
факту.
•Проведение тематических родительских собраний.
Дата
Тема
октябрь
1.Итоги 1-ой четверти.
2.Беседа «Чтобы учение было в радость»
3. Заявления на каникулы.
4. Разное.
декабрь
1. Итоги 2-ой четверти.
2. Беседа «Нравственные уроки начальной школы».
3. Заявления на каникулы.
4. Разное.
март
1. Итоги 3-ей четверти.
2. Беседа «Как научить своего ребёнка говорить «нет».
3. Заявления на каникулы.
4. О подготовке праздника «Прощай, Начальная школа!»
5. Разное.
май
1. Итоги 4-ой четверти и учебного года.
2. Заявление на каникулы.
3. Разговор «Вот и стали мы на год взрослей...»
4. Подготовка к празднику «Прощай, Начальная школа!»
•Влияние на общение родителей с детьми.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: