План совместной работы школы и дошкольного образовательного учреждения по осуществлению преемственности на 2017-2018 учебный год

План совместной работы
школы и дошкольного образовательного учреждения
по осуществлению преемственности
на 2017-2018 учебный год
Автор: Багрова Татьяна Анатольевна, воспитатель первой
квалификационной категории, МБДОУ Детский сад № 21 г. Урай.
План разработан на основе программы дошкольного образования «Мир
открытий». // Науч. рук. Л.Г. Петерсон / Под общей ред. Л.Г. Петерсон,
И.А. Лыковой. Программа «Мир открытий» направлена на создание
содружества «родители – дети – педагоги», в котором все участники
образовательного процесса влияют друг на друга, побуждая к
саморазвитию, самореализации и самовоспитанию.
Одной из главных задач дошкольного образования является подготовка
детей к обучению в школе. Поступление в школу это, прежде всего,
переход ребёнка на новую ступень своего развития.
Одной из важнейших задач, требующих комплексного решения,
является создание единого образовательного процесса, связывающего
дошкольные и школьные годы.
Цель:
1. Подготовка детей дошкольного учреждения к обучению в школе в
соответствии с ФГОС.
Задачи:
1.Разработка общего плана воспитательно-образовательного процесса;
2.Создание условий для взаимодействия всех участников
образовательного процесса;
3.Всестороннее психолого-педагогическое просвещение родителей;
Этапы работы по осуществлению преемственности ДОУ со школой:
1.Заключение договора о сотрудничестве дошкольного учреждения со
школой;
2. Организация и привлечение всех участников образовательного
процесса в совместных мероприятий;
Работа с родителями ведётся на протяжении всего учебного года:
родительские собрания о подготовке ребёнка в школу, индивидуальные
консультации, экскурсии в школу и т.д. Всё это позволяет родителям
определиться с выбором школы, когда их ребёнок находится ещё в детском
саду.
Наименование мероприятия
Дата
Ответственный
Организационная работа
Создание предметно-развивающей среды и
жизненного пространства для обеспечения
разнообразной деятельности детей
дошкольного учреждения с учетом их
В течение
учебного
года
Администрация
МБДОУ
возрастных и индивидуальных способностей.
Осуществление единого подхода в обучении
детей здоровому образу жизни:
формирование гигиенических навыков;
воспитание культуры поведения, соблюдение
режима дня.
В течение
учебного
года
Педагоги ДОУ
Своевременный медицинский осмотр детей.
В течение
учебного
года
Медицинская
сестра
Методическая работа
День открытых дверей во всех школах
города. С целью знакомства со школой.
октябрь
Зам. директора по
УВР МБОУ СОШ
Администрация
МБДОУ
Взаимопосещения
1) Посещение уроков в начальных классах
воспитателями детского сада по программам
соответствующим требованиям ФГОС;
2) Посещение открытых занятий в
дошкольных учреждениях учителями
школы, с целью изучения форм организации
воспитанников на занятии в соответствии с
ФГОС ДО.
в течение
учебного
года по
согласованию
с ДОУ
Администрация
МБДОУ
Зам. директора по
УВР МБОУ СОШ
Работа с детьми подготовительных групп:
план мероприятий
Мероприятия
Задачи
Беседа «Профессия
учитель»
Познакомить с профессией - учитель.
Воспитывать уважение к учителям и к
их профессии.
Проведение
городского семинара
по теме
«Преемственность в
системном подходе к
развитию, обучению и
воспитанию»
(открытые уроки)
Применять новые методы обучения,
улучшать качество работы.
Выявить особенности подходов к
обучению по новым образовательным
стандартам.
Организация и
проведение экскурсий
в школы города для
детей
подготовительных
1. Воспитывать умение проявлять
инициативу и любознательность с
целью получения знаний о школе.
2. Расширять представления о
школе.
групп.
Выставка детский
работ «Я и школа» с
последующей
презентацией работ
1. Развивать фантазию и творчество
дошкольников.
2. Развивать мелкую моторику рук.
Совместное
мероприятие
школьной библиотеки
и ДОУ. Викторина по
сказкам.
1. Познакомить дошкольников со
школьной библиотекой и ее
назначением.
2. Воспитывать интерес к книгам,
бережное отношение к ним.
Посещение занятий в
подготовительных
группах учителями в
рамках семинара "
Преемственность
школы и ДОУ"
1. Объединять цели и задачи
дошкольного и школьного начального
образования.
2. Обеспечить условия для реализации
плавного, перехода детей от игровой
деятельности к учебной.
3. Преемственность учебных
образовательных планов и программ
дошкольного и школьного начального
образования.
Практическое занятие
«Очумелые ручки»
1. Развить у дошкольников
художественный вкус, воображение,
творческое мышление.
2. Привить навыки работы, приучить к
терпению и упорству.
Анкетирование
родителей «Готов ли
ребенок к обучению в
школе?»
Повышать родительскую
компетентность в вопросах
предшкольной подготовки детей.
Интеллектуальные
игра: «Ребенок на
пороге школьной
жизни» по вопросам
социальной адаптации
к условиям школьной
и успешной
деятельности детей
1.Определить наиболее важные
психологические характеристики
ребёнка, которые необходимы для
обучения в школе.
Игра – соревнование
между детьми
подготовительных
групп «Веселые
старты»
1.Учить помогать друг другу,
поддерживать в команде.
2. Развивать у детей физические
качества, ловкость, гибкость, смелость,
умение владеть своим телом.
3. Воспитывать смелость,
решительность, уверенность в своих
силах и настойчивость в преодолении
препятствий.
4. Активно вовлекать родителей в
совместную детско-взрослую
деятельность.
5. Создать весёлую, доброжелательную
атмосферу
Работа с родителями
День открытых дверей. Знакомство
родителей со школой, учителями,
программами.
Октябрь
Администрация
МБДОУ
Зам. директора по УВР
МБОУ СОШ
Родительское собрание «Скоро в
школу», рекомендации учителей по
подготовке дошкольников к школе.
Март
Администрация
МБДОУ
Зам. директора по УВР
МБОУ СОШ
Психологические консультации для
родителей.
В течение
учебного
года
Педагог-психолог МБДОУ,
школы
Анкетирование на тему: «Подготовка
детей к школе», «Что должен знать и
уметь первоклассник»
В течение
учебного
года
Администрация
МДОУ.
Воспитатели.
Ожидаемый результат:
Объединение интересов ДОУ и школы в вопросах обучения,
воспитания и развития детей дошкольного возраста.
Согласование единых задач и требований воспитания, обучения и
развития на уровне дошкольных групп и начальной школы, развитие
личности ребенка в воспитательно-образовательного процессе, развитие его
общеинтеллектуальных и коммуникативных умений, креативности,
инициативности, любознательности, самосознания и самооценки.