Сценарий праздника для детей 6-7 лет "В гостях у Антошки"
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования «Центр дополнительного
образования детей им. В.Волошиной»
В гостях у Антошки
Сценарий праздника
для детей 6-7 лет
Составитель: Тарасова И.Н.
педагог
дополнительного
образования
Кемерово 2018
Цель: Создание атмосферы добра, весеннего настроения, приобщение детей
к здоровому образу жизни.
Задачи:
1. Познакомить с приметами весны через загадки.
2. Развивать ловкость, внимание, быстроту.
3. Воспитывать командный дух, чувство поддержки друг друга, доброе
отношение к другим.
Оборудование:
1. Фишки.
2. Мостики.
3. Ватные шарики.
4. Мячи-прыгуны.
5. Гимнастические палки.
6. Ведра – ходунки.
7. Макеты луж.
Действующие лица:Антошка и его помощники.
Ход программы:
1. Входит Антошка и приветливо здоровается с детьми (под музыку).
В гости к вам пришел Антошка!
Вот моя большая ложка! (показывает)
Люблю повеселиться,
Особенно поесть,
На травке поваляться
И мультик посмотреть!
Что за праздник здесь у вас,
Споры и волненья?
Где печенье, где же торт,
Где же угощенья?
-Вы что, спрятали от меня все сладости? (Антошка ищет в зале сладости).
-Ребята, а что вы еще любите кроме сладостей?( Ответы детей).
- А играть вы любите? Рисовать любите? Прыгать любите, а в ладоши
хлопать любите? Давайте похлопаем громко!Здорово у вас получается!А вы
запомнили,как меня зовут?
-А теперь вместе, громко, хором скажите, как вас зовут?
-Ну вот и познакомились!
-А сказать вам по-секрету, что я больше всего люблю?
А я люблю веселиться, смеяться и громко хором кричать, стихи сочинять, а
особенно сегодня, потому что на улице весна, ярко светит солнце, чирикают
птички: Тили, тили, трали, вали, это мы не проходили, это нам не задавали.
Парам пам, пам, парам пам, пам.
- Ребята, но я к вам приехал сегодня не один, а с ребятами из Школы радости
и они хотят вам рассказать стихи о весне. А давайте-ка их послушаем.
2. Чтение стихов (дети рассказывают выученные заранее
стихотворения о весне).
Что весной творится!
Прилетают птицы!
Тает снег и тает лед,
И на речках – ледоход.
Солнце светит сильно- сильно
Снег сияет солнцу рад,
Это сине- сине- сине
Синеглазо-рыжий март.
Свистит моя свистулька
Весенним соловьем
И толстая сосулька
Худеет с каждым днем.
По камням ручей бежит
Весело, отважно.
Он торопится, спешит,
А куда – не важно!
Весна! Медведь проснулся,
Вот сладко потянулся,
Вот вылез из берлоги
И разминает ноги.
Ах, капель, капель, капель,
Золотая карусель.
К нам в кораблике бумажном
По ручью приплыл апрель.
В марте весна
Весь день весела.
А под вечер злюча.
Холодна, колюча.
3. Игра «Повторялка»
-Хотите еще поиграть в мою любимую игру?
Перед каждым движением повторяйте: "Если весело живется, делай так..."
Движенья могут быть такими:
- два хлопка в ладоши перед грудью;
- два щелчка пальцами;
- два удара кулаками в грудь (как Кинг-Конг);
- два взмаха растопыренными пальцами, когда кисти рук приставлены к носу
(жест "нос Буратино");
- два оттягивания руками собственных ушей;
- два высовывания языка с поворотом головы (соседу справа и слева);
- два кручения пальцем у виска;
- два шлепка обеими ладошками по собственной попе.
(игра сопровождается музыкой и заканчивается тем, что при последнем
исполнении песенки после слов "делай так" повторяются сразу все
движения).
А я придумал! Любите ли вы отгадывать загадки?Вот я сейчас и
посмотрю, какие вы умные!
4. Загадки.
Тает снежок, ожил лужок,
День прибывает.
Когда это бывает? (весной)
Появился из-под снега,
Увидал кусочек неба.
Самый первый самый нежный,
Чистый маленький …
(подснежник)
Снежок растаял и с полей
Бежит проворливый … (ручей)
Его просят, его ждут,
А как придет –
Все прятаться начнут (дождь)
Бах трах-тарарах
Раскатился гром в горах.
Молния сверкает,
Дождик поливает (гроза)
Я всегда со светом дружен,
Если солнышко в окне,
Я от зеркала, от лужи
Пробегаю по стене. (Солнечный
зайчик)
На дворе переполох:
С неба сыплется горох.
Съела шесть горошин Нина,
У нее теперь ангина. (Град)
Всю зиму под крышей висела —
Весной ее солнышко
съело.(Сосулька)
- Ребята, а вы любите петь? А песенку про сказку знаете?
5. « Песенка про сказку»(см. приложение)
Антошка:
- А вы оказывается умные и смекалистые ребята!
Ну а сейчас, пора бы нам подвигаться!Вы согласны бегать, прыгать? Тогда
вперед!
Давайте выберем 2 команды по 6 человек, одну назовем – «Крепыши», а
другую – «Здоровячки». (Всем детям прикрепляются эмблемы.)
Эстафета
6. «Полоса препятствий»
Все игроки из каждой команды, по очереди, сначала перепрыгивают через
палочку, потом проползают через тоннель и проходят по мостику, предают
эстафету следующему. (Антошка прибегает последним)
- Молодцы ребята, все старались! А первой пришла команда ………...
7. «Кто самый меткий стрелок»
За одним канатом строится команда «Крепыши», напротив, за другим
канатом строится команда «Здоровячок», на разделительную полосу никто не
заходит. Обстреливать друг друга будем вот такими гранатами (ватные
шарики). По моему сигналу начинаем и заканчиваем стрелять. (Антошка
стреляет вместе с ребятами).
- И в этом конкурсе победила ДРУЖБА! Вы согласны уважаемые зрители?
Давайте похлопаем победителям!
8. «Кто быстрее на мячах прыгунах»
Первые игроки из каждой команды садятся на мячи и прыгают до фишки,
обпрыгивают её, и возвращаются обратно, передают мяч следующему
игроку. Чья команда выполнит задание вперёд, тот и победил.
9. Игра «Кто со мной согласен».
Правила: если вы со мной согласны, отвечайте хором (Это я, это я, это
все мои друзья), если не согласны, ничего не говорите, молчите.
- Кто из вас всегда готов жизнь прожить без докторов?
- Кто не хочет быть здоровым, бодрым, стройным и весёлым?
- Кто из вас не ходит хмурым, любит спорт и физкультуру?
- Кто мороза не боится, на коньках летит как птица?
- Ну а кто начнёт обедс жвачки сладкой и конфет?
- Кто же любит помидоры, фрукты, овощи, лимоны?
-Кто поел и чистит зубки ежедневно, дважды в сутки?
- Кто из вас, из малышей ходит грязный до ушей?
- Кто согласно распорядку выполняет физзарядку?
10. «Кто самый ловкий»
Напротив каждой команды разложены лужи (макеты).
Задание: пробежать до фишки и обратно, не «замочив» ног. Чья команда
выполнит задание быстрее, та победит.
11. «Кто быстрее пройдет на ведрах-ходунках»
Первые игроки в команде встают на вёдра. По сигналу, пройти на вёдрах
вокруг фишки и вернуться обратно, передать вёдра-ходунки следующему
игроку.
Вот и закончились наша эстафета.
- Антошка, тебе понравились эстафета? А вам ребята?
-Как ты думаешь, Антошка, а кто у нас победитель?
Антошка: Победила Дружба!
-Спасибо всем! До новой встречи!
12. Вручение подарков детям.
-Дорогие друзья, ребята нашей «Школы радости» приготовили своими
руками вам вот такие сувениры «Птички счастья».
От всей души мы их подарим Вам!
Список литературы:
1. БочароваН. Физкультурно-спортивные праздники в детском саду: новые
подходы, методические рекомендации // Дошкольное воспитание, 2004. №
1. С. 46-51.
2. ВасильеваМ.А. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях. /
М.А. ВасильеваМ.: Просвещение, 1996.
3. Дедулевич, М.Н. Играй - не зевай: подвижные игры с
дошкольниками: пособ. для воспитателей дошк. образоват. Учреждений /
М.Н. Дедулевич. - М.: Просвещение, 2007. - 64 с.
4. Кожухова Н.Н., Рыжова Л.А., Самодурова М.М. Воспитатель по
физической культуре в дошкольных учреждениях: Учеб. пособие для
студ. высш. и сред.пед. учеб.заведений / Под ред.С.А. Козловой.- М.:
Издательский центр "Академия", 2002.-320 с.
5. Недоспасова, В.А. Растем играя: средний и старший дошкольный
возраст: пособ. для воспитателей и родителей / В.А. Недоспасова. -
М. : Просвещение, 2002. - 94 с.
Приложение
«Песенка про сказку»
Сл. Ю. Мориц
Сказка по лесу идет –
Сказку за руку ведет,
Из реки выходит сказка,
Из трамвая, из ворот!
Это что за хоровод?
Это сказок хоровод!
Сказка – умница и прелесть,
С нами рядышком живет.
Припев:
Чтобы, чтобы,
Чтобы снова
Добрый злого
Победил!
Чтобы добрый,
Чтобы злого
Стать хорошим убедил!
Ух, за мной и за тобой
Сказки бегают гурьбой!
Обожаемые сказки –
Слаще ягоды любой!
В сказке солнышко горит,
Справедливость в ней царит!
Сказка – умница и прелесть,
Ей повсюду путь открыт.
Припев.
