Презентация "Средства преподавания"
Подписи к слайдам:
- средства преподавания
- Кирютина Татьяна Владимировна,
- учитель русского языка и литературы.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 7» г. Киров Калужской области.
- - это объекты, созданные человеком, а также предметы естественной природы, используемые в образовательном процессе в качестве носителей учебной информации и инструмента деятельности педагога
- средства
- преподавания
- средства
- преподавания
- Помогают возбудить и поддерживать познавательные интересы учащихся
- Улучшают наглядность и доступность учебного материала
- Обеспечивают более точную информацию об изучаемом явлении
- Интенсифицируют самостоятельную работу и позволяют вести ее в индивидуальном темпе
- средства
- преподавания
- СРЕДСТВА
- ОБЪЯСНЕНИЯ
- НОВОГО МАТЕРИАЛА
- СРЕДСТВА
- ЗАКРЕПЛЕНИЯ
- И ПОВТОРЕНИЯ
- СРЕДСТВА
- КОНТРОЛЯ
- типология
- Печатные
- Электронные образовательные ресурсы
- Аудиовизуальные
- Наглядные плоскостные
- Демонстрационные
- Учебные приборы
- Тренажеры и спортивное оборудование
- Учебная техника
- - это материальный или идеальный объект, который используется для освоения знаний, формирования опыта, познавательной и практической деятельности
- средства
- преподавания
- (Пидкасистый П.И.)
- средства
- преподавания
- МАТЕРИАЛЬНЫЕ
- ИДЕАЛЬНЫЕ
- МАТЕРИАЛЬНЫЕ
- - это физические объекты, которые используют учитель и ученик для детализированного обучения
- МАТЕРИАЛЬНЫЕ
- учебники
- и
- учебные пособия
- МАТЕРИАЛЬНЫЕ
- таблицы
- модели
- макеты
- МАТЕРИАЛЬНЫЕ
- средства
- наглядности
- МАТЕРИАЛЬНЫЕ
- помещение
- мебель
- оборудование учебного кабинета
- МАТЕРИАЛЬНЫЕ
- микроклимат
- расписание занятий
- ИДЕАЛЬНЫЕ
- - это те усвоенные ранее знания и умения, которые используют учитель и учащиеся для усвоения новых знаний
- ИДЕАЛЬНЫЕ
- речь
- письмо
- ИДЕАЛЬНЫЕ
- схемы
- чертежи
- диаграммы
- ИДЕАЛЬНЫЕ
- условные обозначения
- опорные конспекты
- ИДЕАЛЬНЫЕ
- произведения искусства
- мнемотехнические приспособления
- Если рационально использовать
- в соответствии с целями урока,
- содержанием обучения и особенностями учащихся,
- как материальные, так и идеальные средства,
- то можно существенно повлиять
- на эффективность обучения
- средства наглядности
- - воздействуют на органы чувств
- - обеспечивают разностороннее, полное формирование какого-либо образа, понятия
- - способствуют более прочному усвоению знаний
- - способствуют пониманию связи научных знаний с жизнью
- средства наглядности
- Требования к применению наглядности:
- - соблюдать меру
- - соблюдать пропорцию
- - подумать место применения
- - соответствие целям и задачам конкретного урока
- общение
- - одна из форм активности личности, сущность которой состоит в обмене информацией между участниками учебного процесса
- лингвистическое
- семиотическое
- паралингвистическое
- речь
- - информационный
- - воодушевляющий
- - убеждающий
- - призывающий к действию
- - развлекающий
- речь
- Интеллектуальная
- реакция
- Эмоциональная
- реакция
- Волевая
- составляющая
- речь
- Требования к речи учителя:
- - грамматическая правильность
- - точность
- - уместность
- - экономичность
- - оригинальность
- Учет возрастных и психологических особенностей обучающихся
- Гармоничное использование разнообразных средств обучения
- Учет дидактических целей и принципов дидактики
- Сотворчество педагога и обучающегося
- Приоритет правил безопасности в использовании средств преподавания
- критерии выбора средств преподавания
