Презентация "Проектная деятельность в рамках компетентностного подхода"

Подписи к слайдам:

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» Проектная деятельность в рамках компетентностного подхода

Автор Потапова Тамара Викторовна
город Сухой Лог

Компетентность – это непосредственный результат образования, выражающийся в овладении учащимся определенным набором (меню) способов деятельности В сравнении с другими результатами образования компетентность

является интегрированным результатом,
проявляется при использовании в практической деятельности и жизненных ситуациях,
позволяет решать целый класс задач (в отличие от элемента функциональной грамотности),
существует в форме деятельности, а не информации о ней (в отличие от знания),

переносима (связана с целым классом предметов воздействия), совершенствуется не по пути автоматизации и превращения в навык, а по пути интеграции с другими компетентностями: через осознание общей основы деятельности наращивается компетенция, а сам способ действия включается в базу внутренних ресурсов (в отличие от умения),
проявляется осознанно (в отличие от навыка),
представляет собой осознанное применение знаний, умений и навыков в практической жизненной ситуации.

Компетентностно-ориентированные задания – это

Деятельностные задания,
Задания, моделирующие практическую, жизненную ситуацию.
КОЗ строится на актуальном для учащихся материале.

Структура компетентностно-ориентированного задания:

Стимул (погружает в контекст задания и мотивирует на выполнение),
Задачная формулировка (точно указывает на деятельность учащихся, необходимую для выполнения задания),
Источник (содержит необходимую информацию),
Инструмент проверки (задаёт способы и критерии оценивания результатов).

Ключевые компетентности, формирующиеся в рамках проектной деятельности:

Информационная компетентность – обработка и классификация информации по заданному основанию.
Самоорганизационная компетентность (разрешение проблем) – планирование деятельности и строгое выполнение алгоритма.
Коммуникативная компетентность – написание текста заданной структуры и умение ответить на вопросы слушателей при выступлении.

Предполагаемые приращения:

Новое содержание по каждой теме.
Новые практические приёмы.
Обобщающие понятия, представления, знания, на получение которых нацелен результат проекта.
Воспитание толерантности.
Расширение кругозора.

Развитие навыков

самостоятельной работы;
самостоятельного принятия решений;
коммуникативности
- в информационном обмене,
- в ролевом взаимодействии;
мыслительной деятельности;
самоанализа.

Презентация "Проектная деятельность в рамках компетентностного подхода"

Подписи к слайдам:

Педагогика - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы