Презентация "Внедрение компьютерных технологий в учебный процесс - неотъемлемая часть школьного обучения"

реализация индивидуального, личностно-ориентированного подхода

развитие самостоятельной работы учащихся на уроке

формирование компьютерной грамотности

развитие межпредметных связей

сократить время на изучение материала за счет наглядности и быстроты выполнения работы

проверить знания учащихся в интерактивном режиме

помогает реализовать весь потенциал личности – познавательный, творческий, коммуникативный и эстетический

способствует развитию интеллекта, информационной культуры учащихся.

• сделать этот процесс интересным за счет новизны и необычности такой формы работы для учащихся; увлекательным и ярким, разнообразным по форме
тренажер «Таблица умножения»

• эффективно решать проблему наглядности обучения, расширить возможности визуализации учебного материала, делая его более понятным и доступным для учащихся
«Математика на компьютерах»

• индивидуализировать процесс обучения за счет наличия разноуровневых заданий, усвоения учебного материала в индивидуальном темпе, самостоятельно;

• раскрепостить учеников при ответе на вопросы, т.к. компьютер позволяет фиксировать результаты (в т.ч. без выставления оценки), корректно реагирует на ошибки;
«Действия со степенями»

• осуществлять самостоятельную учебно-исследовательскую деятельность (моделирование, метод проектов, разработка презентаций, публикаций и т.д.), развивая тем самым у школьников творческую активность.

1

при объяснении нового материала

2

закреплении

3

повторении

4

контроле

Компьютер может использоваться на всех этапах процесса обучения:

3

объект

обучения

1

учитель

2

рабочий

инструмент

4

сотруднича-ющий

коллектив

• мультимедийные сценарии уроков;
• проверка знаний на уроке;
• подготовка к ЕГЭ;
• внеурочная деятельность.

Одно из преимуществ

использования ИКТ -

резкое увеличение времени самостоятельной работы.

развивать мышление

активизировать мыслительные процессы

собственный замысел

учащихся

ставятся новые задачи

задачи самостоятельно

решаются при помощи

вновь добываемых знаний

Работа будет творческой, если в ней проявляется

Успехов в работе !