Презентация "История России - неотъемлемая часть всемирной истории" 10 класс

Предмет отечественной истории.

История России – неотъемлемая часть всемирной истории

Первый закон истории, - бояться какой бы то ни было лжи,

а затем - не бояться какой бы то ни было правды.

Цицерон

Сущность, формы, функции исторического знания

Содержанием истории вообще служит исторический процесс, раскрывающийся в явлениях человеческой жизни, сведения о которых сохранились в исторических памятниках и источниках

Предметом отечественной истории являются закономерности политического и социально-экономического развития российского государства и общества

Функции истории:

1. Познавательная и интеллектуально-развивающая.

2. Практически-политическая.

3. Мировоззренческая.

4. Воспитательная.

История учит даже тех, кто у неё не учится: она проучивает их за невежество и пренебрежение.

В.Ключевский

Методы и источники изучения истории. Понятие и классификация исторического источника

Метод - это путь исследования, способ построения и обоснования знаний

методы исследования:

• хронологический
• синхронный
• дихронный

Исторические источники - это все остатки прошлой жизни, все свидетельства о прошлом.

• вещественные
• письменные
• изобразительные
• фонические

Отечественная историография о прошлом и настоящем: общее и особенное

историография

история

графо

архаическая мифология

архаический эпос

Историческая литература (библиография, анализ, критический разбор литературы)

Васнецов В.М. Летописец Нестор

В.Н. Татищев

1711-1765гг

1686-1750гг

мир развивается по божественному провидению и божественной воле

знание, просвещение определяют ход исторического процесса

Отечественная историография о прошлом и настоящем: общее и особенное

Н.М. Карамзин (1766-1826гг)

С.М. Соловьев (1820-1879гг)

необходимость для России мудрого самодержавия

ход истории нашей страны в переходе от родовых отношений к семье и далее к государственности. Три важнейших фактора: природа страны, природа племени и ход внешних событий объективно определяли ход русской истории

Отечественная историография о прошлом и настоящем: общее и особенное

В.О. Ключевский (1841-1911гг)

С.Ф. Платонов (1850-1933гг)

необходимо выявить всю совокупность фактов и факторов (географический, этнический, экономический, социальный, политический), характерных для каждого периода. "Человеческая природа, людское общество и природа страны - вот те три основные силы, которые строят людское общежитие"

Отечественная историография о прошлом и настоящем: общее и особенное

В советский период историки особенно успешно изучали социально-экономическую проблематику, движение народных масс. Были выявлены и введены в научный оборот новые исторические источники. Однако господство в теоретической сфере только одной марксистско-ленинской концепции существенно сковывало творчество ученых

Достижения обновлённой историографии нашли отражения в новых учебных пособиях для вузов А.С. Орлова, Ш.М. Мунчаева, В.М. Устинова.

Авторы считают, что история России - часть мирового исторического процесса. Однако нельзя сбрасывать со счетов и особенности развития нашей страны. Авторы стремятся показать, как в рамках общемировых закономерностей эволюционировало огромное евразийское геополитическое пространство, как сказались на его развитии природа и климат, соотношение размеров территории и её заселённости, многонациональный и многоконфессионный состав населения, необходимость освоения территории, внешние факторы

Периодизация - это установление хронологически последовательных этапов в общественном развитии

Английский учёный А. Тойнби выделил 13 основных цивилизаций

Американский учёный У.Ростоу разработал теорию стадий экономического роста (традиционное общество, переходное общество, периодов "взлёта", зрелости, эра высокого массового потребления)

Большинство отечественных историков придерживаются следующей устоявшейся в историографии периодизации: первобытная эпоха, древний мир, средневековье, новое время, новейшее время

Методология и теория исторической науки

два основных подхода в исторической мысли

идеалистический

материалистический

что дух и сознание первичны и более важны, чем материя и природа.

В основе исторического процесса находится духовное, нравственное совершенствование людей, а человеческое общество развивает сам человек, на основе своих способностей, данных ему Богом.

материальная жизнь первична по отношению к сознанию людей, то именно экономические структуры, процессы и явления в обществе определяют всё духовное развитие и другие отношения между людьми.

Объективность научного познания обеспечивается и научными принципами

• принцип историзма
• принцип объективности
• принцип социального подхода
• принцип альтернативности

Формационный и цивилизационный концептуальные подходов, сложившихся в мировой и отечественной историографии

К. Маркс: всемирно-исторический процесс -процесс последовательной смены общественно-экономических формаций, различающихся между собой прежде всего по способу производства и соответствующей ему социально-классовой структуре. Всемирный исторический процесс определялся как движение от первого бесклассового общества – первобытнообщинного строя, через классовые – рабовладение, феодализм, капитализм, к новому бесклассовому – коммунизму

Главной типологической единицей истории считается цивилизация. В центре исторического процесса – человек с особенностями его менталитета. Цивилизационный подход носит сравнительный характер. История страны рассматривается а в сравнении с историей других стран и народов, цивилизаций.

История России – неотъемлемая часть всемирной истории

Россия как цивилизация и культура уникальна по определяющим особенностям жизнедеятельности. Все историки признают специфику объективных условий, под влиянием которых формировался наш народ.

• Неблагоприятные природно-климатические условия.
• В становлении и развитии Руси, России особая роль принадлежит евразийскому, континентальному геополитическому фактору.
• В сложных природно-климатических и геополитических условиях.

Первичной социально-хозяйственной ячейкой стала община с отношениями артельного товарищества, а не частнособственническое образование как на Западе.

Все это вело к формированию самобытной российской цивилизации в контексте всемирной истории.

Домашнее задание: Введение. Записи в тетради

http://www.studyroom.ru/konspekt/histori_russia/1.htm

Интернет-ресурс: