Презентация "Здоровьесберегающие технологии на уроке"

Подписи к слайдам:
Здоровьесберегающие технологии на уроке.
  • Автор презентации:
  • Горелова И.В.
  • учитель начальных классов
  • МОУ СОШ № 48
  • г. Тверь
Актуальность темы
  • В наши дни сбережение здоровья ребёнка является одним из основных запросов, которые предъявляются современному обществу.
  • Изменение во всех областях жизни происходят с невиданной скоростью.
  • Объём информации удваивается с каждым годом, увеличивается количество дисциплин в школе.
  • Дети стали вести малоподвижный образ жизни, их больше интересует компьютер, телевизор, игры в телефонах и т. п.
  • Отсутствие культуры здорового образа жизни во многих семьях, безграмотность родителей в вопросах сохранения здоровья их детей.
  • Для того, чтобы жить в современном мире, детям необходимо быть постоянно готовыми к изменениям, сохраняя при этом своё здоровье и индивидуальность.
Причины снижения уровня здоровья детей
  • падение уровня жизни, социальные потрясения;
  • неблагоприятная экологическая обстановка;
  • ухудшение состояния здоровья матерей;
  • стрессы;
  • малоподвижный образ жизни;
  • перегрузка учебного процесса большим количеством дисциплин;
  • неполноценное питание;
  • отсутствие культуры здорового образа жизни во многих семьях;
  • частичное разрушение служб врачебного контроля;
  • массовая безграмотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей.
Здоровьесберегающие технологии – это все те психолого-педагогические технологии, программы, методы, которые направлены на воспитание у учащихся культуры здоровья, личностных качеств, способствующих его сохранению и укреплению, формирование представления о здоровье как ценности, мотивацию на ведение здорового образ жизни. Существуют различные типы технологий:
  • Здоровье сберегающие (профилактические прививки, обеспечение двигательной активности, витаминизация, организация здорового питания)
  • Оздоровительные ( физическая подготовка, физиотерапия, ароматерапия, закаливание, гимнастика, массаж, фитотерапия)
  • Технологии обучения здоровью (включение соответствующих тем в предметы общеобразовательного цикла)
  • Воспитание культуры здоровья (факультативные занятия по развитию личности учащихся, внеклассные и внешкольные мероприятия, конкурсы, фестивали)
Задачи:
  • воспитание грамотности в вопросах здоровья, практическое воплощение потребности вести здоровый образ жизни;
  • внедрение в работу школы рекомендаций, приемов, технологий, которые связаны со здоровьесберегающей педагогикой;
  • реализация всех позитивных возможностей, которыми располагает каждый учитель, стремящийся дать ученику старт счастливой жизни.
Элементы здоровьесберегающих технологий в структуре урока
  • положительный эмоциональный настрой на уроке;
  • оптимальный темп ведения урока;
  • подача материала доступным рациональным способом;
  • наглядность;
  • смена видов деятельности ( читаю, слушаю, говорю, думаю, рассуждаю, пишу и т. п.)
  • физкультминутки, динамические паузы;
Элементы здоровьесберегающих технологий в структуре урока
  • дифференцированный подход в обучении;
  • групповая работа, работа в парах;
  • игра , игровые моменты;
  • гимнастика;
  • самомассаж, точечный массаж;
  • воспитательные моменты на уроке (беседы)
  • санитарно-гигиенические условия.
Обеспечение санитарно-гигиенических условий:
  • достаточное освещение классов;
  • предпочтение тона окраски стен кабинетов – зелёные, жёлто-зелёные, зеленовато-голубые;
  • соблюдение температурного и воздушного режимов;
  • разумное помещение комнатных растений;
  • правильная величина парт и стульев;
  • соблюдение режима дня.
Эмоциональный настрой перед началом урока.
  • «Быстро прозвенел звонок –
  • Начинается урок
  • Наши ушки на макушке,
  • Глазки хорошо открыты
  • Слушаем, запоминаем,
  • Ни минуты не теряем.»
Наглядность
  • способствует конкретизации изучаемого материала;
  • повышает интерес учащихся;
  • ИКТ- способ повышения интенсивности обучения.
Групповая работа, работа в парах.
  • Возрастает уровень осмысления и усвоения материала;
  • Детям легче работать вместе;
  • Сотрудничество в процессе работы.
Игра. Игровые моменты.
  • урок – игра;
  • урок – соревнование;
  • урок – конкурс;
  • урок – путешествие;
  • дидактические игры.
Физкультурные минутки помогают:
  • снятие усталости, напряжения;
  • ослабить утомление на уроке;
  • проводить профилактику нарушения осанки;
  • поддержание работоспособности, активного внимания;
Схема проведения физминуток
  • 1 класс
  • Две (через 10 минут после начала урока и на 20 минуте)
  • Не менее 1,5-2 минуты каждая.
  • 2-4 класс
  • Одна (на 20-25 минуте)
  • Не менее 3 минут.
Виды физминуток
  • оздоровительно-гигиенические;
  • танцевальные;
  • физкультурно-спортивные;
  • подражательные;
  • двигательно-речевые.
Пальчиковые игры могут помочь:
  • подготовить руку к письму;
  • развить внимание, терпение;
  • стимулировать фантазию;
  • активизировать работу мозга;
  • научиться управлять своим телом.
Виды пальчиковой гимнастики:
  • с предметами;
  • массаж рук;
  • игры с пальчиками.
Зрительная гимнастика помогает:
  • снять физическую и психоэмоциональную напряжённость;
  • тренировать вестибулярный аппарат;
  • развить зрительную координацию;
  • укреплять глазные мышцы;
  • развить зоркость и внимательность;
  • улучшить зрение.
Тематика родительских собраний по проблеме формирования здорового образа жизни
  • Готовность ребёнка к школе.
  • Режим дня первоклассника.
  • Здоровье в руках взрослых.
  • Телевизор и компьютер в
  • современном мире.
  • Учите детей быть здоровыми.
  • Профилактика вредных привычек.
  • Что нужно знать о физиологии школьника. Советы на каждый день.
Физкультурно – оздоровительная работа
  • Физкультурные занятия
  • Спортивные праздники «Самая спортивная семья»
  • Соревнования «День бегуна»; «Веселые старты»; «Лыжная эстафета»
  • Спартакиады
  • Спортивные секции, кружки
  • Туристические слёты
  • Дни здоровья (1 раз в месяц)
Формирование здорового образа жизни
  • Оформление уголка здоровья
  • Факультатив «Основы здорового образа жизни»
  • Классный час: «Учимся не болеть», «Береги зрение», «Уход за зубами», «О вреде курения»
  • Проектно-исследовательская
  • работа «Планета здоровья»
  • Конкурсы плакатов, рисунков
  • «Как сохранить здоровье»
Спасибо за внимание!