Интегрированное развлечение "Мы идём искать весну"
Интегрированное развлечение для детей средней, старшей и
подготовительных групп. Кукольный спектакль с
номерами выступления детей «МЫ ИДЕМ ИСКАТЬ
ВЕСНУ».
Разнообразить будни дошкольников в детском саду, важная задача
педагогов. Подобрать различные интересные формы работы для детей с
познавательными задачами программы достаточно сложно.Мы решили
через показ кукольных спектаклей прививать детям культурно-
гигиенические навыки, заниматься их нравственным воспитанием, а
также развивать познавательные интересы. Театр доставляет много
радости, удовольствия, эмоциональности ребенку. Представление театра
кукол особое внимание оказывают на детей дошкольного возраста, когда
у них начинают формироваться вкусы, интересы, определенное
отношение к окружающему.Просмотр кукольного спектакля — сложный
психологический процесс, где формируются умственные способности
детей: развивается память, речь, чувства; усиливаются навыки
элементарных обобщений.Бурю чувств испытывают дети после
спектакля, переживая за героев сказки; делятся впечатлениями с
товарищами, родителями — всё это способствует развитию речи
ребенка, умению выражать свои чувства и мысли, проявлять максимум
творчества.
Доброжелательная обстановка положительно влияет на эмоциональное,
психологическое здоровье дошкольника. Показываем кукольные
спектакли каждый месяц, для разнообразия попробовали его в
интеграции с другими образовательными направлениями, например, с
музыкальным, игровым и творческим. Дети своим «друзьям-куклам» с
большим удовольствием читали стихотворения, пели песни, а также
играли с ними в веселые игры. Получилось мероприятие для детей
разных возрастов, что оказывает положительное влияние на становление
дружеских отношений между младшими и старшими дошкольниками.
Ребятишки из старших групп научили младших дошкольников
танцевать зажигательный танец «Разноцветная игра». Использование
игр эстафетного характера помогает воспитывать чувство
коллективизма, развивают двигательную активность. Многие игры
развивают внимание, память, ориентировку в пространстве.
Взаимосвязь кукольного театра на всестороннее развитие детей
дошкольного возраста очевидна. Учитывая его положительные стороны,
хочется, чтобы он вошёл в повседневную жизнь дошкольников, чтобы
спектакли были интересными, яркими, помогающими стать ребенку
добрым, отзывчивым, чутким человеком.
Сценарий.
(Декорация весеннего леса. В разных местах ширмы или зала рассыпаны
цветы. Появляются 2 зайчика.)
1заяц. Вот и солнышко проснулось,
Снова к нам Весна вернулась!
2заяц. Ты сказал: «Весна пришла»? я не вижу... где она?
1заяц. Пойдем к Мишеньке — медведю,
Там её, наверно, встретим.
(Зайчики идут к берлоге. Навстречу выходит медведь).
Медведь. Ох, и крепко же я спал!
Зайцы. Ты Весну здесь не встречал?
Медведь, (удивленно) а она уже в лесу?
Спросим Лисоньку — лису.
1заяц. Нет, Лисичка так хитра!
2заяц. Сразу зайцев съест она!
Медведь. Тогда к ежику пойдем.
Он уж знает обо всем.
(Звери идут к Ежику. Тот выходит им навстречу)
Еж. Я — колючий серый ежик, нет ни головы, ни ножек.
Звери. Ты весну здесь не встречал?
Еж (качает головой). Да ведь я, как Мишка спал.
(Появляется волк)
Волк:Я — зубастый серый волк,
Серый волк — зубами щёлк!
Похудел зимой совсем.
Вас, пожалуй, зайцы, съем!
Медведь: ах, бессовестный злодей! Только тронуть их посмей!
Стукну лапой — будешь знать, как зайчишек обижать!
Волк. (Испуганно). Вижу, нам не по пути, лучше поскорей уйти.
(Волк убегает. Летит Сорока.)
Сорока. Целый день летаю, все на свете знаю,
И медведю, и ежу обо всем я расскажу.
Медведь. Ты, сорока, не спеши. Ты Весну нам покажи!
Сорока. Да Весна кругом видна: вот зеленая трава. Просыпаются
листочки, к солнцу тянутся цветочки.
Птичек всюду голоса. Это всё и есть Весна!
(Появляется. Весна (взрослый)
Весна. Я давно уже в лесу, радость и тепло несу.
Ярче, солнышко свети! Травка, зеленей расти!
Песню, ручеек, нам спой! Все подружатся с Весной!
Звери. Ты и есть сама Весна?
Весна. Ну, конечно, это я! Я — в лесу и на лугу.
Я — и в поле, и в саду.
В город теперь пора. Вас с собой возьму, друзья.
Много дел ещё у нас: соберем цветы сейчас,
Принесем их в детский сад, чтоб порадовать ребят.
Звери. Мы пойдем с тобой, Весна! Будет рада детвора!
(Звери собирают цветы, идут с Весной к детям, обходя круг. К ним
подходит воспитатель.)
Воспитатель. (берет цветы у зверушек и у Весны): гости к нам пришли с
цветами, оставайтесь вместе с нами. Мы загадки вам прочтем, поиграем
и споем.
Ребята, прочитают стихи о весне.
«Мама – цветок» - Арина
«Радуга» - Вика
«Между сосен и осинок…» - Даша
2.Веселятся все ребята, ярко солнышко горит, И сейчас для вас,
зайчата, наша песенка звучит.
Песня «Солнышко».
3.Ежик в гости к нам пришел. Это очень хорошо.
С нами, ежик, поиграй и загадки отгадай.
Загадки о весенних изменениях.
4. А с весенними цветами поиграйте вместе с нами. Игра
«Собери цветок». (ребята по команде собирают цветок определенного
цвета).
Игра- эстафета «Цветы в вазу». (две команды, дети поочереди
собирают букет цветов в вазу).
Игра «Собери свой кружок по листочку от дерева».
5.Озорные ребятишки, покажите танец Мишке. Танец «Разноцветная
игра».
Воспитатель. Ярко светит солнышко лучами,
С каждым днем становиться теплей.
Оставайтесь, звери, вместе с нами,
Ведь с друзьями праздник веселей!
Воспитатель: Черняк О.В.- высшая квалификационная категория
