Родительское собрание "Что могут сделать родители для безопасности своего ребенка?"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ЕГОРЛЫКСКИЙ ЦЕНТР ВНЕШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ
Родительское собрание по теме:
Что могут сделать родители для безопасности своего
ребенка?
Разработчик:
Педагог дополнительного образования –
Гречишкина Евгения Александровна
Станица Егорлыкская, 2014 год
Цель: привлечь внимание родителей к важной проблеме систематического
формирования основ личной безопасности ребенка.
Повестка дня:
1. Выступление педагога по теме: «Что могут сделать родители для
безопасности ребенка
2. Дискуссия по теме.
3. Подведение итогов.
Ход заседания:
1. Выступление педагога.
Самое дорогое, что у нас есть – это наши дети! Их здоровье и счастье в
наших руках. Сегодня мы с вами будем обсуждать важную тему «Что могут
сделать родители для безопасности ребенка?»
Работа по обучению детей правилам грамотного поведения на улице, на
природе и дома – это работа не одного дня. Для того, чтобы она принесла
результаты, недостаточно одного занятия или беседы с детьми в школе.
Работа должна быть систематической. И еще одно важное требование: детям
недостаточно только теоретических знаний, они должны применять их на
практике.
Мы всегда должны помнить о том, что формирование сознательного
поведения – процесс длительный.
Работу необходимо проводить по нескольким разделам, а именно:
«Ребенок и другие люди», в котором дается объяснение тому, что именно
может быть опасным в общении с другими людьми; что не всегда приятная
внешность совпадает с добрыми намерениями и какое поведение следует
выбрать в сложной ситуации.
«Ребенок и природа». Мы рассказываем детям о загрязнении окружающей
среды, о бережном отношении к живой природе; о ядовитых растениях; о
контактах с животными.
«Ребенок дома» пожароопасные предметы, острые и тяжелые предметы,
балкон, открытое окно и другие бытовые опасности. А также, умение
пользоваться телефоном в экстремальных ситуациях.
«Здоровье и эмоциональное благополучие ребенка» изучение строения
организма, закрепление навыков личной гигиены, о роли лекарств и
витаминов, отношение к больному человеку, а также детские страхи,
конфликты между детьми и т.д.
«Ребенок на улице» правила дорожного движения, правила поведения в
транспорте, если ребенок потерялся, ориентирование на местности.
Для лучшего усвоения материала в своей работе рекомендуется
использовать различные дидактические пособия и настольные игры, которые
можно выполнить совместно с ребенком.
Приведу несколько примеров:
Настольная игра «Домашнее путешествие в страну Безопасность»
Из старых газет и журналов вырезать картинки пожароопасных, острых и
тяжелых бытовых предметов. Они должны соответствовать тем, которые
может встретить ребенок дома. Затем ребенок рисует себя, это главный герой
путешествия. Родители придумывают интересную познавательную историю.
Обыгрывая сюжет, ребенок узнает о безопасном поведении дома, в
окружении этих вещей.
Настольная игра - мультфильм «Мой друг Светофорик»
Игра создается на основе рисунков ребенка, после предварительной беседы с
родителями. Вырезается «кинолента» с окошками для будущих «кадров» -
рисунков детского мультфильма. Для игры рекомендуется подготовить
листочки – «фотобумагу», нужного размера, которые будут вставляться в
киноленту и разноцветные фломастеры, краски, карандаши и др. то, чем
больше всего нравится рисовать ребенку. Родители предлагают ребенку стать
мультипликатором, нарисовать рисунки для создания интересного
собственного мультфильма о путешествии Светофорика – друга ребенка.
Игра направлена на освоение и закрепление знаний ПДД.
Дидактическое пособие «Дикие и домашние животные»
Найти изображения диких и домашних животных с их названиями. Сделать
из них бумажные игрушки, наклеить на них кусочки магнитной ленты.
Предложить ребенку распределить их в две группы на магнитной доске или
на холодильнике. Рекомендуется рассказывать о поведении животных и
особенностях взаимодействия с человеком. Пособие расширяет кругозор
ребенка, формирует и обогащает словарь, помогает узнать о навыках
безопасного общения с животными.
2. Предлагаю вам принять активное участие в совместной дискуссии по
теме.
- Главной целью является выявление источников, которые могут нанести
вред здоровью ребенка и поиск возможных путей их устранения.
3. Подведение итогов по теме.
- Предлагаю вам сделать основные выводы, обобщить материал
дискуссии.
- Выдать родителям памятки по правилам безопасности ребенка.
Итог заседания:
Родители познакомились с важной информацией по теме: «Что могут
сделать родители для безопасности ребенка?»
В процессе дискуссии выявили опасные источники, угрожающие
жизни и здоровью ребенка и наметили пути их устранения.
Подвели итоги дискуссии и сделали совместные выводы по теме.
Совместными усилиями мы сформируем у наших детей навыки
безопасного поведения! Они будут здоровы и счастливы!
Памятка для родителей
«Научим ребенка ПДД
По тротуару следует идти как можно дальше от проезжей части;
Переходя улицу, следует остановиться у проезжей части и посмотреть
налево, потом направо и снова быстро налево;
Не спешите, переходите дорогу размеренным шагом!
Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать – ребёнок
должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться.