Презентация "Мы строим детский парк" 3 класс

Урок 2 «Мы строим детский парк»

• Выполнила:
• учитель начальных классов
• высшей квалификационной категории
• Квашнина Тамара Владимировна

• МОУ «Центр образования №23 «Созвучие»

• Вологда, 2015г

• Презентация к уроку, проводимому в рамках мониторинга УУД, 3 класс

Кто такой архитектор?

• АРХИТЕКТОР | Толковый словарь Ожегова, -а, м. Специалист по архитектуре, зодчий. || ж. архитекторша, -и (разг.). || прил. архитекторский, -ая, -ое.
• АРХИТЕ́КТОР, Д.Н. Ушаков Большой толковый словарь современного русского языка 
• архитектора, ·муж. (от ·греч. architekton - строитель). Зодчий, специалист по проектированию и сооружению зданий.

Удивительное архитектурное сооружение — Лотос в Китае .  В городе Чанчжоу находится необыкновенное чудо архитектуры. Внутри центральной части цветка расположен конференц- зал. Бурдж Аль-Араб (араб. برج العرب буквально «Арабская Башня») - роскошный семизвездочный отель в Дубае, столице Объединенных Арабских Эмиратов. Здание стоит в море на расстоянии 280 метров от берега на искусственном острове, соединенном с землей мостом. Имея высоту 321 метр, здание недавно утратило статус самого высокого отеля в мире, поскольку в апреле 2008 года, здесь же, в Дубае, открылся отель Башня Розы высотой 333 метра. Золотой храм, Амритсар, Индия  Великолепие позолоченного здания, смесь индуистского и мусульманского архитектурных стилей усиливается при размышлениях у окружающей воды и звуках ритуальной музыки, исходящей из храма и днем, и ночью. Великая Мечеть, Дженне, Мали, построенная из грязи догонами — африканским народом, использовавшим грязь так же, как римляне обычно мрамор. Екатерининский дворец, окрестности Санкт-Петербурга, Россия, названный в честь Екатерины I, жены Петра Великого, этот дворец 18-го века с характерным голубым фасадом был построен в большей степени её транжирой-дочерью императрицей Елизаветой. Большинство посетителей приезжают увидеть Янтарную комнату, то есть современную репродукцию когда-то роскошно убранной комнаты, которая была разобрана и вывезена нацистами в годы Великой Отечественной войны. Как называется уменьшенная копия объекта?

• Макет в Энциклопедическом словаре: Макет - (франц. maquette) –
• 1) в архитектуре - объемно-пространственное изображение проектируемого или существующего сооружения, архитектурного комплекса, ансамбля, выполненное в уменьшенном масштабе.
• 2) В театре -модель будущего оформления спектакля, определяющая его пространственно-декорационное решение.

• макет

• Урок 2. Задание 1.

• Урок 2. Задание 2.

Макет детской площадки

• Интересно ли задумывать, как будут выглядеть дома, парки, музеи, мосты?

• Какой объект вы бы хотели создать?

Просьба от городского совета одного красивого города к детям

• Нужно сделать сюрприз детям своего города и построить детский парк.
• Давайте на время станем архитекторами и поможем городскому совету придумать необычный детский парк.

Цель урока:

• Создать макет детского парка

• Примерный вид основы для макета парка

• Вход в парк

• лужайки

• газоны

• аттракционы

• скамейки

• другие объекты

Как мы поймём, что создали хороший макет?

• Посмотрите, что важно Совету:
• В этом макете должны быть учтены интересы и пожелания всех детей, создающих макет;
• Макет должен нравиться, быть красивым;
• …

• Урок 2.Задание 3.

• На какие вопросы нам сегодня нужно найти ответы?

• Теперь определим, что конкретно должны сделать, т.е. составим план урока.

План урока:

• Определить, какие зоны должны быть в детском парке.
• Распределить работы по созданию макета парка.
• Сделать макет парка на бумаге.
• Оценить созданный макет: соответствует ли он требованиям.

• Тренировка: Урок 2. Задание 4

• Повторно( Заполните карточку): Урок 2. Задание 5

• Урок 2. Задание 6,7

Как можно сделать, чтобы в макете были учтены интересы каждого из вас?

• Один из способов быстрого опроса большой группы людей -анкетирование.

• Урок 2. Задание 8

• Зона для прогулок и отдыха

• Зона аттракционов

• Спортивная зона

• Сказочный игровой городок

• Музей техники под открытым небом

• Музей деревянных домов и построек под открытым небом

Какие 4 парковые территории оказались наиболее популярными?

• Синяя - это зона…

• Красная - это зона…

• Жёлтая - это зона…

• Розовая - это зона…

• Зелёная - это общая территория…

План урока:

• Определить, какие зоны должны быть в детском парке.
• Распределить работы по созданию макета парка.
• Сделать макет парка на бумаге.
• Оценить созданный макет: соответствует ли он требованиям.

• Что уже сделали?

• Что теперь предстоит сделать?

• Жребий

• Сейчас каждая группа определит, где будет вход на их территорию.

• А та группа, которая создаёт общую территорию , начнёт прокладывать дорожки.

• Вход в парк

• Вход

• ?

• Урок 2. Задание 9

Уточнённый план урока

• Определить, какие зоны д.б. в детском парке.
• Распределить работы по созданию макета парка.
• Определить, где будут находиться входы в каждую парковую зону, привести туда дорожки общей территории.
• Сделать макет парка на бумаге.
• Оценить созданный макет: соответствует ли он требованиям.

• Памятка на стр. 8

• Урок 2. Задание 10.

Сколько времени вам даётся на работу?

• 20 минут

• Чтобы успеть выполнить всю работу (Разместить несколько объектов, разукрасить, обозначить дорожки, клумбы, скамейки, и др.), нужно распределить работу так, чтобы каждому достался хотя бы один объект работы.

Соединим все части нашего макета.

• Каждая группа представляет свою работу в течение 1 минуты.

• Обсуждение проектов

• Урок 2. Задание 11

Выводы

• Где в жизни может понадобиться то, что вы сегодня делали, чему учились?
• Интересно быть архитектором?

Источники

• http://slovari.bibliofond.ru
• https://yandex.ru/images
• http://pulson.ru/kreat
• http://clubtone.net
• http://zazuzoom.com.ua
• http://tolkslovar.ru
• Т.В. Меркулова, А.Г. Теплицая, М.Р. Битянова, Т.В.Беглова. Мониторинг метапредметных УУД в 3 классе. Методические рекомендации к учебно-методическому комплекту «Учимся учиться и действовать» . Урок 2.