Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Введение в астрономию" 10-11 класс

Конспект урока по астрономии.
Автор: Кузьменко Елена Владимировна
Класс: 10-11
Учебник : Б. А. Воронцов-Вельяминов, Е.К. Страут
Тема урока: «Введение в астрономию»
Место и роль урока в изучаемой теме: урок-изучение нового материала
Цель: Формирование представлений о предмете «Астрономия»
Задачи: 1. Дать характеристику этапам развития астрономии.
2. Познакомиться с некоторыми разделами астрономии
3. Изучить структуру и масштабы вселенной
Планируемые образовательные результаты
- Предметные: объяснять причины возникновения и развития астрономии, приводить примеры, подтверждающие данные причины; иллюстрировать
примерами практическую направленность астрономии; воспроизводить сведения по истории развития астрономии, ее связях с другими науками;
- Метапредметные: формулировать понятие «предмет астрономии»; доказывать самостоятельность и значимость астрономии как науки;
- Личностные: обсудить потребности человека в познании, как наиболее значимой не насыщаемой потребности, понимание различия между мифологическим и
научным сознанием.
Характеристика этапов урока
Этап
Время
Цель
Содержание учебного материала
Методы и приемы работы
Деятельность
учителя
Деятельность
учащихся
1.Организационный
этап
2
Проверка готовности
к уроку
Приветствие учащихся
Словесный
Включение в
деловой ритм
работы
Учащиеся готовятся
к уроку.
Акцентируют
внимание,
настраиваются на
урок.
2.Целеполагание и
мотивация
3
Подготовка к
восприятию нового
материала, к
Человек стал человеком, когда
взглянул на звездное небо и
удивился. Ни одно животное не
Словесный, актуализация
опорных знаний
Координировать
действия
учащихся на
Слушают учителя,
отвечают на
вопросы, определяют
активному и
сознательному
усвоению, постановка
проблемных задач
умеет удивляться! С давних
времен человека манило ночное
небо - загадочное и непонятное.
Что вы видите на небе?
Вы можете сказать, сколько
звёзд на небе?
активное
восприятие
материала и
самостоятельную
работу
цели урока и задачи.
3.Этап усвоения
новых знаний.
1.Теоретическая
часть
25
Изучение нового
материала.
Астрономия [греч. astron -
звезда, nomos -закон] - наука о
Вселенной (о природе), наука о
строении, происхождении и
развитии небесных тел и их
систем, муза - Урания.
Презентация
информационно-
рецептивный, частично
поисковый метод
Организация
изучения нового
материала,
консультирование
при анализе
рисунков и
анимации
Работа с текстом
учебника и ЭОР
отвечают на вопрос,
«Какие масштабы
имеет наша
Вселенная?» Делают
вывод и записывают
его в тетрадь.
4.Этап закрепления
новых знаний.
10
Установление
осознанности
восприятия
Вставить пропущенные слова
1 вариант
Мы живём на Планете
____________. Она вращается
вокруг __________. У неё есть
спутник ____________. Первым
догадался, что земля вращается
вокруг Солнца
учёный_____________. Создал
телескоп
учёный______________. Первый
человек, полетевший в космос
_________________. Это
случилось … апреля 19… года.
Слова для справок: 61, Солнце,
Галилео Галилей, Юрий Гагарин,
12 , Луна, Николай Коперник,
Земля.
2 вариант
Мы живём на Планете
Тестирование
https://testonik.net/doc/761-
test-po-astronomii-
vvedenie-v-astronomiyu-
11-klass
Организует
деятельность по
применению
новых знаний
____________. Она вращается
вокруг __________. У неё есть
спутник ____________. Первый
человек, полетевший в космос
_________________. Это
случилось … апреля 19… года.
Слова для справок: 61, Солнце,
Юрий Гагарин, 12 , Луна, Земля.
5.Рефлексия
деятельности.
Выставление
оценок.
3
Подведение итогов
урока
Предлагает оценить свою работу
на уроке, определить уровень
своих достижений, ответив на
вопрос: «Что я узнал на уроке?».
Оценивание наиболее активно
работающих на уроке.
Технология критического
мышления
«Мое мнение: до /после
изучения темы»
Организует
рефлексию
Осуществляют
самооценку
собственной учебной
деятельности
6.Этап информации
учащихся о
домашнем задании,
инструктаж по его
выполнению
2
Подведение итогов,
задание на дом
1) § 1.
2) Представить графически (в
виде схемы) взаимосвязь
астрономии с другими науками,
подчеркивая самостоятельность
астрономии как науки и
уникальность ее предмета.
3) На дополнительную оценку -
подготовить презентацию
«Обсерватории в России»
Устное д/з
Задает домашнее
задание
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: