Тренажер "Морфологический разбор глаголов" 4 класс
Подписи к слайдам:
Предлагаю поупражняться в морфологическом разборе глаголов.
Вспомним порядок разбора глаголов:
Часть речи (на какой вопрос отвечает, что обозначает)
1. Начальная форма (неопределённая форма)
2. Морфологические признаки – спряжение, время, число, род (для глаголов П.в. ед.ч.), лицо (для глаголов Н.в. и Б.в.)
3. Синтаксическая роль (роль в предложении)
Проверить себя можно нажав на картинку.
ОбразецЛюбишь3 кататься – люби и саночки возить.
Любишь3 – глагол (отвечает на вопрос что делаешь?, обозначает действие предмета)
1. Начальная форма - любить
2. Морфологические признаки – II спр., н.в., ед.ч., 2 л.
3. Роль в предложении – главный член предложения (часть составного глагольного сказуемого)
спр.
время
число
род
лицо
умирать
Iспр.
н.в.
3 л.
главный чл.пр.
---
ед.ч.
Надежда умирает3 последней.
Умирает3 – глагол (отвечает на вопрос что делает?, обозначает действие предмета)
Начальная форма
Морфологические
признаки
Роль в
предложении
п.в.
б.в.
н.в.
II спр.
I спр.
второстепенный чл.пр.
главный чл.пр.
умирать
умереть
мн.ч.
ед.ч.
---
ср.р.
ж.р.
м.р.
---
3 л.
2 л.
1 л.
спр.
время
число
род
лицо
приложиться
IIспр.
б.в.
3 л.
главный чл.пр.
---
мн.ч.
К чему душа лежит, к тому и руки приложатся3.
Приложатся3 – глагол (отвечает на вопрос что сделают?, обозначает действие предмета)
Начальная форма
Морфологические
признаки
Роль в
предложении
п.в.
б.в.
н.в.
II спр.
I спр.
второстепенный чл.пр.
главный чл.пр.
приложиться
приложить
мн.ч.
ед.ч.
---
ср.р.
ж.р.
м.р.
---
3 л.
2 л.
1 л.
спр.
время
число
род
лицо
встречать
Iспр.
н.в.
3 л.
главный чл.пр.
---
мн.ч.
По одёжке встречают3, по уму провожают.
Встречают3 – глагол (отвечает на вопрос что делают?, обозначает действие предмета)
Начальная форма
Морфологические
признаки
Роль в
предложении
п.в.
б.в.
н.в.
II спр.
I спр.
второстепенный чл.пр.
главный чл.пр.
встречает
встречать
мн.ч.
ед.ч.
---
ср.р.
ж.р.
м.р.
---
3 л.
2 л.
1 л.
спр.
время
число
род
лицо
видеть
IIспр.
н.в.
3 л.
главный чл.пр.
---
ед.ч.
Рыбак рыбака видит3 издалека.
Видит3 – глагол (отвечает на вопрос что делает?, обозначает действие предмета)
Начальная форма
Морфологические
признаки
Роль в
предложении
п.в.
б.в.
н.в.
II спр.
I спр.
второстепенный чл.пр.
главный чл.пр.
увидеть
видеть
мн.ч.
ед.ч.
---
ср.р.
ж.р.
м.р.
---
3 л.
2 л.
1 л.
спр.
время
число
род
лицо
погнаться
IIспр.
б.в.
2 л.
главный чл.пр.
---
ед.ч.
За двумя зайцами погонишься3 — ни одного не поймаешь.
Погонишься3 – глагол (отвечает на вопрос что сделаешь?, обозначает действие предмета)
Начальная форма
Морфологические
признаки
Роль в
предложении
п.в.
б.в.
н.в.
II спр.
I спр.
второстепенный чл.пр.
главный чл.пр.
погнаться
гнать
мн.ч.
ед.ч.
---
ср.р.
ж.р.
м.р.
---
3 л.
2 л.
1 л.
спр.
время
число
род
лицо
упасть
Iспр.
п.в.
---
главный чл.пр.
ср.р.
ед.ч.
Что упало3, то пропало.
Упало3 – глагол (отвечает на вопрос что сделало?, обозначает действие предмета)
Начальная форма
Морфологические
признаки
Роль в
предложении
п.в.
б.в.
н.в.
II спр.
I спр.
второстепенный чл.пр.
главный чл.пр.
упасть
упал
мн.ч.
ед.ч.
---
ср.р.
ж.р.
м.р.
---
3 л.
2 л.
1 л.
спр.
время
число
род
лицо
научиться
IIспр.
п.в.
---
главный чл.пр.
м.р.
ед.ч.
Мудрым никто не родился, а научился3.
Научился3 – глагол (отвечает на вопрос что сделал?, обозначает действие предмета)
Начальная форма
Морфологические
признаки
Роль в
предложении
п.в.
б.в.
н.в.
II спр.
I спр.
главный чл.пр.
второстепенный чл.пр.
научиться
научить
мн.ч.
ед.ч.
---
ср.р.
ж.р.
м.р.
---
3 л.
2 л.
1 л.
спр.
время
число
род
лицо
обидеть
IIспр.
б.в.
3 л.
главный чл.пр.
---
ед.ч.
Суди бог того, кто обидит3 кого.
Обидит3 – глагол (отвечает на вопрос что сделает?, обозначает действие предмета)
Начальная форма
Морфологические
признаки
Роль в
предложении
п.в.
б.в.
н.в.
II спр.
I спр.
главный чл.пр.
второстепенный чл.пр.
обижать
обидеть
мн.ч.
ед.ч.
---
ср.р.
ж.р.
м.р.
---
3 л.
2 л.
1 л.
спр.
время
число
род
лицо
узнать
Iспр.
б.в.
2 л.
главный чл.пр.
---
ед.ч.
Больше узнаешь3 – сильнее станешь.
Узнаешь3 – глагол (отвечает на вопрос что сделаешь?, обозначает действие предмета)
Начальная форма
Морфологические
признаки
Роль в
предложении
п.в.
б.в.
н.в.
II спр.
I спр.
главный чл.пр.
второстепенный чл.пр.
узнать
знать
мн.ч.
ед.ч.
---
ср.р.
ж.р.
м.р.
---
3 л.
2 л.
1 л.
спр.
время
число
род
лицо
смотреть
IIспр.
н.в.
3 л.
главный чл.пр.
---
мн.ч.
Дарёному коню в зубы не смотрят3.
Не смотрят3 – глагол (отвечает на вопрос что делают?, обозначает действие предмета)
Начальная форма
Морфологические
признаки
Роль в
предложении
п.в.
б.в.
н.в.
II спр.
I спр.
второстепенный чл.пр.
главный чл.пр.
смотреть
смотрят
мн.ч.
ед.ч.
---
ср.р.
ж.р.
м.р.
---
3 л.
2 л.
1 л.
спр.
время
число
род
лицо
цвести
Iспр.
н.в.
3 л.
главный чл.пр.
---
ед.ч.
Хорошо чертополох цветёт3, да никто его цветы не рвёт.
Цветёт3 – глагол (отвечает на вопрос что делает?, обозначает действие предмета)
Начальная форма
Морфологические
признаки
Роль в
предложении
п.в.
б.в.
н.в.
II спр.
I спр.
главный чл.пр.
второстепенный чл.пр.
цветёшь
цвести
мн.ч.
ед.ч.
---
ср.р.
ж.р.
м.р.
---
3 л.
2 л.
1 л.
спр.
время
число
род
лицо
лечить
IIспр.
н.в.
3 л.
главный чл.пр.
---
ед.ч.
Время все лечит3.
Лечит3 – глагол (отвечает на вопрос что делает?, обозначает действие предмета)
Начальная форма
Морфологические
признаки
Роль в
предложении
п.в.
б.в.
н.в.
II спр.
I спр.
главный чл.пр.
второстепенный чл.пр.
лечить
полечить
мн.ч.
ед.ч.
---
ср.р.
ж.р.
м.р.
---
3 л.
2 л.
1 л.
До новых встреч!!!
Источники- http://nevseoboi.com.ua/uploads/posts/2012-02/1329116433-416801-0035096_www.nevseoboi.com.ua.jpg фон
- http://ionwall.ru/u/39/pyatna_raduzhnyy_fon_svetlyy_2560x1600.jpg заливка для рамки
- http://img-fotki.yandex.ru/get/6304/39663434.118/0_71ff3_7872f9a2_XL.jpg
- http://900igr.net/datas/pedagogika/SHkolnye-pravila/0011-011-Vstrechajut-po-odjozhke.jpg
- http://900igr.net/up/datai/192766/0010-019-.png
- http://images.easyfreeclipart.com/439/will-try-to-do-whatever-i-can-help-anyone-439819.gif
- http://cdn-nus-1.pinme.ru/tumb/600/photo/9e/f2/9ef2df8d8f40d2e41314a92d2fe13ba9.png
- https://cdn2.imgbb.ru/user/74/742121/201701/58bdfaa4d13f322a06879b263e6c31f2.jpg
- http://novaya-beresta.ru/_pu/16/48656762.gif
- https://ds03.infourok.ru/uploads/ex/0a18/000205e7-423edb20/hello_html_m2a00e4bd.png
- http://laoblogger.com/images/bad-children-clipart-7.jpg
- http://img14.postila.ru/resize?w=660&src=%2Fdata%2F78%2F6e%2Fbc%2Ffb%2F786ebcfb90dc72adf2aaa970745e06d8c35ab36154571b4c55d4b8f909d600cd.jpg
- http://lisyonok.ucoz.ru/_ld/0/77913.png
- http://1.bp.blogspot.com/-iBb80acaO8M/VnhFH_dWGfI/AAAAAAAAw5c/COWiUp1OuDQ/s1600/rastoropsha.jpg
- http://www.rodyna.in.ua/wp-content/uploads/2017/01/%D0%94%D1%96%D0%BC-%D1%82%D1%80%D1%8C%D0%BE%D1%85-%D0%B2%D0%BE%D0%B2%D0%BA%D1%96%D0%B2_11_6.jpg
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Презентация "Специфика обучения детей с ОВЗ и детей-инвалидов в условиях дистанционного образования"
- Презентация "Кто чем питается" для детей
- Конспект занятия "Сөйлем мүшелерінен өткенді қайталау" 8 класс
- Конспект игрового занятия "Путешествие по математическим тропинкам"
- Конспект занятия "Мальчик с пальчик"
- Презентация "Автоматизация звука Т"