Ученики на Учителя.com


Контрольная работа "Рыночная система хозяйствования"

Контрольная работа №1 по экономике 1 вариант
1. Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных
понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).
Рынок сырья, рынок земли, рынок ресурсов, рынок труда, рынок оборудования.
2. Запишите слово, пропущенное в таблице.
НАЗВАНИЕ
ПОКАЗАТЕЛЯ
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
...
Общая стоимость всех конечных товаров и услуг, произве-
денных за год непосредственно внутри страны
Валовой нацио-
нальный продукт
(ВНП)
Общая стоимость всех конечных товаров и услуг, создан-
ных производителями данной страны в течение года внут-
ри страны и за рубежом
3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, харак-
теризуют факторы производства.
1) предпринимательство; 2) труд; 3) налоги;
4) курс валют; 5) капитал; 6) земля
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ
цифры, под которыми они указаны.
4. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, пред-
ставляют собой факторные доходы.
1) выигрыш в лотерею
2) земельная рента
3) заработная плата
4) пособие по безработице
5) дивиденды
6) прибыль
5. Выберите верные суждения о функциях экономики как науки и запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) Изучение хозяйственной деятельности семьи, фирмы как субъектов
экономических отношений является предметом микроэкономики.
2) Построение графической модели прогноза темпов экономического роста на
долгосрочную перспективу иллюстрирует познавательно-объяснительную
функцию экономической науки.
3) Взаимодействие экономических систем на мировом уровне изучает
макроэкономика.
4) Структурная реформа промышленности, основанная на результатах
исследований перспективных тенденций мирового экономического развития,
иллюстрирует реализацию производственно-преобразующей функции экономики
как науки.
5) Экономика — это наука, которая исследует, как люди используют
ограниченные ресурсы для удовлетворения своих потребностей в жизненных
благах.
6. Установите соответствие между характеристиками и факторами
производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ФАКТОРЫ
ПРОИЗВОДСТВА
А) деятельность людей по производству
товаров и услуг путём использования их
физических и интеллектуальных
возможностей, профессиональных навыков и
опыта
Б) все виды ресурсов, имеющихся на планете и
пригодных для производства экономических
благ
В) факторный доход — рента
Г) факторный доход — заработная плата
Д) факторный доход — прибыль
А
Б
В
Г
Д
1) земля
2) труд
3) предпринимательские
способности
7. Выберите верные суждения о роли государства в рыночной экономике и
запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Государство в рыночной экономике является собственником всех
производственных мощностей.
2) Государство принимает законы, призванные упорядочить взаимоотношения
участников рынка.
3) Государство в условиях рынка организует производство общественных благ.
4) Участие государства в экономической жизни обусловлено несовершенствами
рынка.
5) Государство в условиях рынка располагает только фискальными
инструментами регулирования экономической жизни.
8. В стране Z активно развивается крупное машинное производство, растут
города. Работники добились от правительства принятия справедливого
законодательства о труде. Какие признаки подтверждают наличие B стране
Z рыночной экономики? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) В стране Z каждый собственник факторов производства свободно
распоряжается ими.
2) Сельское хозяйство производит широкий ассортимент продукции на экспорт.
3) Собственниками земли, предприятий являются частные лица.
4) Промышленное производство растёт быстрыми темпами.
5) Валюта страны Z высоко ценится на международном валютном рынке.
6) В стране Z существует конкуренция производителей.
9. Государство выполняет ряд функций в экономической жизни общества.
Найдите в приведённом списке примеры производства общественных благ и
запишите цифры.
1) государственное финансирование общеобразовательных учреждений
2) контроль над деятельностью финансовых организаций
3) проведение антиинфляционной политики
4) принятие закона о банковской деятельности
5) ликвидация последствий наводнения
6) организация работы государственного телеканала
10. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «факторы
производства»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два
предложения: одно предложение, содержащее информацию о земле как
факторе производства, и одно предложение, называющее факторный доход,
который может получать собственник земли.
11. Прочитайте текст и выполните задания.
ФАКТОРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА СИБИРСКИХ РЕГИОНОВ
(на примере Омской области)
В приведенном ниже фрагменте текста автор анализирует развитие Сибири в
условиях административно-командной системы в 1980-е годы.
...Можно приводить немало примеров, когда «сила» того или иного
ведомства, его стремление рассматривать территорию только как полигон для
собственного развития брали верх над региональными интересами и в результате
приводили к серьезным негативным последствиям на уровне региона. Так,
интенсивное развитие крупной промышленности (машиностроение, нефтехимия,
теплоэнергетика) в пределах только города Омска привело к его гипертрофии. Из
этого естественным следствием возникал целый ряд проблем экологических,
проблем развития социальной и производственной инфраструктуры и т.д., решать
которые государство не спешило, а регион самостоятельно не мог. Несмотря на
бурные темпы роста региональной экономики и более высокую «отдачу» (в 1980-
х гг. выпуск продукции в расчете на единицу площади в Омской области был
выше общесоюзного на 60%; степень занятости в народном хозяйстве также
превышала средний по стране), население области имело относительно более
низкий, чем по стране в целом, уровень жизни и уровень социальной защиты. Так,
непростая экологическая обстановка не компенсировалась развитием
здравоохранения. В 1986 году бюджетные затраты по этому направлению в
области в расчете на одного жителя были в 2,17 раза меньше, чем по стране в
целом.
Западная Сибирь стала районом зарождения наиболее массовых и
относительно дальних транспортных потоков, среди которых доминируют
поставки топлива и сырья в европейскую часть страны. К 1985 г. объем перевозок
из Западной Сибири на Урал, в Центр и другие экономические районы
европейской части страны в десятки раз превышал средний поток в обмене
экономических районов СССР. По сути, государство мерами проводимой им
политики, активно развивая Сибирь, по- прежнему рассматривало ее лишь в
качестве ресурсно-производственной базы.
(В. АЛЕЩЕНКО. ФАКТОРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА СИБИРСКИХ
РЕГИОНОВ (на примере Омской области) Труды Вольного экономического
общества, 2008)
А) Какие показатели использует автор для анализа последствий
экономического роста Омской области? (Укажите три из них).
Б) Автор говорит о мерах проводимой государством политики,
направленной на развитие Сибири. На основе текста назовите два фактора
бурного экономического роста региона.
13. «Это было время, когда мы в Германии занимались вычислениями,
согласно которым на душу населения приходилось раз в пять лет по одной
тарелке, раз в 12 лет — пара ботинок, раз в 50 лет — по одному костюму», —
писал Л. Эрхард. Правительство считало, что на основе подсчетов сырья
«можно определять судьбу народа на многие годы вперед».
О какой экономической системе пишет Эрхард? Аргументируйте свой вывод.
Опираясь на знания из курса обществоведения, назовите еще одну черту,
присущую этой системе.
Контрольная работа №1 по экономике 2 вариант
1. Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных
понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).
Рабочая сила, безработные, занятые, трудоспособное население, производители
материальных благ.
2. Запишите слово, пропущенное в таблице.
ХАРАКТЕРИСТИКА
Деятельность людей по производству товаров и услуг
путём использования их умственных и физических
способностей, полученных в процессе обучения и
работы, знаний и навыков
Все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и
пригодных для производства экономических благ
3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, пред-
ставляют собой факторные доходы.
1) облигации; 2) земельная рента; 3) заработная плата;
4) пособие по безработице; 5) дивиденды; 6) прибыль
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ
цифры, под которыми они указаны.
4. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, пред-
ставляют собой факторные доходы.
1) земельная рента
2) акцизный сбор
3) заработная плата
4) пособие по безработице
5) дивиденды
6) прибыль
5) Выберите верные суждения о факторах производства и факторных
доходах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Предпринимательскими способностями называют особые способности
человека правильно оценить спрос, скоординировать использование ресурсов и
принять на себя риск потери вложенных в дело средств.
2) Доход от информации как фактора производства называют рентой.
3) Все виды ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для производства
экономических благ, определяют содержание такого фактора производства, как
земля.
4) Доход от труда как фактора производства — заработная плата работника.
5) Земля как фактор производства приносит своему владельцу доход в виде
заработной платы.
6. Установите соответствие между характеристиками и факторами
производства: к каждой позиции, данной B первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ
ФАКТОРЫ
ПРОИЗВОДСТВА
А) все виды ресурсов, имеющихся на планете и
пригодных для производства экономических благ
Б) деятельность людей по производству товаров и
услуг путём использования их физических и
интеллектуальных возможностей,
профессиональных навыков и опыта
В) факторный доход — заработная плата
Г) здания и сооружения, оборудование,
инфраструктура и др.
Д) объём денежной массы, которой располагают
субъекты экономики
А
Б
В
Г
Д
1) капитал
2) земля
3) труд
7. Выберите верные суждения о роли государства в экономике и запишите
цифры, под которыми они указаны.
1) В экономике любого типа государство устанавливает цены на все товары и
услуги.
2) Государство использует инструменты денежно-кредитной политики для
регулирования рыночной экономики.
3) Государство может поддержать отечественных товаропроизводителей,
повышая таможенные пошлины на иностранные товары.
4) Государство в рыночной экономике осуществляет централизованное
планирование производства и потребления.
5) Государство в условиях рынка воздействует на структурные изменения
экономики.
9. Найдите в приведённом ниже списке признаки традиционной
экономической системы. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) натуральный обмен
2) аграрно-сырьевой характер хозяйства
3) интенсивные товарно-денежные отношения
4) диктат хозяйственного опыта предков
5) массовое промышленное производство
6) преобладание коллективных форм собственности
10. Государство выполняет ряд функций в экономической жизни общества.
Найдите в приведённом списке примеры производства общественных благ и
запишите цифры.
1) ликвидация последствий урагана
2) контроль над деятельностью финансовых организаций
3) проведение антиинфляционной политики
4) принятие закона о банковской деятельности
5) строительство общеобразовательных учреждений
6) организация работы государственного телеканала
11. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «факторы
производства»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два
предложения: одно предложение, содержащее информацию об основных
факторах производства, и одно предложение, раскрывающее сущность
любого фактора производства.
12. Прочитайте текст и выполните задания.
Рыночная система хозяйствования, как и любая иная экономическая
система, имеет свои достоинства и недостатки… Как правило, к основным
достоинствам рыночной экономики относят, прежде всего, её
чрезвычайную динамичность и способность к саморегулированию.
Благодаря этому она восприимчива к нововведениям и способна
обеспечивать быстрый и эффективный экономический рост, в т.ч. путём
предпринимательской активности населения. Рыночное хозяйство
отличает также высокая способность к эффективному распределению
ресурсов, к быстрой разработке и широкому внедрению
конкурентоспособных производственных технологий. Наконец, следует
отметить его живучесть и приспособляемость.
К числу недостатков рыночной экономики многие исследователи
относят постепенное ослабление и даже сознательную ликвидацию
основного элемента рыночной системы хозяйствования – конкуренции…
Другой крупный недостаток рыночного механизма хозяйствования
состоит в том, что он не обеспечивает полной занятости населения и
стабильного уровня цен…
Нельзя не сказать и об инфляционных процессах, часто
проявляющихся в рыночной экономике. Здесь следует принимать во
внимание, что инфляционный рост цен оказывает на хозяйственную жизнь
ярко выраженное дестабилизирующее воздействие. Оно состоит в том, что
денежные агрегаты начинают быстро обесцениваться по отношению к
реальным активам…
Несомненным недостатком рыночного хозяйства является то, что оно
не создает материальных стимулов для производства тех товаров и услуг,
которые относятся к т.н. общественным благам. Оно само по себе не
решает ряд важнейших социальных проблем. Среди них организация
общедоступного здравоохранения, бесплатного образования, поддержка
слабо защищённых слоёв населения, развитие культуры, обеспечение
охраны общественного порядка, национальной обороны и т.п. Рыночный
механизм хозяйствования не способен учитывать эти потребности
общества. Поэтому государство вынуждено обеспечивать производство
общественных благ и оказание услуг, проводя соответствующую
налоговую политику.
Рыночной экономике присуща высокая дифференциация в доходах
населения.
(В.И. Кушлин и др.)
А) Какие достоинства рыночной экономики отметили авторы? Укажите
любые три достоинства.
Б) Какие недостатки рыночной экономики отметили авторы? Укажите
любые три недостатка.
13. Государство Z переживает экономический подъём. Промышленность в
своём развитии опережает сельское хозяйство. Законом установлено господ-
ство государственной собственности.
Какая экономическая система существует в государстве Z? По какому
признаку Вы это установили? Назовите любые два иных признака этой экономи-
ческой системы.
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: