Ученики на Учителя.com


Классный час "Есть ли герои у нашего времени?" 4-6 класс

1
Классный час на тему «Есть ли герои у нашего времени?»
Добрый день. Я очень рада встрече с вами. Сегодня мы с вами задумаемся и
постараемся ответить на вопрос: Герой. Кто он? А также составим портрет героя,
определим качества, необходимые для совершения подвига, и на примерах проследим,
как рассматривается данный образ в литературе, истории, фольклоре.
Понятия «долг», «честь», «патриотизм» неразрывно связаны с понятиями «подвиг»
и «герой». Во все времена люди вкладывали в эти слова все самое положительное и
ценное. Поступки человека не проходят бесследно, все оценивается с позиции пользы
для своего Отечества и народа. Добро, трудолюбие, человеколюбие и любовь к Родине
было ценно во все времена. Зло не может совершить добрые дела. Но кто он этот герой?
В какой стране рождаются и живут эти люди? Может, нужны особые условия, для того
чтобы появились герои? Может, это люди особой профессии? На все эти вопросы мы и
постараемся ответить сегодня.
Для того чтобы понять, кто такой герой, необходимо посмотреть, как трактует
данное понятие словарь С.И. Ожегова.
Герой –
1. Выдающийся своей храбростью, доблестью, самоотверженностью человек,
совершающий подвиги.
2. Главное действующее лицо литературного произведения.
3. Лицо, воплощающее в себе характерные черты эпохи, среды.
4. Лицо, привлекшее к себе внимание чем-нибудь или являющееся предметом
восхищения, подражания.
Какое из перечисленных значений подходит к нашей теме? (Первое значение близко
к теме, так как мы исследуем человека, совершающего подвиг).
Как вы понимаете слово «подвиг»? (Мнения учащихся)
А вот такое определение даётся в словаре: «Подвиг – самоотверженный героический
поступок».
А теперь составим портрет героя:
- внешность;
- возраст;
- профессия;
- воспитание;
- место рождения;
- качества характера;
Каков внешне должен быть герой? Сколько лет должно быть человеку, который
совершает подвиг? Герои – это люди особой профессии? Может, как-то особенно надо
воспитывать героя? Герои живут в каком-то особом месте? (Мнения учащихся)
Вывод: Конкретных характеристик, признаков и критериев для определения героя
нет, им может быть любой человек. Но определенные качества характера необходимы
для совершения подвига.
2
Работа по микрогруппам. На карточках запишите 5 качеств характера, которыми
должен обладать герой.
Данные качества позволяют выстоять в трудные моменты. По мнению Р. Эмерсона,
«герой не храбрее обычного человека, но сохраняет храбрость на пять минут дольше»
Герои всех времен С древних времен на Руси почитались люди, которые стояли за
правое дело, жертвуя собой, защищали землю-матушку, трудились во славу Родины. В
песнях, поэмах, легендах, былинах был воспет подвиг народа русского. Былинные герои
Илья Муромец, Добрыня Никитич и Алеша Попович остаются примером мощи, силы и
справедливости. (Картина Васнецова «Три богатыря»).
Суворов, Кутузов, ….
В литературе очень ярко и образно передан героизм нашего народа. Но истинной
проверкой силы и мощи нашего народа стала Великая Отечественная война. Наши деды
и прадеды ценой своей крови и самой жизни разгромили жестокого врага - фашизм.
Победа в этой войне стала возможна только благодаря героизму наших солдат и
офицеров. Копейчане внесли свою немалую лепту в дело этой Победы. Восемь наших
земляков удостоены высокого звания Героя Советского Союза, а Семен Васильевич
Хохряков стал дважды Героем.
Герои Советского Союза-копейчане:
Хохряков Семён Васильевич
Алабугин Фёдор Андреевич
Васильев Иван Николаевич
Глухих Иван Михайлович
Кузнецов Георгий Степанович
Огнев Павел Егорович
Похвалин Василий Алексеевич
Сириченко Николай Трофимович
Щур Феодосий Андреевич
Жизнь и подвиг этих людей стали примером мужества, самоотверженности и
преданности долгу. Память о них будет жить вечно.
Должны мы сохранить память и о копейских ребятах-воинах, погибших в боевых
действиях Афганистана, Чеченской войны. В Книгу Памяти копейчан, погибших в рядах
Вооруженных сил нашей страны в мирное время, вышедшей в 1995г., занесено 75
фамилий. В 2009г. фамилий погибших героев-копейчан было уже 100.
«Груз-200» - цинковый гроб с телом Дениса Чушкина – пришел домой раньше, чем
последнее письмо любимой маме, отправленное из Чечни. 18 июня 2000г. в 18час.30мин.
в районе поселения Шали произошло столкновение с чеченскими боевиками. Денис
ценой своей жизни способствовал разгрому бандитов, сохранив при этом жизнь своих
товарищей. За мужество и самоотверженность, проявленные при исполнении воинского
долга, рядовой Чушкин Денис Николаевич был представлен к правительственной
награде.
Погиб Денис 18 июня, а 6 июля ему исполнилось бы 20 лет.
Меня нельзя забыть –
Я вечен.
Во мне любовь к земле жива,
3
Но я смертельно искалечен,
Огнём расплавлен добела.
Я превратился в белый мрамор,
Я принял холод облаков,
На камне нет ни шва, ни раны,
Я просто – Память земляков.
В честь Героя Дениса Чушкина на здании школы № 24 в п. Потанино установлена
мемориальная Доска.
Подвиги совершаются и в мирное время. И возраста нет у подвига. Иногда герои
живут рядом с нами, даже сидят за одной партой.
4 октября 2012г. в поселке Потанино произошла трагедия. Ночью загорелся дом.
Пожар начался из-за короткого замыкания.
Ученик 2«б» класса школы № 24 Большаков Коля, первым почувствовав запах
едкого дыма, разбудил своих родных. Родители вывели 8-летнего Колю и еще троих
детей на улицу. Поняв, что внутри остался его маленький братик Саша, мальчик
бросился обратно, чтобы спасти его. После тушения пожара спасатели обнаружили на
пепелище двух погибших мальчиков. Ребята лежали совсем рядом со входной дверью -
чтобы спастись из огненной западни, им не хватило всего нескольких секунд.
В наших сердцах навсегда останется память о Коле и его героическом поступке.
Ребята, ответьте на вопрос: Герой. Кто он? ( Герой - это обычный человек, любой из
нас. Тот, кто храбр, мужественен, добр, любит людей и трепетно относится к своей
Родине)
Гёте писал: «Невозможно всегда быть героем, но всегда можно остаться
человеком».
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: