Презентация "Памятка. В помощь начинающему историку" 5-6 класс

ПАМЯТКА. В помощь начинающему историку (рекомендуется учащимся 5-6 классов) ПАЩЕНКО Наталья Александровна учитель истории и обществознания БОУ СОШ №145 г.Омск Уважаемые, юные историки, изучая историю, и обществознание вам предстоит не только узнать много интересного и постараться систематизировать исторические факты, чтобы они стали частью вашеих знаний, - но и научиться логике ответа, -а так же научиться грамотно излагать свои мысли и анализировать ответы одноклассников. Я с помощью рисованого человечка, которого зовут «Правильный ответ» попробую помочь вам в этом Правильный ответ всегда должен иметь вступление

вступление

Главная мысль-это основная часть ответа,она является самой большой его частью

Главная

мысль

вступление

Главная мысль должна быть подкреплена доказательствами а доказательства должны быть всесторонними...

доказательства

Ваш человечек упадет,если под его ногами не будет твердой почвы Такой «почвой» в ответе является вывод

вывод

Теперь остановимся на том как проанализировать ответ одноклассников спомощью нашего человечка

?

Вступление было слишком большим,больше чем сам ответ Голова слишком большая

вступление

главная мысль

В ответе не было вступления головы у человечка нет... ? В ответе отсутствовали доказательства (аргументы) или не были всесторонними нет руки и ноги ? ? ? В ответе не было вывода...(твердой почвы под ногами) Человечек упал...

вывод

вступление

доказательства

Выводы:

• Человечек (ответ) должен быть гармоничным . Руки,ноги голова должны быть соразмерны
• В ответе должны присутствовать вступление,основная мысль, доказательства и вывод
• Доказательства должны быть всесторонними (ручки и ножки)
• Отсутствие вывода (твердой почвы под ногами)–показатель неустойчивости человечка. Такой ответ не может считаться отличным.

Схема разработана на основе требований образовательного стандарта по предмету «история» и «обществознание» Пащенко Наталья Александровна, учитель высшей категории, г. Омск, БОУ СОШ №145.