План воспитательной работы 1 класса 2017-2018 уч. год
1
План воспитательной работы 1 класса
Цель и задачи работы по моделированию и построению воспитательной системы класса
Классный руководитель: Баранова Екатерина Сергеевна 2017 – 2018 учебный год.
Цель: создание условий для моделирования и построения воспитательной системы класса, направленной на развитие и
раскрытие индивидуальности ребенка, умеющего жить в классном коллективе и строить со своими одноклассниками отношения
взаимопомощи и взаимоуважения, уважительно относиться к жизни и ко всему живому, как проявлению жизни.
Задачи:
1) изучить личностные качества учащихся, складывающие отношения в классном коллективе;
2) осуществить проектирование образа жизнедеятельности классного сообщества;
3) содействовать формированию классного коллектива и созданию в нем нравственно и эмоционально благоприятной среды
для развития первоклассников;
4) способствовать осознанию детьми связи всего живого, осмыслению природы как дома, в котором обитает жизнь самых
разных форм (в том числе и жизнь человечества).
Основные направления воспитательной работы:
- изучение личности ребенка на уроках и внеурочное время путем наблюдения за детьми, бесед;
- организация консультативной помощи отдельной группе учащихся по предметам;
- проведение внеклассных мероприятий, расширяющих кругозор детей;
- выработка совместной политики и тактики помощи ребенку со стороны семьи;
- развивать умственные и художественные способности;
- помочь детям включиться в учебный процесс, добиваться активного участия детей в общественной жизни класса и школы;
- проводить работу по усвоению правил для учащихся, укреплять детский коллектив;
- работать над созданием коллектива через индивидуальный подход к каждому ребенку и через общие дела;
- создать родительский актив класса и привлечь родителей к внеурочным делам класса;
2
- открывать детям мир прекрасного в природе, воспитывать интерес к искусству, развивать выразительность чтения, любовь к музыке,
литературе;
- воспитывать личность безопасного типа;
- продолжить работу по привитию гигиенических навыков и умений, культуры поведения в школе, общественных местах, учить
заботиться об охране и укреплении своего здоровья.
Обязанности классного руководителя
Деятельность классного руководителя представляет собой управление ресурсами общеобразовательного учреждения и окружающей
среды для реализации задач воспитания учащихся вверенного ему класса. Ответственность классного руководителя охватывает
различные стороны жизнедеятельности воспитанников и может быть выражена в инвариантном и вариативном компонентах.
3
Список учащихся
№
ФИО
Дата
рождения
Домашний адрес
ФИО родителей
Номер сот. тел.
1
Андреев Дмитрий
Андреевич
25.03.2011
Ул. Молодежная,4
Андреева Т.Ю., Андреев А.А.
2
Баландина Алена
Вадимовна
29.10.2010
ул. Полевая, 3-1
Баландина О.В, Баландин В.А.
89140526779
3
Бурлаков Константин
Владимирович
16.03.2010
Ул. Новая 3-1
Гинегарт Н.В.
89085927204
4
Вторушин Денис
Алексеевич
30.07.2010
Ул. Тупышева, 5
Вторушина Н.И., Вторушин А.
89085971458
5
Гуранов Егор
Вячеславович
29.01.2010
Ул. Тупышева, 19
Гуранова Н.
6
Девятирикова
Анжела Ивановна
20.12.2010
Ул. Новая,4-2
Девятирикова Е.С.
89835328814
7
Дубинин Иван
Сергеевич
26.09.2010
Ул. Ленина,58
Дубинина Л.С.
89085983721
8
Корытова Светлана
Алексеевна
30.09.2010
Ул. Тупышева,46
Корытова Е.Н., Корытов А.
89516369241
9
Макарова Мария
Анатольевна
26.01.2011
Ул. Ленина,57
Макарова Е.Г.
Макаров А.В.
89834217936
10
Перевозникова Елена
Валерьевна
08.05.2011
Ул. Первомайская,15
Перевозникова Н.В
89140568060
11
Стаисупов Алексей
Евгеньевич
01.04. 2010
Ул. Тупышева, 37-1
Стаисупова Н.
89243580929
12
Якимова Мария
Константиновна
21.09.2010
Ул. Ленина, 52-2
Якимова А.Л., Якимов К.
89148391906
4
Характеристика класса
В 1 классе обучается 13 учащихся, из них – 6 мальчиков и 7 девочки.
Большинство учащихся показывают высокий уровень готовности к обучению. Это свидетельствует о том, что многие учащиеся
обладают высоким уровнем готовности к школьному обучению и в ходе дальнейшего обучения способны справиться с большинством
заданий самостоятельно либо с незначительной помощью взрослого. Большинство учеников владеют навыками самообслуживания,
умеют помогать друг другу.
Первые недели обучения в школе выявили группу детей, которые внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий
уровень сформированности познавательного интереса. К таким учащимся необходимо отнести Корытова С., Вторушин Д., Макарова
М, Девятирикова А.
В классе есть ученики, которые пока присматриваются, осторожничают, боятся ошибиться. Они не проявляют на уроках
высокую активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебными заданиями, осознанно
воспринимают новый материал. Эту группу составляют следующие учащиеся: Баландина А., Перевозникова Л.
В состав класса входят и дети, которые с трудом адаптируются к школьной жизни, требованиям учителя. Они обладают
неустойчивым вниманием, с трудом переключают свое внимание с одного вида деятельности на другой, нуждаются в обучающей
помощи учителя. К таким учащимся относятся: Гуранов Е.
В классе обучаются:
из многодетной семьи – Андреев Д., Макарова М., Баландина А.;
из неполной семьи – Перевозникова Л., Стаисупов А.
Во всех семьях родители занимаются воспитанием детей. В них созданы необходимые условия для выполнения домашних учебных
заданий. Родители заинтересованы школьной жизнью.
5
Учет общественных поручений и участия школы и класса
№
Ф.И.О. ученика
Общественное
поручение
1 четверть
2 четверть
3 четверть
4 четверть
1
Андреев Дима
помощник
командира
2
Баландина
Алена
цветовод
3
Бурлаков
Костя
Ответственный за
учебники
4
Вторушин
Денис
Командир класса
5
Гуранов Егор
Спортивный
сектор
6
Девятирикова
Анжела
Трудовой сектор
7
Дубинин Ваня
Ответственный за
порядком в
классе
8
Корытова Света
Помощник
учителя
9
Кривошеева
Лера
цветовод
10
Перевозникова
Лена
Ответственный за
порядком в
классе
11
Стаисупов
Алеша
Спортивный
сектор
12
Макарова Маша
Помощник
учителя
13
Якимова Маша
Помощник
учителя
6
Организационно-педагогическая работа
№
п/п
Мероприятие
Ответственный
Сроки проведения
1
Добиваться от детей
сознательного отношения к учёбе
Е.С. Баранова
в течение года
2
Месячник благоустройства
школьной территории
Е.С. Баранова
сентябрь
апрель
3
Месячник по правилам дорожного
движения «Добрая дорога
детства»
Е.С. Баранова
сентябрь
май
4
Работа с родителями
Е.С. Баранова
1 раз в месяц
5
Цикл бесед по нравственному
воспитанию
Е.С. Баранова
в течение года
Работа с родителями
1. Мастерская общения «Давайте познакомимся!» (участвуют педагоги, учащиеся и родители; 1 сентября).
2. Встреча родителей с администрацией школы (3 неделя сентября).
3. Организация совместных прогулок детей и взрослых в лес:
«Золотая осень»(3 неделя сентября);
«Красота зимнего леса» (2 неделя января)
«Красота весеннего леса» (2 неделя мая).
7
Родительские собрания:
Дата проведения
Основные вопросы
3 неделя сентября
а) лекторий «Режим дня первоклассника»;
б) подведение итогов адаптационного периода и определение
задач на учебный год;
в) выборы родительского совета.
3 неделя октября
а) советы психолога родителям первоклассников;
б) ознакомление с системой оценивания результатов обучения и
воспитания учащихся 1-го класса;
в) организация осенних каникул.
4 неделя ноября
«Развитие младшего школьника» (форма проведения ОДИ)
3 неделя декабря
а) итоги полугодия;
б) организация зимних каникул.
4 неделя января
а) «Детский травматизм, причины и последствия ДТР»;
б) организация дополнительных каникул.
4 неделя февраля
«Привитие интереса к учебной деятельности»
3 неделя марта
а) лекторий «Воспитание трудолюбия»;
б) организация весенних каникул.
4 неделя апреля
«Привитие интереса к чтению»
3 неделя мая
а) итоги учебного года;
б) организация летних каникул.
Состав родительского комитета
№
ФИО
место работы
телефон
1
Корытова Е.Н.
МАОУ
«Колесовская
СОШ» дет. сад
Председатель
род. комитета
2
Якимова А.Л.
МОСП
«Колесовское»
Член род.
комитета
3
Девятирикова Е.С.
ООО «Рубин»
Член род.
комитета
8
Посещение общешкольных и классных родительских собраний
№
ФИО
I
II
III
IV
1
Андреева Т.Ю., Андреев А.А.
2
Баландина О.В, Баландин В.А.
3
Гинегарт Н.В.
4
Вторушина Н.И., Вторушин А.
5
Гуранова С.А.
6
Девятирикова Е.С.
7
Дубинина Л.С.
8
Корытова Е.Н., Корытов А.Г.
9
Грунина Н.В.
10
Макарова Е.Г., Макаров А.В.
11
Перевозникова Н.В
12
Стаисупова Н.
13
Якимова А.Л., Якимов К. И.
9
Темы родительских собраний:
Сентябрь:
1. Режим младшего школьника, здоровье детей.
2. Помощь родителей в подготовке домашнего задания учащимся, в организации досуга детей.
3. Развитие личности младшего школьника.
Ноябрь:
1. Роль микроклимата в семье и авторитета родителей в процессе воспитания детей.
2. Что должны знать родители о суициде.
3. Как помочь стать ребёнку внимательным.
Январь:
1. Урок этической грамматики «Вся семья вместе, так и душа на месте».
Март:
1. Острые углы семейного круга.
2. Разговор на «трудную» тему: «Профилактика вредных привычек в семье».
3. Садимся за уроки.
Май:
1. Необходимость полноценного отдыха детей во время летних каникул.
2. Психологические и физиологические особенности детей 8-10 лет.
10
Основные направления работы по моделированию и построению воспитательной системы класса
Основные
направления работы
Недели месяца
I неделя
II неделя
III неделя
IV неделя
Сентябрь
Проектирование образа
жизнедеятельности
класса
Учебный курс
«Введение в
школьную
жизнь».
Мастерская
общения
«Давайте
познакомимся!»
Кл. час «Мы теперь не
просто дети – мы теперь
ученики»
Формирование
коллектива класса и
содействие развитию
личности ребенка
Праздник «День
знаний»
Кл. час «Дорожные
приключения Буратино»
Конкурс рисунков «Дети и
дорога»
Формирование
уважительного
отношения к жизни и
ко всему живому как
проявлению жизни
Кл. час «Природный
мир вокруг нас»
Интерактивная игра
«Зоопарк»
Октябрь
Изучение учащихся и
их отношений
Анкета «Занятость
учащихся во внеурочное
время»
Родительские собрания
«Традиции семьи и их значение
в воспитании».
11
Проектирование образа
жизнедеятельности
класса
Кл. час
«Дружба –
чудесное слово»
Формирование
коллектива класса и
содействие развитию
личности ребенка
Осенний
праздник «Дары
осени» Конкурс
поделок из
природного
материала
Праздник «Посвящение
в первоклассника»
« Мама, папа, я -
спортивная семья».
Формирование
уважительного
отношения к жизни и
ко всему живому как
проявлению жизни
Конкурс рисунков
«Картины леса»
День театра
Музыкальный театр
«Волшебная кисточка»
Ноябрь
Изучение учащихся и
их отношений
Проектирование образа
жизнедеятельности
класса
Эрудит –
марафон
учащихся, 1
этап.
Олимпиада
«Окружающий мир»
Кл. час в форме
организационно-
деятельностной игры «Развитие
личности младшего
школьника»
Формирование
коллектива класса и
содействие развитию
личности ребенка
Мастерская общения
«Как вас зовут»
Конкурс газет «Спорт и
здоровье».
КТД «Праздник
осенних именинников»
Подготовка к КТД «Праздник осенних именинников»
Формирование
уважительного
Кл. час
Кл. час «Вода в жизни в человека»
12
отношения к жизни и
ко всему живому как
проявлению жизни
Игра
«Поле
чудес»
Декабрь
Изучение учащихся и
их отношений
Рисунок «Что
мне нравится в
моей школе»
Обследование уровня и
особенностей развития и
учебой мотивации в 1
классах.
Родительские собрание
«Воспитание нравственности в
школе и в семье».
Проектирование образа
жизнедеятельности
класса
Кл. час «Итоги
полугодия»
Формирование
коллектива класса и
содействие развитию
личности ребенка
Кл. час
«Здоровый образ
жизни»
Конкурс
рисунков «Если
хочешь быть
здоров…»
Кл. час «Мои права.
Конвенция прав
ребенка»
Конкурс плакатов «Мои
права и обязанности»
Кл. час «Как в старину Новый
год встречали»
Мастерская Деда Мороза
Новогоднее
представление для
учащихся 1-4
классов.Участие в
школьном новогоднем
представлении
Формирование
уважительного
отношения к жизни и
ко всему живому как
проявлению жизни
Конкурс на лучшую
новогоднюю игрушку.
Январь
Изучение учащихся и
их отношений
Проектирование образа
жизнедеятельности
класса
Конкурс чтецов,
1 классы
13
Формирование
коллектива класса и
содействие развитию
личности ребенка
Смотр
концертны
х номеров
к
юбилейно
му
празднику
«Юные
Дарования
»
Кл. час «День
Снеговика» и
зимние забавы в
рамках Дня
здоровья.
Конкурс
рисунков
«Улыбка
Снеговика»
Формирование
уважительного
отношения к жизни и
ко всему живому как
проявлению жизни
Экскурси«Прог
улка в зимний
лес.»
Кл. час
Викторина «А знаете ли Вы?»
Февраль
Изучение учащихся и
их отношений
Классные
родительс
кие
собрания
«Сохранен
ие
здоровья
школьник
а».
День открытых
дверей для
родителей
учащихся 1-х
классов.
Проектирование образа
жизнедеятельности
класса
Эрудит –
марафон
учащихся, 2
этап.
Формирование
коллектива класса и
содействие развитию
личности ребенка
Кл. час
«Мир
мальчиков
и мир
Уроки мужества.
Конкурс «А ну-ка, мальчики!»
14
девочек».
КТД «Праздник зимних именинников»
Подготовка к КТД «Праздник зимних именинников»
Формирование
уважительного
отношения к жизни и
ко всему живому как
проявлению жизни
Кл. час
Конкурс
рисунков
«Красота
родной
природы»
Проводы зимы
Март
Изучение учащихся и
их отношений
Проектирование образа
жизнедеятельности
класса
Конкурс научно-
исследовательских
проектов
учащихся
начальной школы.
Формирование
коллектива класса и
содействие развитию
личности ребенка
Праздник
«8 Марта»
Конкурс
«А ну-ка,
девочки!»
Библиографиче
ский урок
«Путешествие в
книжное
царство»
Спектакль
школьного театра
Формирование
уважительного
отношения к жизни и
ко всему живому как
проявлению жизни
Кл. час
Викторина
«Знаете ли
вы
цветы?»
Кл. час»
Викторина
«Знаете ли Вы
животных?»
Экскурсия «Признаки весны»
15
Апрель
Изучение учащихся и
их отношений
Изучение
самооценк
и ребенка
Проектирование образа
жизнедеятельности
класса
Классные часы ко
Дню
космонавтики.
Формирование
коллектива класса и
содействие развитию
личности ребенка
Подготовка к КТД «Праздник весенних именинников»
КТД «Праздник весенних именинников»
Формирование
уважительного
отношения к жизни и
ко всему живому как
проявлению жизни
Кл. час
«Элемент
ы природы
как
украшение
дома»
Кл. час «День
космонавтики»
Викторина в
форме игры
«Своя игра»
День здоровья.
Май
Изучение учащихся и
их отношений
Методика
«Градусни
к»
(изучение
удовлетво
ренности
учащихся
и
родителей
жизнедеят
Анкета «Твои
планы на лето»
(изучение
представлений
учащихся о
летнем отдыхе)
16
ельностью
в классе и
школе)
Проектирование образа
жизнедеятельности
класса
Кл. час «С какими
итогами
заканчиваем 1
класс?»
Формирование
коллектива класса и
содействие развитию
личности ребенка
Декада
«Память»
Кл. час «День
победы»
Операция
«Ветеран живет
рядом»
Традиционный семейный праздник « Юные
дарования школы № 17»
Подготовка к КТД «Праздник летних именинников»
Формирование
уважительного
отношения к жизни и
ко всему живому как
проявлению жизни
Выездная
экскурсия«Прог
улка в весенний
лес»
