Психологическое занятие: «Остров Внимания»
Психологическое занятие: «Остров Внимания»
Дата проведения: _______ 2013 года
Место проведения: школа_______________, класс_____
Работу выполнил(а)_____________________
1.Игра «Найди букву У»
На бланке с буквами найдите букву У и зачеркните ее.
Просматривать ряды букв нужно слева направо.
акснверампаоьасзеаюрацкачпшаыт
оврканвсаернтронксчодвиоцфотзсу
канеосвраетгчклиаызктркябдкпшуа
вресоаквмавншлчвицфвдботвесмве
нсакрвочтнуыплбнпмнкоучлюнрвн
рвоеснарчкрлбкувсрфчзхрелюррки
енраерсквчбщдраептмисемвшедтен
осквнераосвчбшлоимаучоипоонаы
вкаоснерквивмтобщвчыцнепвитбез
сенаовкксеавмлджскнпмчсигтшпбс
коснаксаевилкычбщжолкпмсчгшка
овкренресолтинопсоыодюиозсчяи
аскрасковраквсинеатбоацвкнаиотел
наоскоеволцкеншздрнсвыкиснбюнв
внеосекравтцкевлшптвсбдвнзэвису
севнркстберзшдсчисеапрусыпсмтн
ермпавеглипсчтеварбмуцевамеине
2.Сравнение
Перед вами пары слов. Как можно быстрее расставьте
между ними знаки «больше», «меньше» или «равно» в
зависимости от количества слогов них.
каша мир пена дом
диво дерево Том кедр
перец кино сосна береза
3.Игра «Будь внимательным!»
Перепишите без ошибок следующие строчки:
1. аммадама реберге ассамаса
_____________________________________________________________
__________
2. гесклалла ессанессас деталлата
_____________________________________________________________
__________
3. еналсстаде енеадсалт етальтаррс
_____________________________________________________________
__________
4.Найди соответствие
Соедините одинаковое количество букв в словах левой
колонки с соответствующим числом результатов примеров:
Карандаш 3х 4
Народ 20:4
Заяц 3+4
Девочка 12-4
Быстро 8-4
Здравствуйте 2+4
5.Викторина
Ответьте на вопросы и запишите ответ рядом в
столбик.
Пятерка -отлично, четверка- … … …
7Я - семья, 40А- … … …
Вилка-Вилы, ложка-… … …
Сын- дочь, мальчик - … … …
«Вместе … … … шагать по просторам, по просторам…»
… … … на ухо наступил.
… … … на хвосте принесла.
6.Составьте слова
Поставьте буквы из правой таблицы в те места, на
которые указывают цифры левой таблицы. У вас должно
получиться четыре слова. Подберите к ним сначала
противоположные по значению слова, а затем сходные.
________________________________
________________________________
________________________________
________________________________
7.Игра «Наборщик»
Попробуйте придумать как можно больше слов из букв
слова АКТИВНОСТЬ
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
____________________________________
1
19
7
12
4
11
5
23
2
20
16
3
13
17
22
18
8
24
10
9
15
14
21
6
Х
У
П
З
О
О
Ш
Н
О
Ж
О
Р
Д
В
С
О
Л
О
Х
О
Р
О
А
О
8.Слоги рассыпались.
Грибной грузовик.
По тропинке во весь дух И бегу скорей домой!
Мчится по лесу петух. Из под елки фыркнул еж:
Он кричит: - Ку-ка-ре-ку! Все грибы ты растрясешь!
Честь и слава грибнику! Ежик прав: у Петуха
Я наполнил кузов мой В кузовке одна труха.
Ка-ро-мас-ле-сы-еж-вик,
Нок-под-оси-вик-ры-жик,
КА-сич-ли-под-ре-бе-зо-но,
Нуш-ка-пе-нок-вол-о
_________________________________
_________________________________
__________________________________
9.Играем в прятки.
Найдите четырех животных среди строк.
Промчались летние деньки,
Увянут скоро васильки.
Дышать легко, закат пылает,
Прохладный вечер наступает.
Знакома рыбам тень моя,
Над гладью рек танцую я.
Сбегу скорее под откос,
Улягусь спать в тени берез.
10.Исправьте предложения.
Этажерка лежит на журналах. Лужок выскочил на жабу.
Лыжам нужна Женя. Дом сторожит Дружка.
Педагогика - еще материалы к урокам:
- Психологическое занятие: «Остров Внимания» (по авторской программе «Путешествие в мир познавательных способностей»)
- Презентация "Комфортность учащихся в процессе обучения как условие формирования учебной мотивации"
- Презентация "Поговорим о доброте"
- Коррекционно-развивающее занятие для детей младшего школьного возраста «Поговорим о доброте»
- Занятие по валеологии "Береги глаза смолоду"
- Конспект НОД для подготовительной группы «Поляна вежливости»