Внеклассное мероприятие "Я и мой классный коллектив" 3 класс
Внеклассное мероприятие
3 класс
Тема: «Я и мой классный коллектив».
Цель: способствовать установлению межличностных отношений;
вовлечению учащихся в жизнь классного коллектива; содействовать
воспитанию навыков коллективного дела.
Форма работы: создание ученического проекта «Классный коллектив».
Технологии: информационно – коммуникационная, проектная деятельность,
технология сотрудничества.
ТСО: презентация «Я и мои одноклассники», видеоклип «Мой классный
коллектив».
Предварительная работа:
1. оформление классного уголка по теме внеклассного мероприятия;
2. создание индивидуальных проектов: презентация «Я и мои
одноклассники», видеоклип «Мой классный коллектив»;
3. проведение среди учащихся анкетирования на тему «Я и мой класс».
Ход мероприятия
1. Организационный момент.
- Тема сегодняшнего классного мероприятия «Я и мой классный коллектив».
- Мы будем работать в творческих группах. Перед мероприятием вы выбрали
себе по карточке того цвета, который вам больше всего
понравился. Объединитесь по группам одного цвета. Каждая группа получит
свое задание.
2. Проблемный вопрос.
- Кто Я? Какой мой классный коллектив?
- Постараемся вместе разобраться, размышляя, ответить на этот проблемный
вопрос.
3. Сообщение результатов предварительного анкетирования учащихся
класса.
Анкета. «Я и мой класс».
1. Я думаю, что мой класс…..
2. Мне нравится, что мои одноклассники …
3. Мне не нравится, что мои одноклассники….
4. Я думаю, что смог бы для класса…..
5. Я чувствую себя в классе….
6. Я считаю, что в классе есть проблема…..
7. Я думаю, что мой классный руководитель…
- Ответы на вопросы анкеты определяют темы обсуждения во время
классного часа.
4. Создание ученического Проекта «Классный коллектив»
Задание 1. (общее для всех групп).
- Дайте определение понятия « класс».
(Класс – это коллектив, в котором каждый имеет возможность реализовать
свои творческие и интеллектуальные способности, где царит атмосфера
дружбы и взаимопонимания).
Задание 2. (по группам)
• для группы «зеленых».
- Подготовьте информацию о классе, достижения и успехи учеников, мнение
одноклассников.
• для группы «желтых».
- Определите цели (воспитать в себе человека…), перспективы (жить так,
чтобы …) и правила нашей жизни (мы – самые …).
• для группы «красных».
- Обоснуйте свое отношение к учителям, работающим в нашем классе.
Продолжите мысль: уважаем всех учителей, стараемся, чтобы учителям было
приятно и интересно работать в нашем классе…
• для группы «синих».
- Определите проблему класса, если такова имеется, и каковы пути решения
проблемы.
• для группы «оранжевых».
- Мое отношение к окружающему миру. Продолжите мысль: мы любим нашу
родину, заботимся об …
• для группы «фиолетовых».
Родители – наши помощники и друзья.
- Ваши рассуждения на данную тему: в чем заключается помощь ваших
родителей?
5. Защита продукта.
Каждая группа представляет итог своей работы. В результате создается
видение «Классного коллектива», отражающее ощущения учащихся от
ученического коллектива.
6. Самопрезентация индивидуальных ученических проектов.
(домашняя работа).
1 ученик. Презентация «Я и мои одноклассники».
2 ученик. Видеоклип «Мой классный коллектив».
7. Рефлексия.
