Конспект ОД по музыкальному воспитанию "В гости к бабушке"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад комбинированного вида №32 муниципального образования
Тимашевский район
Конспект образовательной деятельности в младшей группе
с использованием здоровьесберегающих технологий
«В гости к бабушке»
Музыкальный руководитель
Бойченко Е.В.
Ст. Медведовская
2017
Конспект ОД в младшей группе
(с использованием здоровьесберегающих технологий)
«В гости к бабушке»
Цель: развивать у детей творческие и музыкальные способности.
Задачи:
Развивать певческие и двигательные и ритмические способности детей.
Учить слушать музыку до конца, выполнять движения по тексту.
Воспитывать любовь к музыке и своим близким.
Предварительная работа. Разучивание музыкального материала, игравого
массажа.
Используемый материал: музыкальные инструменты.
Ход ОД.
(Дети заходят в зал под музыку.)
Муз.рук: Здравствуйте ребята. Нас сегодня пригласила к себе в гости
бабушка. Путь до бабушки не близкий. А чтобы нам было веселей, поможет
нам музыка.
Музыкально-ритмическое упражнение «Ноги и ножки»
(Дети пришли к домику бабушки, музыкальный руководитель стучит и
вместе с детьми зовет бабушку).
Бабушка: Здравствуйте, детушки!
Здравствуйте ребятишки!
Заходите скорее в дом, кажется, дождик начинается.
Восприятие музыки «Дождик»
Муз. рук: Ребята, не будем мы скучать, будем с дождиком играть. Бабушка
доставай свои ложки деревянные, да посмотри, как дети на ложках играть
будут.
Игра с музыкальными инструментами «Веселый дождик»
Дети берут инструменты и ритмично отмечают метрическую пульсацию
на слова «кап».
Дождик капнул на ладошку –
Кап-кап, кап-кап-кап!
На цветок и на дорожку –
Кап-кап, кап-кап-кап!
Застучал по крыше он –
Кап-кап, кап-кап-кап!
И раздался чистый звон –
Кап-кап, кап-кап-кап!
Бабушка: Я вас в гости ждала, да капусты на квасила.
Муз.рук: Бабушка, наши ребятки могут тебя полечить, массаж сделать.
Давайте ребятки я бабушке буду делать, а вы друг другу.
Мы капусту рубим, рубим.
Стучат по спине ребрами ладоней.
Мы морковку трем, трем.
Гладят спину пальцами вверх-вниз.
Мы капусту солим, солим.
«Бегают» пальчиками по спине.
Мы капусту жмем, жмем.
«Жмут».
Сок капустный пьем, пьем.
Гладят спину.
Бабушка: Спасибо, ребятки, полечили. Кто это стучит, в гости просится?
Давайте гостей встречать.
Пальчиковая игра «Туки-тук»
Припев:
Туки, туки, тук-тук-тук!
Дети ритмично стучат кулачком одной руки
по ладони другой.
У ворот и смех и стук
Ритмично хлопают в ладоши.
1 куплет
То стучится петушок,
Золотистый гребешок.
Прижимают ладони друг к другу, пальцы
раздвигают и приставляют получившийся
«гребешок» к голове.
2 куплет
То пришла коза,
Коза дереза.
Выставляют указательный палец и мизинец,
средний и безымянный прижимают к ладони
большим пальцем.
3 куплет
То стучится серый гусь.
Сгибают руку в локте и поднимают ее, все
Он шипит, а ты не трусь.
пальцы соединяют в щепоть.
4 куплет
Приходила утка,
Заиграла в дудку.
Опускают руки вдоль туловища, держа ладони
перпендикулярно корпусу, и слегка
покачиваются из стороны в сторону.
5 куплет
Даже кисонька-краса
В гости к деточкам пришла.
Делают плавные движения руками, выставляя
вперед то одну, то другую руку.
Бабушка: Чем же мне гостей угощать? Может, наварим каши. Ребята
помогайте мне.
Песня «Варись, варись, кашка»
Варись, варись, кашка,
В голубенькой чашке,
Варись поскорее,
Булькай веселее!
Дети водят указательным пальчиком по
ладошке второй руки («варят кашку»).
Проигрыш
Сжимают и разжимают пальчики и
произносят: «Буль! Буль!»
Варись, кашка, сладка
Из густого молока,
Из густого молока
Да из мелкой крупки…
«Варят кашку».
У того, кто кашу съест,
Грозят пальчиком.
Вырастут все зубки!
Щелкают зубками.
Бабушка: Кашка вкусная, но горячая, подуем на нее.
Дыхательная гимнастика «Подуй на кашку»
Бабушка: Кашку поели. Предлагаю поиграть в прятки.
Игра «Прятки»
Я по комнате хожу,
Деток я не нахожу.
Ну, куда же мне идти?
Где ребяток мне найти?
Надо дудочку достать
И на дудочке сыграть.
Все услышат, прибегут
И со мной плясать пойдут.
Дети прячутся. Бабушка ходит и ищет
малышей.
Достает дудочку.
Проигрыш
Играет на дудочке. Дети выходят из
укрытия и произвольно пляшут.
Я по комнате хожу,
Деток я не нахожу.
Ну, куда же мне идти?
Где ребяток мне найти?
Надо барабан достать
Громко-громко поиграть.
Все услышат, прибегут
Весело шагать начнут.
Дети прячутся. Бабушка ходит и ищет
малышей.
Берет барабан.
Проигрыш
Дети выходят из укрытия и маршируют
под игру на барабане.
Я по комнате хожу,
Деток я не нахожу.
Ну, куда же мне идти?
Где ребяток мне найти?
Погремушечки, звените,
Всех ребяток позовите,
Как услышат – прибегут
С погремушкой в пляс пойдут.
Прячутся, бабушка их ищет.
Берет погремушку.
Проигрыш
Играет на погремушке, дети произвольно
пляшут.
Бабушка: Очень весело играли, но еще не танцевали. Становитесь в
хоровод.
Хоровод «Веселись детвора»
Припев:
Веселись, детвора!
Поиграть пришла пора!
Веселись, детвора!
Поиграть пришла пора!
Дети взявшись за руки идут по кругу.
1 куплет
Как мяучит кисонька?
Муз.рук. задает вопрос, дети отвечают.
Мяу, мяу, мяу!
Поочередно выдвигают руки вперед, подражая
мягким движениям кошки.
А как лает Жученька?
Гав, гав, гав!
Делают хватательные движения руками.
Как мычит коровошка?
Му, му, му!
Приставляют указательные пальцы к голове
(«рога»).
А как свинка хрюкает?
Хрю, хрю, хрю!
3 раза касаются указательным пальцем к носу.
Припев:
Двигаются хороводом по кругу.
2 куплет
Как лягушки квакают?
Ква, ква, ква!
Широко раздвигают пальцы, показывая лапы
лягушки, и качают ими вправо-влево.
Как утята крякают?
Кря, кря, кря!
Соединить все пальцы с большим («клюв») и
раскрывают и закрывают «клюв».
Воробьи чирикают?
Чик-чирик!
Взмахивают руками, как крыльями.
По дорожкам прыгают?
Прыг, прыг, прыг!
Прыгают на месте на двух ногах.
Припев:
Хоровод, движется по кругу.
Муз.рук: Веселов гостях, хорошо, но пора и домой возвращаться.
Бабушка: А как же угощения. Я приготовила вам яблочки из моего сада.
Отдает корзину с яблоками, дети благодарят за угощения.
Муз.рук: Ребята, дождик прекратился, но появились лужи. Будем большими
шагами шагать, через лужи перешагивать.
Музыкально-ритмическое движение «Большие ноги»
Муз.рук: Ребята, вам понравилось в гостях у бабушки? А что вы там делали?
Чем угостила вас бабушка?
Дети приходят в группу и кушают яблоки.
Используемый материал:
Картушина М.Ю. Забавы для малышей: Театрализованные развлечения для
детей 2-3 лет. – 2-е изд. – М.: ТЦ Сфера, 2008.
Арсеневская О.Н. Система музыкально-оздоровительной работы в детском
саду: занятия, игры, упражнения – Волгоград: Учитель, 2012.
