Ученики на Учителя.com


Родительское собрание "Как воспитывать в детях отзывчивость в мире эгоизма"

Родительское собрание «Как воспитывать в детях
отзывчивость в мире эгоизма»
Сегодня мы поговорим о том, как воспитывать в детях отзывчивость в мире
эгоизма. СЛАЙД 1.
КАЖДЫЙ день нам предоставляется масса возможностей cделать добро.
Однако многие, как видно, предпочитают думать только о себе. Свидетельства тому
мы видим практически повсюду: это и дерзкое мошенничество, и агрессивное
вождение, и грубые реплики, и вспыльчивость.
Психология «я — центр вселенной» бытует во многих семьях. Некоторые
пары разводятся только лишь потому, что один из супругов считает себя
«достойным лучшего». Иногда даже родители невольно сеют в своих детях семена
эгоизма. Как? Просто они исполняют каждую прихоть своего чада и не торопятся
наказывать его за проступки.
В то же время есть родители, которые учат своих детей думать в первую
очередь о других, и их усилия вознаграждаются. Дети, проявляющие доброту и
отзывчивость, легче заводят друзей и дорожат дружбой. К тому же они, как
правило, счастливые и радостные. Почему? Потому что, как сказано, «большее
счастье — давать, чем получать» (Деяния 20:35).
Если у вас есть дети, как научить их проявлять доброту и защитить от
вездесущей культуры эгоцентризма? СЛАЙД 2.
Обсудим три ловушки, потворствующие духу себялюбия в детях, а также то,
как их избежать.
СЛАЙД 3. Первая ловушка - Чрезмерная похвала
Проблема.
• Исследователи заметили тревожную тенденцию: немало молодых людей,
начиная свой путь на трудовом поприще, думают о себе слишком много и
рассчитывают на успех, даже если не приложили для этого никаких или
почти никаких усилий.
• Некоторые уверены, что их быстро повысят в должности, при этом они даже
не пытаются совершенствовать свое мастерство.
• Другие убеждены в собственной исключительности и ждут соответствующего
отношения к себе, а впоследствии впадают в отчаяние из-за того, что
остальные не оценили их «по достоинству».
Что за этим стоит. Иногда самомнение человека объясняется его воспитанием.
Некоторые родители, например, были слишком увлечены стратегиями поднятия
самооценки ребенка, столь популярными в последние десятилетия.
Пропагандируемые принципы, на первый взгляд, казались правильными: ведь
если даже небольшая похвала идет ребенку на благо, то чем больше похвалы — тем
лучше. При этом утверждалось, что любое неодобрение лишает ребенка
уверенности в себе. И в обществе, где самоутверждение ставилось во главу угла,
родители, отступающие от этих правил, клеймились как безответственные. Им
внушали, что детям нельзя давать и повода думать о себе плохо.
Тогда многие мамы и папы обрушили на своих чад безудержный поток
похвалы, даже если те не сделали ничего особенно похвального. Каждое
достижение, пусть самое незначительное, возвеличивалось до небес, а каждый
проступок, даже весьма серьезный, оставался в тени. Эти родители считали, что,
игнорируя ошибки детей и поощряя их за все остальное, они повышают их
самооценку. В результате главным стало не учить детей добиваться успехов в чем-
то и испытывать удовлетворение от достигнутого, а просто внушать им чувство
довольства собой.
На фото слева надпись гласит «Наибольшее значение имеет то, как вы
видите себя»
Но если хвалить детей просто ради того, чтобы у них было хорошее мнение о себе,
это может отрицательно сказаться на их мышлении. СЛАЙД 4. В Священном
Писании ясно говорится: «Не думайте о себе более, нежели должно думать; но
думайте скромно» (Римлянам 12:3)
СЛАЙД 5.
Что можно сделать.
• Поставьте цель — исправлять ребенка, если это необходимо, и хвалить, если
он это заслужил.
• Не хвалите ребенка только ради того, чтобы он был доволен собой. Это ему
не поможет.
• В книге «Поколение Я» отмечается, что «настоящая уверенность в себе
приходит от совершенствования способностей и роста знаний, а не оттого,
что кто-то тебе сказал: „Ты великолепен, просто потому что существуешь“»
(Generation Me).
СЛАЙД 6.
Вторая ловушка - Чрезмерная опека
Проблема. Многие молодые люди, вступая на трудовой путь, мало подготовлены
к трудностям. Некоторых повергает в отчаяние даже малейшая критика. Другие
столь взыскательны, что согласны только на ту работу, которая отвечает самым
высоким запросам.
Что за этим стоит. В последние десятилетия многие родители считают своим
долгом защитить любимое дитя от любых трудностей и проблем. Дочка не
справилась с контрольной? Родители вмешиваются и требуют лучшей оценки.
Сыну выписали штраф за нарушение правил дорожного движения? Родители за
него платят. У сына или дочери не сложились романтические отношения? Во всем
обвиняют другую сторону.
Конечно, защищать и опекать своих детей вполне естественно. Но
чрезмерная опека прививает им неверный взгляд, будто им не нужно
отвечать за свои поступки. В книге «Позитивное наказание для подростков»
отмечается: «Вместо того чтобы учиться переносить боль и разочарование,
извлекая уроки из пережитого, [такие] дети растут полными эгоистами,
убежденные, что весь мир, в том числе их родители, перед ними в долгу» (Positive
Discipline for Teenagers – Положительные дисциплины для подростков).
Можно воспользоваться принципом основанным на словах апостола Павла:
СЛАЙД 7.
«Каждый пусть покажет свое собственное дело, и тогда у него будет повод
радоваться» (Галатам 6:4).
Что можно сделать. СЛАЙД 8
• Учитывая уровень зрелости своих детей, применяйте библейский принцип:
«Каждый отвечает за свои дела» (Галатам 6:5, Смысловой перевод). Если
вашему сыну выписали штраф, пусть он заплатит его из своих карманных
или заработанных денег. Если дочь не справилась с контрольной, пусть это
станет для нее уроком, чтобы в следующий раз она лучше готовилась. Если у
сына не сложились романтические отношения, утешьте его.
• Но в подходящий момент помогите ему поразмышлять над тем, что
произошло. Спросите, понял ли он, что ему в чем-то еще нужно
улучшиться?
• Учась преодолевать трудности, дети развивают жизнестойкость и
уверенность в своих силах. Но разве эти ценные качества приобретешь, когда
трудности за тебя всегда преодолевают другие?
Третья ловушка – СЛАЙД 9. Все для любимого ребенка
Проблема. В одном опросе с участием молодых людей 81% из них ответили, что
главная цель их поколения — разбогатеть, тогда как помощь другим они не считают
чем-то важным. Но погоня за богатством не приносит подлинного удовлетворения.
Напротив, исследования показывают, что те, кто сосредоточен на материальном,
менее счастливы и более удручены. Уровень физических и психических
заболеваний среди таких людей тоже выше.
Что за этим стоит? Некоторые дети растут в семьях, единственная цель которых
— накопительство. В книге «Эпидемия нарциссизма» говорится: «Родители хотят,
чтобы дети были счастливы, а дети хотят иметь разные вещи. И родители покупают
им эти вещи. В итоге дети счастливы, но не надолго. Они опять хотят все новые и
новые вещи» (The Narcissism Epidemic).
К тому же рекламная индустрия не упускает возможности подогреть
потребительский спрос фразами типа «Ты этого достоин!». Многие молодые
проглотили эту наживку и теперь погрязли в долгах, будучи не в силах заплатить за
то, чего они «достойны».
СЛАЙД 10. «Те, кто решили разбогатеть, впадают в искушение, и в ловушку, и во
многие безрассудные и пагубные желания» (1 Тимофею 6:9).
И так
Что можно сделать , чтобы не попасть в эту ловушку – ловушку пагубных
желаний. СЛАЙД 11.
• Родители, проанализируйте свое отношение к деньгам и к тому, что можно
на них купить.
• Установите правильные приоритеты и помогите в этом своим детям. В книге
«Эпидемия нарциссизма», упомянутой выше, советуется: «Родителям нужно
обсуждать с детьми такие вопросы: „Когда стоит что-то покупать на
распродажах, а когда нет?“, „Что такое процентная ставка?“, „В каких
случаях ты что-то покупал, поддавшись на уговоры?“».
• Будьте осторожны: не покупайте вещи в качестве лекарства от назревших
семейных проблем. В одной книге отмечается: «Известно, что заглушать
проблемы приобретением материальных благ — не лучший выход из
положения. Разрешать проблемы помогают вдумчивость, проницательность
и сопереживание, а не сумочки и туфли» (The Price of Privilege – Цена
привелегии).
СЛАЙД 12.
Помните: «Дети, проявляющие доброту и отзывчивость, легче заводят друзей и
дорожат дружбой. К тому же они, как правило, счастливые и радостные».
Почему? СЛАЙД 13.
Потому что, как сказано, «большее счастье — давать, чем получать» (Деяния 20:35).
И ещё четыре важные мысли… СЛАЙД 14.
Не переставайте мечтать и верьте, чтобы надежда жила.
Заботьтесь друг о друге, чтобы любовь жила. И, наконец, делитесь
друг с другом, чтобы дружба не исчезала.
И учите всему этому своих детей!
Скачать материал

Педагогика - еще материалы к урокам: