Ответы на тест по методике преподавания ОРКСЭ
Ответы на тест по методике
преподавания ОРКСЭ
1.Что из перечисленного можно отнести к особенностям
организации и преподавания курса ОРКСЭ
Правильный ответ
-отсутствие формализованной оценки результатов освоения курса
-возможность выбора одного из шести модулей
-взаимодействие системы образования и централизованных религиозных организаций
-наличие специфической методики преподавания модулей ОРКСЭ
2. Укажите концептуальные подходы к реализации курса ОРКСЭ:
Правильный ответ
-пропедевтический
-культурологический
-системно-деятельностный
-аксиологический
3. В чем состоят особенности организации учебной деятельности
в процессе преподавания ОРКСЭ
Правильный ответ
-опора на интерактивные (диалоговые) методы и приемы обучения
-нацеленность на получение каждым обучающимся индивидуального образовательного
результата
-привлечение родителей/ членов семей школьников к учебной и внеурочной
деятельности
- поддержка уроков ОРКСЭ внеурочной деятельностью
- широкое использование различных средств наглядности
4. Укажите, какие из перечисленных примеров относятся к целям
(А), задачам (Б) и планируемым результатам (В) урока ОРКСЭ по
разным модулям
5. Укажите, что будет являться предметными (А),
метапредметными (Б) и личностными (В) образовательными
результатами изучения курса ОРКСЭ
6. Укажите обязательные требования к отбору содержания урока
ОРКСЭ
Правильный ответ
- доступность и понятность для обучающихся
- соответствие основам вероучения и историческим традициям той или
иной религиозной культуры
- наличие в содержании ярко выраженной нравственно-этической
составляющей
- возможность освоения содержания через диалоговые и
деятельностные методы и приемы обучения
- связь содержания с личным социальным и духовно-нравственным
опытом обучающихся
7. Соотнесите представленные задания с перечисленными
видами работ с учебной информацией на уроках ОРКСЭ (пример
из модуля «Основы светской этики», урок «Добродетели и
пороки»)
8. Соотнесите типы текстов с их дидактическими возможностями
9. Соотнесите типологию учебных вопросов с их дидактическими
функциями
10. Соотнесите представленные задания с этапами работы по
освоению ценностно окрашенной лексики на уроке ОРКСЭ
11. Укажите, какие способы оценивания результатов образования
применимы для уроков ОРКСЭ
Правильный ответ
- система поощрений
- портфолио
-самооценка
-внешняя оценка
12. Укажите предметы, с которыми невозможны межпредметные
связи уроков ОРКСЭ
Правильный ответ
- нет таких предметов
13. Укажите, какие темы соответствуют учебно-
исследовательской (А), проектной (Б) и творческой (В)
деятельности обучающихся
14. Укажите, в каких из перечисленных примеров реализуются
межмодульные связи курса ОРКСЭ
Правильный ответ
- проект «Священные сооружения нашего города»
- задание: «Узнайте у одноклассников, которые изучают другие модули
ОРКСЭ, чему у них был посвящен сегодняшний урок»
- урок «Россия – наша Родина»
15. Отметьте возможные формы проведения внеурочных занятий
в преподавании курса ОРКСЭ
Правильный ответ
- тематические школьные праздники
- заочная (виртуальная) экскурсия
- экскурсия в художественные и краеведческие музеи
- посещение культовых сооружений
16. Укажите, кто может проводить учебные занятия в процессе
преподавания курса ОРКСЭ
Правильный ответ
- педагоги, прошедшие необходимую подготовку
17. Укажите, кого учитель не может привлекать к подготовке и
проведению внеурочных занятий и мероприятий в поддержку
реализации курса ОРКСЭ
Правильный ответ
- представители нетрадиционных религиозных организаций и сообществ
ОРКСЭ - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Дружба и порядочность" 4 класс
- НОД по ознакомлению с природой "Лесные животные в зимнем лесу"
- Конспект "Проповедь Христа" 4 класс
- Проверочная работа "Рождение новой религии. Мир ислама"
- Конспект урока "Первые христиане на Руси. Почему Русь «святой именовали»? Первая христианская проповедь на Руси святого апостола Андрея" 6 класс
- Конспект урока "Добро и зло в христианстве"