Презентация "Пчёлы - это интересно. Мед и вкусно и полезно"

Пчелы - это интересно! Мед и вкусно и полезно!

А действительно ли мёд чудодейственное лекарство ?

Введение

Цель исследования:

изучение пчелы как о труженице и о полезных свойствах мёда.

Задачи:

• Изучить литературу и материалы интернета.
• Провести эксперимент.
• Провести анкетирование в классе.
• Выяснить из чего состоит данный продукт.
• Узнать полезные свойства мёда и использование продуктов пчеловодства.
• Представить работу одноклассникам.

Гипотеза: Если я изучу дополнительную литературу, то узнаю о роли пчелы в хозяйстве, о целебных свойствах мёда и смогу дать полезные советы своим одноклассникам. Методы исследования: эксперимент, изучение литературы и материалов интернета, анкетирование.

Отсутствие знаний о полезных свойств мёда нацелило меня на исследование данного продукта. Собирают пчёлы нектар с разных цветов, с липы, гречихи, акации и других цветов. Они купаются в пыльце.

• Собирают нектар через ротовые
• . органы и пищевод.

Пчёлы приносят нектар в улей. Рвотным рефлексом передают его другим пчёлам, которые помещают переработанный мёд в соты улья. Улей -это дом пчел. Они бывают дикие, а бывают построенные людьми. Из них пасечники и берут готовый мёд. Живёт медоносная пчела всего 4 – 6 недель, а сколько успевает сделать за это время. Сколько мёда готовит пчела. Ложка мёда 200 пчёл Тысячи цветов Семья 50-60 тыс. пчёл 5-10 кг. мёда 10 кг. мёда. Грозное оружие- жало со смертельным ядом. Жало Яд

Пчелу раздражают резкие запахи.

Король натуральных продуктов. Пифагор долгожитель. Аристотель. Мёд- «дождь» В нашем классе я провела опрос:

• 1. Любят мёд - 16 учеников, 64 %
• 2.Не любят мёд - 5 учеников, 20%
• 3.Не знают вкуса мёда – 4 ученика, 16%
• 4. Часто употребляют в пищу - 6 учеников,24%
• 5.Не часто употребляют мёд - 12 учеников, 48%
• 6.Совсем не употребляют мёд - 7 учеников, 28%.
• 7. Лечебные свойства мёда - знают все.
• 8. Откуда берётся мёд - все опрошенные ответили правильно.

Всем полезен мёд. Эксперименты.

• Я провела эксперимент на наличие в мёде крахмала или муки.
• Эксперимент на наличие в мёде меловой крошки.

Польза мёда. кожа

нос

желудок

глаза

лёгкие

печень

В состав мёда входит: Вода Углеводы Минеральные вещества Витамины ( С,В, и др.) Фруктоза и др. Вывод. Из прочитанной литературы, я узнала много интересного о пчелах и их жизни. Мёд не только вкуснейший, но и необычайно ценный и полезный продукт. Выяснила, из чего состоит мёд и что он очень полезен нам – детям! Я так же узнала, что пчелы дают не только вкусный и питательный мёд, но и много других продуктов, которые помогают человеку сохранить молодость, красоту, быть умным, а самое главное ЗДОРОВЫМ! Моя гипотеза подтвердилась. Спасибо за внимание!!!

Используемая литература

1. Н.Н. Зарецкий «Уход за пчёлами».

2. В.Орлов «Самоучитель пчеловода».

3. В.М.Николаевский «Справочник по пчеловодству».

4. Г.В.Гордомысова «Организм человека».

5. Детская энциклопедия «Всё обо всём».

6. В. Смирнов «Энциклопедия пчеловода»

7. Информационные материалы Интернет-ресурса