Сценарий "Охранять природу - значит охранять Родину"
«Охранять природу —
значит охранять Родину»
Разработка сценария мероприятия
по окружающему миру
учителя начальных классов
МБОУ «СОШ №2 им. Х.Я. Беретаря»
г. Адыгейска
Бешкок Сары Туркубиевны
Прекрасен мир живой природы, а люди – часть его. Нам надо сообща беречь,
умножать, познавать этот великий мир! Без него не было бы ни поэзии, ни
искусства, а значит, и человека в самом в смысле этого слова.
1. У природы живые краски,
Миллионы лучистых соцветий.
Для чего чудеса из сказки,
Если в жизни их можно встретить!
2. Есть одна планета – сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц кликая перелётных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зелёной.
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету,
Ведь другой на свете нету!
3. Здравствуй лес, дремучий лес,
Полный сказок и чудес!
Ты о чём шумишь листвою
Ночью тёмной, грозовою!
Что там шепчешь на заре,
Весь в росе, как в серебре!
Кто в глуши твоей таится?
Что за зверь? Какая птица?
Всё открой, не утаи:
Ты же видишь – мы свои!
Замечательный писатель и большой любитель природы Михаил Пришвин писал:
«Мы – хозяева нашей природы, и она для нас кладовая солнца с великими
сокровищами жизни. Тебе – вода, птице – воздух, зверю – лес и горы. А человеку
нужна Родина. И охранять природу – значит охранять Родину.»
Многое сделано по охране природы: посажены новые леса, организованы
заповедники, сохранены от полного уничтожения многие виды животных. Человек
многим обязан природе, лесу.
4.Возле речки в тумане
Чуть звенят тополя.
Может ими и манит
Человека Земля?
Что ж, Земля привлекает
Или этим, или тем.
В суть вопроса вникая
Я так думаю – всем!
5.И рябина кустами
И лужком заливным
И грибными дождями
И дождем не грибным.
6.Манят волею реки
И раздольем поля
Не обманет вовеки
Человека Земля.
7.Услышу ли сосен шум
В полдневный час,
Журчанье струн
Среди камушков у брода-
О, люди, - мыслю я у всех,
У нас есть мать одна по имени Природа.
У ней для всех хватает доброты навеки,
В душе её прекрасные черты
Поля, луга, леса, и реки.
8.Три клада у природы есть:
Вода, земля и воздух.
Три её основы.
Какая бы не грянула беда
Всё возродится снова.
Давайте подумаем вместе: будет ли природе хуже, если собирая орехи, мы сломаем
несколько веточек? Или просто так сорвём два-три красивых цветка? Или поймаем
одну-единственную необыкновенную бабочку?
Да, природе будет хуже! Каждая сломанная попусту ветка, каждый сорванный
цветок, каждая пойманная бабочка – это маленькая рана. И если одну рану
нанесёшь ты, а другую твой товарищ, третью, четвёртую, пятую – кто-то ещё – что
же станет с природой?
А теперь поговорим о больших ранах, наносимых природе. С давних пор люди
занимаются хозяйством. Строят города и сёла, шоссейные и железные дороги,
возделывают поля. Всё это для жизни человека необходимо. Но часто, чтобы
построить город, проложить дорогу или создать новое поле, люди уничтожают
леса. С каждым годом на нашей планете остаётся всё меньше лесов.
Зато всё больше загрязняются воздух, водоёмы. А все знают , что вода и воздух
необходимы для жизни растений , животных, и человека. Из-за того , что лесов
становится всё меньше , а воздух и вода загрязняются, страдают многие растения и
животные, болеют люди. Но растениям и животным приходится трудно и по
другой причине: люди часто рвут красивые растения, а животных истребляют ради
меха и мяса, а иногда просто так, ради развлечения.
Многие растения и животные , которые раньше встречались часто, сейчас стали
редкими. Они внесены в Красную книгу. Эта книга называется так потому, что
красный цвет сигнал опасности. Красную книгу учредил Международный союз
охраны природы и природных ресурсов в 1966 г. Хранится она в швейцарском
городе Морже. Красный сигнал смертельной опасности – это призыв к разуму и
совести каждого: «Не повторим роковых ошибок во имя наживы, слепого
охотничьего азарта. Не обездолим человечество истреблением того, что
невосполнимо!»
Послушайте песню «Красная книга». Эта песня – призыв к разуму и совести
каждого живущего на планете.
Люди всего мира поняли, что природа планеты в опасности. Поэтому во многих
странах ведутся большие работы по охране природы. Проводится такая работа и в
нашей республике.
На территории нашего района растут первоцветы: подснежник, ландыш. В
водоёмах встречаются лилия и кубышка. Повсюду где бы они нам не встречались,
постараемся сохранить эти прекрасные растения для будущих поколений.
Продолжая использовать природу, надо стремиться к тому, чтобы не причинить
природе вреда. А что можем сделать мы, когда находимся в лесу или поле, чтобы
не нарушить природные связи? Вспомним правила поведения в природе.
-Не оставлять мусор в лесу, а вырыть яму, собрать мусор и всё закопать.
-Не ломать зелёные ветки и деревья, не качаться на них.
-Не разорять муравейники и птичьи гнёзда.
-Не разжигать костры, беречь лес от пожара.
-Будьте осторожны с огнём в лесу!
Бесценна российского леса краса,
Земное золото-это леса.
Богатство лесов охраняй, карауль,
Внимательный, зоркий «Зелёный патруль».
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они
На планете мы останемся одни.
Ребята, внимательно посмотрите на деревья, растущие вокруг школы и на наш сад.
Какие там большие и красивые деревья!
Играют горнисты
Скликая ребят
Зелёный, тенистый
Мы вырастили сад!
Пусть лучше и краше
Сама, как весна
Становится наша
Родная страна.
Природа - наше богатство, сберечь это богатство для последующих поколений
наша задача и наш долг. Человеку нужна Родина. Охранять природу-значит
охранять Родину. И всё это сделаем от чистого сердца и во имя нашей любимой
Родины.
Эту истину знали отроду
И её никогда не мало:
«Кто не любит родную природу
Тот не любит Отчизну свою».
Берегите эту Землю, эту воду,
Даже малую былиночку любя,
Берегите всех зверей внутри природы
Убивайте лишь зверей внутри себя.
Окружающий мир - еще материалы к урокам:
- Презентация "Растения и животные полей" 3 класс
- Презентация "Забавные бутерброды"
- Проект "Как развиваются растения"
- Проект "Люблю тебя, мой край родной" 4 класс
- Методический материал "Организация проектной деятельности на уроках окружающего мира в УМК "Перспектива""
- Презентация "33 или 32? Или почему забывается буква «Ё»?" 3 класс