Презентация "Плесень - живое существо" 3 класс
Подписи к слайдам:
Городская научно-практическая конференция
«Планета эрудитов»
2. Практическая часть
- Автор:
- Сорокина Анастасия Вячеславовна,
- 3 «а» класс,
- МБОУ “Средняя
- общеобразовательная школа №26”.
- Руководитель:
- Иванова Оксана Валентиновна,
- I квалификационная категория,
- учитель начальных классов
- МБОУ “Средняя
- общеобразовательная школа №26”.
- Плесень - живое существо
- Секция «Окружающий мир»
- «Я познаю мир»
- г. Дзержинск 2012 г.
- Объект исследования:
- ПЛЕСЕНЬ
- Цель исследования:
- изучить условия возникновения
- плесени и её значение для
- жизнедеятельности человека.
- Задачи исследования:
- 1.Познакомиться с условиями возникновения плесени.
- 2.Прочитать в энциклопедиях сведения, касающиеся
- плесени.
- 3. Узнать, чем опасна плесень для жизнедеятельности
- человека.
- МЕТОДИКИ:
- Изучение литературы;
- Проведение опытов;
- Сравнение описанных свойств с полученными результатами;
- Анализ полученных результатов
- Где вы встречаете плесень в своей жизни?
- - в продуктах питания
- -в подъезде, на даче
- - не замечал(а)
- Как обычно вы поступаете, обнаружив
- плесень на продукте?
- Какой вред наносит плесень здоровью
- человека?
- - выброшу продукт
- срежу плесень,
- продукт съем
- - не задумывался
- над этим
- вызывает пищевое
- отравление
- вызывает
- аллергию
- - никакого вреда
- Плесень - простонародное
- название грибка, который,
- в свою очередь, бывает:
- - плесневым (растет на камне,
- бетоне, краске), грибком
- синевы (растет в клетчатке
- дерева);
- - грибком гниения (бактериаль-
- ная, белая, бурая гниль, расту-
- щая на древесине);
- - дрожжевым грибком (на пище-
- вых продуктах).
- Условия возникновения плесени
- Температура +20˚
- Влажность воздуха
- выше 95%
- Грязь в помещении
- Недостаточное
- проветривание
- Нет полной
- герметизации
- (в консервах)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
- Опыт 1 Условия появления плесени на кусочке хлеба.
- Результат: на образце 1
- через несколько дней
- появился белый пушок,
- состоящий из тонких нитей
- (мукора).
- Вывод: плесень на хлебе
- появляется в условиях
- повышенной влажности
- и при температуре от +20˚.
- Опыт 2 Изучение строения плесени
- Вывод: плесень
- с разных продуктов
- имеет одинаковое
- строение.
- Грибница плесени
- (мицелий) состоит из
- тонких бесцветных
- нитей.
- Опыт 3 Плесень – объект живой природы
- Вывод: Вата – объект неживой природы. В нет деления
- на клетки. Плесень – объект живой природы. Мицелий
- плесени состоит из клеток. Деление на клетки – это
- признак живого существа.
- В мире имеется большое количество информации о плесневых грибах.
- Плесневые грибы живут везде и являются живыми существами.
- Плесень не только наш враг, но и наш друг. Она играет большую роль в круговороте веществ.
- Плесень таит в себе ещё много загадок, которые можно и нужно изучать!
- 1.“Большая советская энциклопедия” Книга: под редакцией А.М.Прохорова (Издательство: ”Советская энциклопедия” 1975 год; 3-е издание; Том 20).
- 2. Большая энциклопедия природы. Грибы (Издательство: ООО "Мир книги", 2005. Том 8).
- 3.“Всё обо всем. Популярная энциклопедия для детей» Книга: под редакцией Г.П.Шалаева (Издательство: АСТ-ЛТД. Москва 1998год; Тома 6 и10).
- 4. http://www.livt.net/ «Живые существа» Электронная иллюстрированная энциклопедия.
- 5.http://ru.wikipedia.org/wiki
- 6.http://plesene.net/o_plesene/obrazovaniepleseni/ строение плесени
- 7. http://fishki.net/comment.php?id=75816 – фотографии макросъемки плесени
