Ученики на Учителя.com


Проект "Откуда термометр знает - тепло или холодно?"

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 6»
ПРОЕКТ
«Откуда термометр знает-
тепло или холодно?»
Выполнил:
ученик 2 «а» класса
Чертков Кирилл
Руководитель проекта:
Соломкина О.Н.
Фасхутдинова О.В.
г.Нефтеюганск,2007г.
Цель исследования:
-Узнать, как устроен
термометр;
-понять принцип его
работы.
Задачи:
Изучить:
- историю
возникновения
термометра;
- устройство
термометра и его
работу;
- виды термометров
Гипотеза исследования:
Я выдвинул следующие
гипотезы:
☺ возможно, что термометр
живой;
☺ допустим, что в термометре
человечек, и он поднимает и
опускает красноту;
☺ что, если солнце, отражая
тепло, нагревает жидкость в
термометре.
План исследования:
1.Что такое термометр?
2.Когда, кем и для чего был
придуман термометр?
3.Как устроен термометр и как
работает?
4.Какие существуют
термометры?
Тему своего исследования я выбрал так:
Однажды морозным утром, наблюдая в окно за прибором, я
заметил, что красная метка стоит около цифры
10º.К обеду красная метка опустилась вниз. Я задумался
а как это происходит и почему? Отчего красная метка то
поднимается, то опускается ? Много ли таких приборов
существуют? Где их используют?
Для того чтобы начать работу я поставил перед собой цель:
-узнать устройство прибора- термометра,
-выяснить, как он работает.
Для достижения данной цели я поставил следующие задачи:
-узнать, что такое термометр и историю его создания;
-выяснить, как работает термометр;
-узнать какие виды термометров существуют.
Начал я своё исследование с выдвижения гипотез:
☺ предположим, что градусник нагревается и охлаждается;
☺ возможно, что градусник живой;
☺ допустим, что в градуснике человечек, и он поднимает и
опускает красноту;
☺ что, если солнце отражает тепло и холод, нагревая или
охлаждая при этом жидкость в термометре.
Мной был составлен план исследования:
1.Что такое термометр?
2.Когда, кем и для чего был придуман термометр?
3.Как устроен термометр и как работает?
4.Какие существуют термометры?
Что же я узнал о термометре?
В толковом словаре под редакцией профессора Дмитрия
Ушакова я узнал, что слово «термометр» означает прибор для
измерения температуры. Это слово пришло к нам из греческого
языка therme – теплота и metron- мера.
В далёкой древности люди измеряли температуру, только
используя параметры холодно, тепло, горячо. Не было приборов,
которые бы точно показывали уровень температуры
окружающей среды, веществ, тела человека. Путь создания
данных приборов был достаточно долгим и трудным.
Историю термодинамики* можно начать с изобретения Галилео
Галилеем в 1592 году простого устройства- термоскопа. Сам
Галилей предложил измерять температуру по расширению
воздуха. Затем вместо воздуха трубку стали заполнять
жидкостью: сначала водой, потом спиртом и ,наконец, ртутью.
Триста лет назад флорентийские академики открыли, что в
смеси воды и льда температура постоянна 0º. Спустя 50 лет
стеклодув Д. Фаренгейт установил, что температура кипения
воды остаётся постоянной при 100º, если не меняется давление.
Эти две постоянные температурные точки дали возможность
разметить термоскоп, что и превратило его в термометр.
Примерно в 1730 году А.Цельсий пользовался ртутным
термометром на 100º.Этот термометр получил широкое
распространение. Усилиями А.Цельсия и другого шведского
учёного, Карла Линнея, была создана шкала, которой мы
пользуемся и сегодня.
*наука, изучающая превращение теплоты в иные
виды энергии.
Как же устроен термометр?
На шкале термометра нанесены деления, которые обозначают
градусы, а цифры, стоящие около делений показывают
количество градусов. Отсчет температуры ведётся от ноля
градусов. Ноль на шкале термометра – это граница между
градусами тепла и градусами холода.
Нижняя часть стеклянной трубки термометра заполнена
жидкостью - ртутью или окрашенным спиртом. Так устроен
термометр.
Интересен тот факт, что в разных странах температурные
шкалы термометров могут отличаться. Известны следующие
температурные шкалы, применяемые при конструировании и
изготовлении термометров:
Температура может измеряться термометрами в градусах по
шкалам Фаренгейта (F), Цельсия ( С) или Кельвина (К). Шкала
Фаренгейта применяется в США и в некоторых других странах.
В научных исследованиях используются шкалы Цельсия и
Кельвина. В нашей стране распространены термометры,
размеченные по шкале Цельсия. Электронные термометры
могут переключаться в различные режимы измерения.
Современными термометрами можно измерять,
практически, любую температуру. На медицинском термометре
шкала начинается числом 34, а число 37 иногда выведено
красным цветом. Это потому, что температура тела человека не
опускается ниже 34 градусов. Нормальной температурой тела
считается 36,6º. Если конец столбика ртути поднимается выше
37, такая температура считается повышенной. Это говорит о
каком-то заболевании человека.
На водном термометре шкала размечена от 0º до 100º.Ниже 0º
вода превращается в лёд, а при температуре выше 100º вода
превращается в пар.
Термометры бывают:
* уличный
*комнатный
*медицинский
*водный
Уличный термометр предназначен для измерения температуры
воздуха окружающей среды. Комнатный термометр для
измерения температуры воздуха в комнате. Медицинским
термометром измеряется температура тела человека.
Температура воды измеряется водным термометром.
Так выглядели жидкостные термоскопы в 17 веке.
Современные термометры очень разнообразные.
Как же действует термометр?
Я решил провести опыт, чтобы пронаблюдать, как работает
термометр.
Для этого я взял два одинаковых термометра и поместил их:
один - прямо под солнечными лучами на подоконнике, другой -
рядом, но в тени. Я стал наблюдать за термометрами. У
термометра, который лежал на солнце, стал подниматься
ртутный столбик быстрее, чем тот, который лежал на
подоконнике в тени. Показания термометров были различными.
Первый показал более высокую температуру, чем второй.
Объяснить это можно лишь тем, что солнечные лучи несут не
только свет, но и тепло, нагревая при этом жидкость в
термометре. Так подтвердилась гипотеза о том, что под
действием солнца жидкость в термометре нагревается и
расширяется. Столбик термометра поднимается вверх.
Остальные выдвинутые мною гипотезы были опровергнуты.
В частности, что термометр живой. Так как, живой объект
должен обладать следующими признаками:
1. он рождается
2.дышит
3.питается
4.растёт
5.движется
6.размножается и умирает.
Предположение, что в термометре человечек: и он поднимает, и
опускает красноту, так же не подтвердилась, так как это
возможно только в сказках.
Так я изучал термометр и его работу. Что же можно исследовать
в этом направлении дальше? Мне кажется можно исследовать
жидкость, которая находится внутри термометра. Это ртуть или
спирт. Узнать, какими свойствами они обладают.
Во время работы над проектом я использовал следующие
средства:
*научно-популярную литературу для детей:
а) «Почемучка»;
б) «Я познаю мир».
*толковый словарь под редакцией Д. Ушакова
*учебник «Природоведения», авторы: Форощук А.А, Форощук
Н.Е.
*Интернет.
МЕТОДЫ:
опыты,
доклад.
Используемая литература:
1.Толковый словарь русского языка под редакцией
Д. Ушакова, том ІV, Москва, «ТЕРРА,1996г.
2. Природоведение, учебное пособие, А.А Форощук,
Н.Е Форощук, «Сталкер»,1999г.
3. Детская энциклопедия, «Почемучка»,
4. Детская энциклопедия, «Я познаю мир. Химия»
5. Информация из Интернета об истории создания
термоскопов и их создателях.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: