Презентация "Что делать, если… СЛИШКОМ ХОЛОДНО" 2 класс
Подписи к слайдам:
Проект
«Что делать, если… СЛИШКОМ ХОЛОДНО»
- Автор –
- ученица 2 «Ж» класса
- МБОУ СОШ №12 г. Сургута
- Винокурова Елизавета
- Узнать больше о том, какое влияние оказывает мороз на организм человека.
- Провести опрос среди знакомых и родных, подвести итоги.
- Провести эксперименты.
- Познакомиться с русскими пословицами, поговорками, приметами о зиме, морозах.
- Выполнить творческую работу по теме.
- «Что делать, если…
- зуб на зуб не попадает?»
- Изучаю информацию о влиянии холода на организм человека.
- Узнаю, как животные приспосабливаются к зимним морозам.
- Провожу опрос о шубе среди родных и знакомых.
- Провожу эксперименты № 1 и № 2.
- Узнаю, какой должна быть зимняя одежда.
- Читаю о других мерах предосторожности в сильный мороз.
- Не случайно в тех краях, где морозные зимы, в природе не встретишь зверей без густого меха. Некоторые животные даже меняют шубку зимой на более тёплую.
- У каждого вида меха свои преимущества и свои недостатки. Зная их, несложно сделать правильный выбор при покупке шубы.
- С.И. Ожегов
- Для того, чтобы выяснить, греет ли шуба, я узнала о теплопроводности и провела два эксперимента.
- Эксперимент №1
- 1. Взяла два брикета мороженого – один завернула в шубу, а второй оставила на столе.
- 2. Через полчаса я заметила, что порция на столе стала таять и превращаться в жидкость, и тогда я заглянула в шубу.
- Каково было моё удивление – порция, которая лежала в шубе, только начинала становиться мягкой.
- И тут я подумала: неужели шуба не греет, неужели – она холодит?
- 1. Взяла две банки, налила в каждую из них одинаковое количество кипятка из чайника. Одну банку оставила на столе, а вторую завернула в шубу.
- 2. Примерно через час я измерила температуру воды в обеих банках. В банке, которая была в шубе, температура оказалась выше (50 градусов), чем температура воды во второй банке (35 градусов).
- Из этого я сделала вывод: шуба не холодит.
- Эксперимент №2
- Так, какой же смысл в шубе? Дело в том, что она мешает перемешиваться теплу и холоду. И ей все равно, кого и что защищать – тебя от холода или сосульку от тепла. На самом деле греют нас не вещи, а тот слой воздуха, который они удерживают вокруг нашего тела.
- Итак, на вопрос «Греет ли нас шуба?», надо ответить, что шуба только помогает нам греть самих себя. Вернее было бы говорить, что мы греем шубу, а не она нас.
- Шапка, варежки и обувь – важнее шубы!
- Первые признаки обморожения:
- чувство жжения,
- покалывания с последующим онемением поражённого участка;
- кожный зуд и боли, которые могут быть и незначительными, и резко выраженными.
- В мороз по-настоящему опасным становится холод в сочетании с водой.
- Спи с открытой форточкой.
- Обливайся прохладной водой.
- Гуляй в любую погоду.
- Мороз не велик, а стоять не велит!
- Зуб на зуб не попадает.
- Замёрз, как суслик.
- Такой холод, что птица на лету мерзнет.
- В мороз хозяин и собаку не выгонит за ворота.
- Береги нос в большой мороз.
- 1. Одеяло белое
- Не руками сделано –
- Не ткалось и не кроилось,
- С неба на землю свалилось.
- 2. Без рук рисует,
- Без зубов кусает,
- Не огонь, а жжётся.
- 3. Посмотри-ка: это кто
- На морозе без пальто?
- Нарисованная бровь,
- Вместо носика морковь.
- 4. Пушистая, а не зверь.
- Греет, а не печка.
- 5. На дворе горой,
- А в избе водой.
- 6. Бежит речка -
- Мы лежим.
- Лёд на речке –
- Мы бежим.
- 7. Дали братьям
- тёплый дом,
- Чтобы жили
- впятером,
- Брат большой
- не согласился
- И отдельно
- поселился.
- 8. Все из шерсти, не из кожи,
- Хоть на сапоги похожи.
- В них упрячешь две ноги –
- И в мороз гулять беги.
- Движение согревает лучше всего.
- Не все шубы одинаково тёплые и удобные. Шубу можно заменить курткой или пуховиком .
- Шуба не греет, а сохраняет тепло нашего тела.
- В мороз очень важно надевать тёплую шапку, варежки, шарф и зимнюю обувь, потому что они защищают самые мелкие части тела (уши, пальцы и нос) от обморожения.
- В холод всё должно быть абсолютно сухим.
- Закаливание – лучшая защита нашего тела
- от холода и от простуды.
- Петрановская Л.В. Что делать, если… -
- М.: Аванта+, 2010
- Комзалова Т.А. Удивительные животные. – М. : Русич, 2013
- В.Дмитриева. Загадки для самых умных малышей. – СПб.: Астрель, 2008
- http://www.afizika.ru/teplovieyavleniya/123-greetlishuba
- http://bio.fizteh.ru/student/diff_articles/moroz_help.html
- http://www.udm.aif.ru/dontknows/1429132