Исследовательская работа "Способы ориентирования на местности без компаса"
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №7»
Исследовательская работа
Авторы: Кутепов Андрей, Чубарова Дарина (3 класс)
Руководитель: Рыбальченко Елена Николаевна
Тема:
«Способы ориентирования на местности без компаса»
История возникновения темы.
На уроке ознакомления с окружающим миром мы научились
ориентироваться по компасу и узнали, что можно определять
стороны света и по различным признакам. Это было очень
интересно, но захотелось проверить – действительно ли этих
признаков так много, и можно ли найти дорогу в незнакомой
местности без специального прибора.
Цель: найти достоверные способы определения сторон света без
компаса.
Проблемный вопрос: можно ли определить стороны света без
компаса?
Гипотеза: определить стороны света можно и без компаса.
Объект исследования: ориентирование на местности.
Предмет исследования: определение сторон света без компаса.
Продолжительность исследования: сентябрь - ноябрь.
Задачи: 1. Найти и изучить способы определения сторон света без
компаса. 2. Проверить достоверность найденных способов
ориентирования. 3. Изготовить макет «Ориентирование по
природным признакам».4. Самостоятельно изготовить прибор для
определения направления движения (компас).
План действий.
1.Провести анкетирование среди учащихся 3- 5 классов, чтобы
выяснить способы определения сторон света.
2.Найти информацию об ориентировании в книгах и Интернете.
3. Проверить достоверность изученных способов на практике.
4. Проконсультироваться по исследуемому вопросу у специалистов
(краеведа, руководителя туристического кружка)
5. Изготовить макет «Ориентирование по природным признакам».
6. Изготовить прибор для определения сторон света (компас).
Ход работы.
1. Анкетирование.
Мы опросили 70 учащихся 3-5-х классов.
Вопросы анкеты: 1.Какие способы определения сторон света без
компаса вам известны? 2. Опишите один из них подробно.
Результаты: Учащимся известны 5 способов определения сторон
света без компаса.
2.Поиск информации.
Мы нашли и изучили 28 способов определения сторон света:
по Солнцу, по Солнцу и карманным часам, по Полярной звезде, по
Луне, по кроне отдельно стоящих деревьев, по пням, по ягодам и
фруктам, по траве, по горной растительности, по снегу, по
0
10
20
30
40
50
60
70
80
Солнце мхи и
лишайники
деревья снег муравейники
способы ориентирования, известные
школьникам
ориентиры
проталинам, по смоле на хвойных деревьях, по коре деревьев, по
цветам и листьям некоторых растений, по муравейникам, по
насекомым, по грибам, по птицам, по норам грызунов, по почве, по
мхам и лишайникам, по просекам, по постройкам, по садовым
саженцам деревьев.
3.Практическая работа.
Исследование проводилось в лесу Журавлики - 2, в районе с.
Тёплый Колодезь, в г. Губкин.
Способ
ориентиро-
вания
Исследования
Выводы
по Солнцу
достовер-
ность
подтвер-
дилась
по Солнцу и
часам
достовер-
ность
подтвер-
дилась
по
Полярной
звезде
достовер-
ность
подтвер-
дилась
по растениям и животным
по кроне
деревьев
достовер-
ность не
подтвер-
дилась
по мхам и
лишайни-
кам на коре
деревьев
досто-
верность
подтвер-
дилась
по коре
деревьев
достовер-
ность
подтвер-
дилась
по годовым
кольцам на
пнях
достовер-
ность не
подтвер-
дилась
по
муравейни-
кам
достовер-
ность
подтверди-
лась
частично
по норам
грызунов
достовер-
ность
подтвер-
дилась
по
перелётным
птицам
достовер-
ность
подтвер-
дилась
по гнёздам
ласточек
достовер-
ность не
подтвер-
дилась
по постройкам человека
по православ-
ным храмам
достовер-
ность
подтверди-
лась
частично
Консультация краеведа, инженера-лесовода А.С.Толстых,
руководителя туристического кружка Борисенко В.Н.
Выяснили: 1. Ветви деревьев в лесу развиваются сильнее в сторону
свободного места, а вовсе не к югу. Даже у отдельно стоящих
деревьев форма кроны зависит в основном от направления
господствующих ветров и от некоторых других причин.
2. Образование годичных колец на пнях зависит целиком от
особенностей роста растений. Ширина колец древесины зависит от
целого ряда факторов (например, от направления ветров) и является
неравномерной. 3.У перелётных птиц кроме миграций сезонных
есть миграции кормовые. Поэтому направление их полёта не всегда
является правильным ориентиром. 4. Наиболее точно
ориентированы по сторонам света церкви старой постройки.
5. В нашей местности стрелка компаса показывает не совсем точное
направление из-за магнитной аномалии.
Изготовление самодельного компаса.
Выводы: 1. Гипотеза подтвердилась частично. Наиболее надёжные
способы ориентирования – по небесным светилам. Наименее
точные признаки – по кроне деревьев и годовым кольцам на пнях,
так как большое влияние оказывают господствующие ветра,
расположение дерева и другие причины.
Достоверность некоторых способов ориентирования
2.Определяя стороны света желательно использовать не один
ориентир, а сразу несколько.
Практическое использование работы: 1.Провели обучающие
занятия среди учеников 3-4-х классов на уроках ОБЖ и
окружающего мира. 2.Изготовили брошюру «Как найти дорожку?»
(Практическое пособие для тех, кто боится заблудиться в
незнакомой местности) и распространили среди учащихся 3-5-х
классов. 3. Составили сборник «Способы определения сторон света
без компаса» для использования новой информации на уроках
1- 4-х классов. 4.Опубликовали статью в школьной газете
«Калейдоскоп». 4. Изготовили макет «Ориентирование по
природным признакам» для использования на уроках учителями и
учащимися начальной школы. 5. Научили одноклассников
изготавливать простейший (самодельный) компас. 6. Решили
продолжить исследования в данном направлении.
0
2
4
6
8
10
12
ориентиры
Солнце
Полярная звезда
крона деревьев
мхи и лишайники
кора деревьев
пни
муравейники
норы грызунов
перелетные птицы
гнезда ласточек
православные храмы
Литература:
1. Берестов В. Как найти дорожку. К., Веселка,1989
2. КупринА.М. Занимательно об ориентировании. М.,
Просвещение.1980
3. Моррис Н. Большая энциклопедия школьника. М., Махаон.2003
4. http://kombat.com.ua/stat17.html
5. http://www.faq-howto.ru/tourism/kak-bez-kompasa.html
6. http://vudka.ru/orientirovanie-bez-kompasa.html
7. http://hibaratxt.narod.ru/karemansprav/index05.html
8. http://www.rodina-ru.com/Statyi/gto1.php
9. http://forpostspb.narod.ru/Travel/PP_bezkompas.htm
Окружающий мир - еще материалы к урокам:
- Исследовательская работа "Без примет ходу нет" 5 класс
- Презентация "Подарок с острова Ява" 4 класс
- Конспект урока "Разучивание двухшажной техники броска мяча по кольцу" 5 класс
- Презентация "Животный мир Ставропольского края"
- Внеклассное мероприятие "Животный мир Ставропольского края"
- Презентация "Влияние сна на здоровье школьника (или «Дайте ребенку поспать!»)" 3 класс