Ученики на Учителя.com


Презентация "Эмоции управляют нами..., а можно ли наоборот." 4 класс

Скачать материал
Подписи к слайдам:
  • Исследование
  • Буляковой Олеси
  • ученицы 4 «Б» класса
  • МОУ «СОШ № 8 г. Орска»
1. Какие бывают эмоции?
  • 1. Какие бывают эмоции?
  • 2. От чего зависит мимика человека?
  • 3. Можно ли избавиться от страхов и повысить уверенность в себе?
анализ литературы
  • анализ литературы
  • наблюдение
1.ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ: счастье 
  • 1.ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЕ: счастье 
  • 2.ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ(нейтральные): гнев, ненависть, ужас, печаль, удивление, пренебрежение, смущение, высокомерие.
  • Тест: «Умеете ли Вы управлять своими эмоциями?»
  • 1. Какое животное Вы хотели бы видеть у себя дома?
  • - собаку(3)
  • - кошку(2)
  • - морскую свинку(1)
  • 2.Каким школьным предметам Вы отдаете предпочтение?
  • - точные науки(1)
  • - физкультура, музыка, рисование(3)
  • - гуманитарные науки(2)
  • 3.Если во время спора что-то очень сильно заденет Вас, можете ли Вы стукнуть кулаком по столу?
  • - конечно(3)
  • - смотря, о чем спор(2)
  • - никогда(1)
  • 4.Как Вы предпочитаете отдыхать после школы?
  • - с друзьями(3)
  • - просмотр телепередач(2)
  • - чтение книг(1)
  • 5.Вам рассказали анекдот, Ваша реакция?
  • - громкий смех(3)
  • - сдержанная улыбка(1)
  • - примете эстафету и расскажете новый анекдот(2)
  • 6.Вы встретили знакомого, которого давно не видели. Как Вы его поприветствуете?
  • - поцелуем(3)
  • - рукопожатие(2)
  • - словесным приветствием(1)
  • 7.Есть ли у Вас друзья, которым Вы доверяете и перед которыми не считаете нужным притворяться?
  • - да, несколько(3)
  • - один друг(2)
  • - никогда не было(1)
  • Результат:
  • (7-10) Вы очень сдержанны. Если кто-то захочет посмотреть, каковы Вы в гневе, ему придется изрядно попотеть. Дайте себе хотя бы иногда возможность "выпустить пар".
  • (10-17) Вы способны длительное время сдерживаться, но, дойдя до точки кипения, можете взорваться и продемонстрировать поистине бешеный темперамент.
  • (17-21) Вы практически не способны скрывать свои чувства. Радость, грусть, обида и недовольство - все переживания тут же отражаются на Вашем лице. Вас легко увлечь, но Вы так же быстро остываете.
Инструкция: Участники рисуют солнце, в центре которого пишут свое имя. На лучах солнца пишут десять своих самых лучших качеств. Затем необходимо рассказать о своих лучших качествах окружающим. Ведущий объясняет, что эти качества – наши ресурсы, они всегда с нами и помогают нам в трудную минуту.
  • Инструкция: Участники рисуют солнце, в центре которого пишут свое имя. На лучах солнца пишут десять своих самых лучших качеств. Затем необходимо рассказать о своих лучших качествах окружающим. Ведущий объясняет, что эти качества – наши ресурсы, они всегда с нами и помогают нам в трудную минуту.
  • Обсуждение:
  • Трудно ли было найти свои лучшие качества?
  • Трудно ли говорить о них?
  • Стоит ли говорить о них?
  • Вывод: принимайте себя таким, каков Вы есть. Знайте свои способности и недостатки. Ищите пути использования своих сильных качеств. Замените страх верой, будьте уверенней, откажитесь от саморазрушения.

Окружающий мир - еще материалы к урокам: