Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Садовые растения: пикировка рассады цветов" 1 класс

Тема: «Садовые растения: пикировка
рассады цветов»
План урока:
Цель: познакомить с ростом корня, длиной корней разных цветков
растений и регулирования роста корня пикировкой.
Задачи: Учебная - знать, что такое пикировка, уметь пикировать
растения.
Воспитательная - уважать труд, любить природу; развитие
эстетического чувства.
Практическая - уметь пикировать растения самостоятельно
Тип урока: практическая работа.
Методы урока: словесный, наглядный, практический
Оборудование и материалы: посадочные стаканчики, ящики с
ячейками, садовые инструменты, перчатки, фартуки, музыкальная
композиция, презентация.
Ход урока:
1.Организационная часть.
(Наличие учащихся, число, месяц, год, день недели, время года)
2. Актуализация опорных знаний.
3. Сообщение темы, цели и задачи урока.
4.Воспроизведение ранее полученных знаний и способов деятельности.
5.Практическое задание. (Посев семян и пикировка у готовых растений)
6.Обобщение и систематизация знаний и способов действия на уроке.
7.Подведение итогов урока.
Добрый день уважаемые гости, дети. Сегодня мы продолжаем изучать
тему: «Садовые растения: пикировка рассады цветов». На этом занятии мы
будем пикировать рассаду петуний и бархоток.
Совсем недавно в марте месяце мы сеяли семена цветочных культур.
Каких? Вспомните название этих цветов. (Петуния, бархотки – показываю
на экране.)
Фильм. (Оля и Рафаэль расскажут, как мы сеяли цветы).
Оля.
Мы заготовили землю, взрыхлили. Пролили слабым раствором марганцовки
для обеззараживания почвы и от вредителей. Посеяли петунию и накрыли
плёнкой для тепла. Сделали в плёнке отверстия для проветривания и чтобы
земля не плесневела.
Рафаэль.
Для посева бархоток делаем бороздки в 1 см.
глубиной. Сеем семена бархоток и заделываем землёй. Поливаем лейкой и
накрываем плёнкой для тепла. Когда на 4-5 день бархотки взойдут, плёнку
нужно снять. Чтобы растения получали достаточное количество света.
Вспомните, как мы сеяли цветы. Землю приготовили, взрыхлили,
обработали раствором марганцовки от обеззараживания и от вредителей.
Накрыли плёнкой для тепла. В плёнки сделали дырочки для вентиляции,
чтобы не образовалась плесень.
А на этом уроке мы будем изучать, как правильно осуществляется
пикировка рассады цветов.
Я хочу напомнить, что любая рассада – очень важное природное
создание.
Рассада цветов требует особо заботливого отношения.
У большинства рассады цветов, очень ранимая и слабая корневая
система.
К ним относятся петуния, кохия и другие цветы, которые дарят нам
радость своим великолепием, если за ними правильно ухаживать. Вот
сегодня мы будем пикировать петунию, бархотки в специальные,
отдельные горшочки, чтобы при пересадке в грунт не повредить корневую
систему. Земля в горшочках должна быть влажной. У бархоток корневая
система крепкая, а у петунии слабая, нежная. Поэтому пересаживать её надо
аккуратно.
На дальнейший рост растений влияют несколько факторов: свет,
температура, подкормка, полив.
На рассаду должно попадать достаточное количество света, температуру
в помещении нужно поддерживать не менее 20 градусов тепла.
Сейчас я попрошу вас занять рабочие места. Надеваем фартуки, перчатки.
С землёй нужно работать аккуратно, чтобы не попала в глаза.
Садовый инструмент: лопатка, совочек, вилка для пикировки рассады –
бархоток.
А петунию пикируем маленькими, тоненькими палочками, чтобы не
повредить нежные корни этой рассады.
Пикируем рассаду в специальные пикировочные стаканчики с дырочками
в низу, для того, чтобы вода не застаивалась, и корни не загнивали.
А сейчас Ирина Владимировна покажет и расскажет, как правильно
пикировать растения.
(После показа и рассказа Ирины Владимировны спрашиваю у детей)
Дети, есть ли у вас вопросы? (Нет)
Всё вам понятно? (Да)
Приступаем к работе.
Даже учёными доказано, что растения под музыку гораздо лучше растут.
А мы с вами под весеннюю музыку будем пикировать. Надеюсь, что это
вам создаст хорошее, весеннее настроение, а растениям лучшую
выживаемость. Наша рассада будет крепкой, а цветы будут красивыми,
пышными, если мы будем пикировать их с душой и под музыку. (Музыка)
Ребята наша работа подходит к концу. Теперь распикированную рассаду
поставим к свету. Чтобы она росла крепкой и здоровой.
В дальнейшем наша работа будет заключаться в поливе и рыхлении.
А теперь снимаем рабочую одежду и садимся за свои парты.
А сейчас в презентации посмотрите цветы, которые были выращены на
пришкольном участке нашими учениками прошлых лет.
И ваша рассада, которую мы распикировали, также пойдёт на
декорирование школьного цветника.
Хочется вам пожелать, чтобы у ваших домов тоже росли красивые, яркие
цветы, посаженные вашими руками.
Цветы радуют глаз и душу человека, создают настроение.
На этом наше занятие закончено. Ребята, есть ли у вас вопросы? (Нет).
Для того чтобы вы не забыли, как пикировать цветы, я вам раздам
памятки по пикировке цветов, которые вам пригодятся.
Спасибо дети. Всего вам доброго!
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: