Ученики на Учителя.com


Исследовательская работа "Влияние загрязнения бытовым мусором на жителей поселка Воргашор" 4 класс

Республика Коми, г. Воркута, пос. Воргашор
МОУ «Гимназия №1»
Тема: «Влияние загрязнения бытовым
мусором на жителей поселка Воргашор»
Автор:
Рыбалко Илья, 4 класс
Руководитель:
Егорова Галина Петровна
2013 год
- 2 -
Оглавление
1.
Введение
3
2.
Материал и методика
4
3.
Результаты исследования
5
4.
Выводы
8
5.
Заключение
9
6.
Литература
11
- 3 -
Согласно определению Всемирной организации здравоохранения
(ВОЗ), здоровье – это состояние физического, душевного и социального
благополучия. Оно включает такие важные показатели, как отсутствие
болезней и травм, но не исчерпывается ими. Полноценное здоровье
обеспечивает нормальное существование и воспроизведение как
отдельного человека, так и населения какой-либо территории вплоть до
планеты в целом. Установлено, что здоровье людей только на 20-25%
зависит от индивидуальных генетических факторов, а на 75-80% - от
социально-экологических и экономических условий существования
(образа жизни, состояния среды, уровня здравоохранения и т.п.)
В настоящее время все большее значение придают изучению
экологического состояния населенных пунктов, как одного из факторов,
обуславливающих здоровье человека. Моя семья проживает в
населенном пункте пос. Воргашор, который находится вблизи г.Воркута.
Экологическая ситуация поселка отягощается наличием шахт и
выбросов, которые являются неотъемлемой частью угледобывающей
промышленности, низкой средне-годовой температурой, следствием
чего является отсутствие деревьев и нехватка кислорода. Кроме того,
как для любого населенного пункта, для поселка характерна проблема
загрязнения твердыми отходами.
Цель работы: подсчитать количество бытовых отходов, которые
накапливает поселок за год, провести анализ влияния на экологическое
состояние и, соответственно, на здоровье людей.
Задачи:
1) Познакомиться с литературными данными по этой проблеме;
2) Взвесить количество отходов, которые накапливаются в одной
семье;
3) Вычислить среднее арифметическое значение для поселка;
4) Выявить влияние отходов на безопасность здоровья.
Методика работы достаточно простая. Для проведения данного
- 4 -
исследования использовались весы. В качестве обработки полученных
данных применялся математический расчет и анализ полученных данных.
Ежедневно, в течение недели мною взвешивался мусор, который
образуется в результате жизнедеятельности моей семьи. Полученные
данные приведены в таблице № 1.
Табл.№1
1 день
2 день
3 день
4 день
5 день
7 день
1500 г
900 г
1200 г
1300 г
600 г
1200 г
За семь дней пищевые отходы моей семьи составили 8200 г. Общее
количество мусора я разделил на 7 дней, получив среднее количество
равное 1200 г или 1.2 кг.
В моей семье 4 человека, т.е. на одного человека в среднем
приходится 1200:4=300 г отходов/сутки.
В месяц отходы моей семьи составят – 1.2 кг*30= 36 кг.
В год – 36 кг*12=432 кг.
В нашем подъезде проживает 20 семей. Т.е. можно подсчитать
следующее.
В среднем, в день количество мусора, которое накапливает один
подъезд, составит – 1.2 кг*20 семей=24 кг.
В неделю – 24 кг*7=168 кг.
В доме 4 подъезда, т.е. можно предположить, что количество отходов
за неделю в доме составит: 672 кг; за месяц - 20160 кг; за год – 241920 кг.
В поселке Воргашор проживает приблизительно 17000 жителей.
В сутки в результате жизнедеятельности поселка образуется –
17000*0.3 кг=5100
кг.
В месяц – 153000 кг.
В год – 1836000 кг.
Исходя из расчетов получается, что пос. Воргашор накапливает в год
- 5 -
1 млн 836000 кг отходов. Подсчитанное мною число – это вес
«постоянных» бытовых отходов. А существует такие отходы, количество
которых подсчитать трудно. Это вышедшая из строя бытовая техника,
пришедшая в негодность мебель, мусор, который образуется в результате
ремонта жилых, складских и офисных помещений, отходы, которые
образуется в результате работы продуктовых и промышленных магазинов.
Я не задавался целью подсчитать количество этого мусора, хотя размер и
вес таких отходов куда больше пищевых. Число, которое я получил очень
велико, но оно не идет ни в какое сравнение с реальным количеством
отходов.
Все эти отходы поступают на городскую свалку, которая занимает
огромные площади. В составе мусора могут оказаться ядовитые
вещества, такие как ртуть или другие тяжелые металлы, химические
соединения, которые растворяются в дождевых и снеговых водах и
затем попадают в водоемы и грунтовые воды. Могут попасть в мусор и
приборы, содержащие радиоактивные вещества. (Миркин,1996, с.188). В
моем городе нет мусороперерабатывающего завода и поэтому любые
отходы поступают на свалку. Часть отходов разрушается в результате
деятельности микроорганизмов достаточно быстро. Но в основном этого
не происходит. Согласно литературным данным мне удалось составить
следующую таблицу, иллюстрирующую скорость разложения тех или
иных отходов.
- 6 -
Табл. №2
Отходы
Время
Бумага
2-10 лет
Консервная банка
Более 90 лет
Фильтр от сигареты
100 лет
Полиэтиленовый пакет
Более 200 лет
Пластмасса
500 лет
Стекло
1000 лет
Очень опасным является пористый стайроформ, из которого
делают одноразовые стаканы. Этот пластик не разлагается в природе, а
при его производстве из дорогостоящей нефти в атмосферу выделяются
хлоруглероды, разрушающие озоновый слой. (Миркин, 1996, с.196)
Из таблицы видно, какое большое количество времени необходимо
для разложения отходов. При этом при разрушении в атмосферу
выделяется огромное количество вредных и ядовитых веществ,
отрицательно действующих на состояние здоровья человека. Это ставит
будущее человечества под угрозу.
Все отходы по агрегатному состоянию делятся на три группы:
- твердые
- жидкие
- газообразные
Жидкие отходы, как правило, попадают в канализационные трубы,
где подвергаются очистке, газообразные – улетучиваются в атмосферу,
а твердые вывозятся на свалки.
Мною была найдена следующая информация о составе твердых
бытовых отходов, которая представлена в виде диаграммы. (Хабарова,
2001, с.100)
- 7 -
состав твердых бытовых отходов,%
30,6
37
1,9
5,4
3,8
5,2
10
0,5
1,1
3,7
0,8
37% - бумага, картон
30,6 % – пищевые
1,9% - дерево
5,4% - текстиль
3,8% - металлы
5,2% - полимеры
0,5% - кожа, резина
1,1% - кости
3,7% - стекло
0,8% - камни, керамика
10% - прочие отходы
Из диаграммы видно, что больший процент отходов приходится на
бумагу и пищевые отходы.
Конечно, если бы все эти отходы можно было перерабатывать, и
использовать вновь, это решило бы множество проблем. Во-первых –
экономия ресурсов, во-вторых - уменьшение влияния разложения
отходов на окружающую среду. В литературных источниках был найден
- 8 -
материал о методах переработки отходов, представленный в таблице №
3.
Табл.№ 3 Соотношение технологий переработки твердых бытовых
отходов в развитых странах, %
Технология
переработки
США
Англия
Франция
ФРГ
Япония
Средние
данные
Захоронение
на
полигонах и
свалках
84
90
55
78
57
72,8
Термическое
(сжигание)
15
9
35
20
40
23,8
Переработка
в удобрения
-
1
10
2
2
3,0
Прочие
методы
1
-
-
-
1
0,4
Как видно из таблицы, основным методом переработки мусора
является захоронение на полигонах и свалках. Самыми
«мусороперерабатывающими» странами по данным таблицы можно
считать Францию и Японию. (Хабарова, 2001, с.100)
- 9 -
Итак, расчеты показали, что небольшой поселок с численностью
населения 17000 человек за год накапливает огромное количество
отходов – 1 млн 836000 кг. Работа основывалась на исследовании
мусора, производимого за неделю одной семьей. Конечно, этот подсчет
условен, так как не принималось во внимание отходы производств,
магазинов. Расчеты являются приблизительными еще по одной причине
– в других семьях, возможно, количество накопленного мусора может
быть больше.
Изучая литературные данные можно сделать вывод об огромном
вреде, которые наносят отходы, помещаемые на свалки на
экологическую обстановку, и, как следствие, на состояние здоровья
людей, животного и растительного мира. Это происходит из-за
выделения при разрушении отходов ядовитых химических веществ.
Кроме того, данные показали, какое огромное количество времени
необходимо для разложения мусора. Некоторые проблемы можно было
бы решить при помощи мусороперерабатывающих заводов. Но очень
мало сознательных стран, которые стараются утилизировать какое-то
количество мусора, перерабатывать, использовать в качестве
вторичного сырья, для получения удобрений.
Для того чтобы отходы были переработаны заводом необходимо
сортировать мусор. В развитых странах, где действуют
мусороперерабатывающие заводы, на улицах помещают контейнеры
разных цветов. В каждый контейнер населением выбрасывается
определенный сорт мусора. Например, таким образом, отделяют
пищевые продукты, бумажный мусор, детали от техники и бытовых
приборов и т.д. В нашей стране в ряде городов Самарской области
проводились подобные эксперименты. С жителями проводилась беседа
о необходимости разделения мусора, каждой семье выдавалось ведро,
окрашенное в определенный цвет, во дворе помещались разноцветные
контейнеры, т.е. распределение отходов по «сортам» должно было
- 10 -
происходить еще в квартирах. Эксперименты подтвердили, что наше
сознание пока не готово к таким действиям, положительного результата
не было.
Проблема твердых бытовых отходов – проблема социальная.
Развитие общества привело к появлению всевозможных упаковочных
материалов, пластиковой посуды, бытовых электроприборов, ламп
дневного света и т д. Каждый из предметов, которыми пользуется
человек в своем обиходе, с течением времени приходит в негодность и
выбрасывается. Весь мусор накапливается на свалках, где происходит
разрушение отходов, выделение вредных веществ и, как следствие,
ухудшение состояния атмосферы.
Индивидуальное здоровье каждого человека напрямую зависит от
состояния окружающей его среды. Человек не заметно для себя,
вдыхает поры вредных веществ. Хорошее здоровье представляет
собой главный ресурс для социального развития как общества в целом,
так и отдельной личности. А быть полностью здоровым можно только в
здоровой жизненной среде. Отсюда следует, что экологическая
проблема - загрязнение твердыми бытовыми отходами, проблема не
только социальная, но и медицинская.
- 11 -
Литература
1. Иванов О.В., Мельник Л.Г., Шепеленко А.Н. В борьбе с драконом
«Когай»: опыт природопользования в Японии. М.: Мысль, 1991;
2. Мазур И.И., Молдованов О.И. Шанс на выживание. Экология и
начно-технический прогресс. М.: Наука, 1992;
3. Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Экология России. Учебник для 9-11
классов общеобразовательной школы. М.: АО МДС, 1996;
4. Охрана природы и окружающей среды человека среды:
Словарь-справочник. М.:Просвещение, 1992;
5. Хабарова Е.И., Панова С.А. Экология в таблицах. 10 (11) Кл.:
Справочное пособие. М.: Дрофа, 2001;
6. Чернова Н.М. Основы экологии: учеб. для 10(11)
кл.общеобразоват. учреждений/Н.М.Чернова, В.М.Галушин, В.М.
Константинов; под ред.Н.М.Черновой. М.: Дрофа, 2005;
7. Щукин И. Экология для студентов вузов. Ростов н/Д: «Феникс»,
2004.
- 12 -
Влияние загрязнения бытовым мусором на жителей поселка
Воргашор.
Рыбалко Илья, 4 класс, МОУ «Гимназия №1», г.Воркута, пос.
Воргашор.
Руководитель: Егорова Галина Петровна, учитель начальных
классов
Цель работы: подсчитать количество бытовых отходов, которые
накапливает поселок за год, провести анализ влияния на экологическое
состояние и, соответственно, на здоровье людей.
Задачи:
1) Познакомиться с литературными данными по этой проблеме;
5) Взвесить количество отходов, которые накапливаются в одной
семье;
6) Вычислить среднее арифметическое значение для поселка;
7) Выявить влияние отходов на безопасность здоровья.
Методика работы достаточно простая. Для проведения данного
исследования использовались весы. В качестве обработки полученных
данных применялся математический расчет и анализ полученных данных.
Расчеты показали, что небольшой поселок с численностью
населения 17000 человек за год накапливает огромное количество
отходов – 1 млн 836000 кг.
Изучив литературные данные можно сделать вывод об огромном
вреде, которые наносят отходы, помещаемые на свалки на
экологическую обстановку, и, как следствие, на состояние здоровья
людей, животного и растительного мира. Это происходит из-за
выделения при разрушении отходов ядовитых химических веществ.
Кроме того, данные показали, какое огромное количество времени
необходимо для разложения мусора. Некоторые проблемы можно было
бы решить при помощи мусороперерабатывающих заводов.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: