Ученики на Учителя.com


Исследовательская работа «Поэтическая радуга посёлка Ага-Батыр»

Тема моей исследовательской работы «Поэтическая радуга посёлка Ага-Батыр»
В последние годы в школах большое внимание уделяется изучению
произведений писателей и поэтов Ставрополья.
К сожалению, в библиотеках, на мой взгляд, недостаточно книг о жизни местных
поэтов, да и литературы, рассказывающей об их творчестве с анализом произведений
тоже мало. Своим исследованием я хотела бы оказать помощь ребятам,
изучающим литературу Ставрополья познакомить с новыми именами
местных поэтов-самородков. на примере нашего посёлка Ага-Батыр, глубже
познать их творчество , вызвать интерес через их лирику к истории и
культуре родной земли, задуматься о смысле жизни. Мне бы хотелось, чтобы
прекрасные строки, написанные от души нашими односельчанами,
посвященные родному краю, не затерялись во времени ,как многие поселения
Курского района.
Цель:
- изучение культурно-литературного наследия моей Малой Родины (
посёлка Ага-Батыр) на конкретных примерах.
В результате исследовательской работы, мной было прочитано много
художественной и документальной литературы, изучен весь материал, находящийся в
школьной, сельской библиотеках, газеты «Степной маяк», «Ставропольская правда»,
где печатались стихи местных самородков. Я общалась с односельчанами, узнала
имена тех, кто увлекается поэзией, пишет стихи, общалась с их родственниками,
встречалась с учителями (Кузнецовой В.И.Бичеевым А.М.), работавшими с
А.А.Мосиенко – бывшим директором Богатырской восьмилетней школы с 1963-1966
г, ныне знаменитый Ставропольский писатель проживающий в г. Пятигорске.
Встречались с бывшими его учениками ( Жуковской Т. С.,Белоглазовой
В.А.Мироновой Г.Д.), записали их воспоминания. С Александром Алексеевичем
Мосиенко мы ведём переписку, общаемся по телефону .Он, как представитель
старшего поколения , не остался равнодушным к нашей поисковой работе. Несмотря
на свою занятость, уделил внимание для встречи делегации нашей школы. Ответил
на ряд наших вопросов, подарил нам свои книги, фотографии встреч с писателями
Ставропольского края, России, список своих книг, а у него их издано 18) газеты,
журналы со своими публикациями, на видео записали рассказ о его творчестве,
рассказал о его увлечении –это живопись, познакомились с работами мастера.( см. в
приложении) . Эта встреча состоялась в январе 2015 года.
Удивительно, что в наше неспокойное, порой трудное время, когда казалось бы одно
поколение не понимает другое, проявляются удивительные поэтические способности
наших односельчан - Ребракова В.Н., Кураковой Е.М.,А.А. Мосиенко, Ибрагимовой
Ж.К., Мироновой Г.Д.
На стихи Кураковой Е.М. (жительницы посёлка Ага-Батыр), «Тюльпаны на песке»
написана музыка односельчанином Кобзарь А.Г.. Эта песня всегда исполняется в
день Победы , покоряя сердца людей, она неоднократно звучала на конкурсе
патриотической песни.
Песня «Богатырь», на слова и музыка- А.Мосиенко, (1965 г.),также любима
односельчанами , являясь своеобразным гимном посёлка.
Большинство поэтов вышли из сельской глубинки. Например:
А.Мосиенко . В нашей школе вёл литературный кружок. среди кружковцев, своими
способностями к поэзии отличался Ребраков В. Н. Впоследствии Виктор
Николаевич с благодарностью вспоминал А.Мосиенко, как хорошего наставника его
творчества. Знакомясь с жизнью и
творчеством А.Мосиенко , я прочла его поэтические сборника «Кто за рулём» и
«Сентябрьская сирень».
В первом сборнике –особенно мне понравились басни: «Аллергия»(с.99),
«Хохлатка»(с.103), «Таракан и пчела»(с.107), «Пень и дуб(с.106)». Я считаю, что эти
басни могут быть использованы как на уроках так и во внеурочной деятельности
наравне с баснями русского классика И.А.Крылова.
При подготовке к 200-летию писателя, поэта М.Ю. Лермонтова, я познакомилась с
небольшой по объёму книгой А.Мосиенко «Из пламя и света…» здесь оригинально
представлена лермонтовская тема. . Думаю, что эти стихи А.Мосиенко могут быть
использованы учащимися для расширения знаний о жизни и творчестве великого
поэта .
Малая Родина, как светлый родник, который несёт в наши сердца любовь к
родному краю. Эта мысль проходит красной нитью в стихах наших земляков,
Мы выпустили буклет с фортографиями местных поэтов-самородков с их
лучшими стихами. Особой строкой
хочется отметить самобытное творчество нашей молодой землячки –
Ибрагимовой Жамили Курбаналиевны . Мы выпустили сборник её стихов и
подарили А,Мосиенко. В своём письме к ней он говорит , что ею сделана
серьёзная положительная попытка говорить поэтическим языком. Он
рекомендует ей быть более требовательной к себе, как можно больше читать
классические стихи, не останавливаться на достигнутом.
Выводы.
В процессе исследования творчества моих земляков я убедилась в очередной раз, что
поэзия — чудесный, прекрасный, неповторимый мир. А центральным образом
лирики местных поэтов стал посёлок Ага-Батыр— страна детства, юности,
творческого становления. Наблюдая за деятельностью авторов, приходишь к выводу:
поэты с помощью созданных произведений напрямую вмешивается в общественную
и духовную жизнь каждого из нас. Они умеют убеждать, разъяснять, давать оценку,
формируют мировоззрение человека, помогают увидеть прекрасное рядом,
воспитывают в нас бережливое отношение к природе, любовь к родной земле.
Главная цель поэтов — это стремление своим творчеством помочь людям стать
духовно богаче. В настоящее время нам этого так не хватает!
Заключение.
В ходе исследовательской работы собран и систематизирован большой материал
о поэтах – самородках посёлка Ага-Батыр –Мироновой Г.Д.,Кураковой Е.М.,
Ребракова В.Н. Ибрагимовой Ж.К., знакомясь с их биографией, мы много нового
узнали о людях нашего села, узнали о жизни и творчестве замечательного
Ставропольского писателя, бывшего директора Богатырской школы Мосиенко
А.А., составлен сборник наиболее понравившихся стихотворений ,буклеты,
пополнена папка «Люди нашего села», новыми именами , библиотечный фонд
пополнился, подаренными книгами Александра Мосиенко. Материал,
найденный во время поисково-исследовательской работы, применяется в школе.
Составленный сборник стихов, папка «Люди нашего села», систематически
используются как на уроках, так и во внеклассной работе, это является
стимулом для дальнейшей краеведческой работы , так как я вижу результаты
своего труда.
Скачать материал

Литература - еще материалы к урокам: