Презентация "Исследовательский проект «Как рождалось имя»" 3 класс

Исследовательский проект «Как рождалось имя» Работу выполнили учащиеся 3 класса: Зайцева Эстэлла Максимова Виктория Наумович Анна Руководитель: Лушкова Вера Александровна 2015 год МОУ «Начальная школа-детский сад» пст. Бортом

• Цели проекта:
• 1. Изучить и познакомиться со значениями имён учащихся нашей школы.
• 2. Изготовить эмблемы на магнитах со значением и происхождением имён учащихся нашей школы.
• Задачи проекта:
• 1. Прочитать научно-познавательный материал с учебника «Окружающий мир».
• 2. Изучить происхождение и значение имён учащихся нашей школы.
• 3. Развивать исследовательские качества, творческие способности, любознательность.
• 4. Научиться оформлять полученные результаты в таблицы.

АНАЛИЗ ИДЕЙ И ВЫБОР ЛУЧШЕЙ ИЗ НИХ,ОБОСНОВАНИЕ ВЫБОРА. 1.Нас заинтересовало происхождение и значение имён учащихся нашей школы. 2. Выбрали и решились сделать именные магниты из сподручного материала для каждого учащегося нашей школы. 3. Консультация с учителем, с одноклассницами. Основная часть Для работы нам понадобилось: - бумага формата А3(2 листа) -цветной картон; -магнит на бумажной основе; -клей бумажный; -простой карандаш; -ножницы; -линейка. Технологическая карта 1.На лист А3 прикладываем ладошку и простым карандашом аккуратно обводим её.

2.Обведённую ладошку вырезаем с помощью ножниц.

3.Выбираем цветную бумагу для каждого учащегося (его значение цвета имени) и вырезаем по контуру шаблона цветные ладошки.

4.Магнит на бумажной основе разрезаем на 12 частей. 5. Клей «Мастер» наносим на готовые кусочки магнита.

6.Заклеиваем магнитики на основу эмблемы с изнаночной стороны.

7. Берём готовые ладошки (на картонной основе и на цветной основе) и заклеиваем бумажным клеем. 8. Работа готова! Экономическая оценка работы На 11 магнитов потребовалось: Бумага акварельная А3 – 0 рублей Цветная бумага – 30 рублей Клей бумажный -30 рублей Клей «Мастер» - 80 рублей Магнитики на бумажной основе – 0 рублей Итого: 20 рублей Экологическая оценка. Изделие изготовлено аккуратно. Мы использовали достаточно экологически чистые материалы. Оно безопасно для окружающих и в то же время ежедневно будет радовать глаза и напоминать об имени своём. А предками магнитиков были переводные картинки, предназначавшиеся для сокрытия неровностей и дефектов холодильника. Тем не менее, они имели свои недостатки... Наклеил один раз – и терпишь всю жизнь. Другое дело магнит – в любое время можно переместить на новое место. Он не портит поверхность, не стирается, не изнашивается. Заключение Имя человека - это судьба человека, это тот символ, который сопровождает человека всю его жизнь, символ, с которым человек проходит сквозь радость и горе, сквозь улыбки и слёзы, сквозь удачи и неприятности. Именно поэтому, знать происхождение имени, его толкование и значение, понимать все тонкости и тайны, которые скрывает имя человека - это так важно и необходимо каждому из нас. Работая над проектом мы достигли своей цели – изучили, познакомились со значениями имён учащихся нашей школы. Изготовили именные магнитики для каждого учащегося нашей школы. Работа над проектом показала, что имя влияет на личность, определяет его характер, судьбу. Люди с одинаковыми именами имеют во многом схожие характеры. Значение имени дается только единожды и сопровождает человека всю жизнь. Литература 1)Учебник «Окружающий мир» 3 класс 2 часть Виноградова Н.Ф. М. Издательский центр «Вентана - Граф» 2012г. 2)Интеренет ресурсhttp://imena.guru.ua/name/