Ученики на Учителя.com


Сценарий "В мире родной природы"

В мире родной природы.
Цели:
выявить читательский интерес к чтению книг о природе;
привить любовь к родной природе;
выявить умственные и творческие способности учащихся.
Рыбе - вода, птице - воздух, зверю - лес, горы.
А человеку нужна Родина.
И охранять природу - значит охранять Родину.
М. Пришвин.
Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Сегодня мы будем говорить о природе
родного края. А что такое родной край? Правильно, родной край – это край, где мы
живем, что нас окружает: поля, леса, луга и т.д. В игре будут участвовать две
команды, где каждая команда должна будет выполнить ряд заданий. За правильный
ответ – один балл.
1 конкурс «Викторина»
1. Какие птицы прилетают к нам первыми весной?
2. Какая птица считается плохой матерью?
3. Какая птица барабанит по дереву?
4. Умеют ли слоны плавать? (Может не только плавать, но и погружаться под
воду, выставляя над поверхностью конец хобота)
5. Что происходит с пчелой, после того как она ужалит?
6. Что ест медведь?
7. Про каких животных можно сказать, что они вылезают из кожи вон? (Змеи)
8. Какое животное бросает свой хвост, когда убегает от врага?(Ящерица)
9. У какого насекомого орган слуха находится на ноге?( У кузнечика на
передних лапах)
10. Какие животные называются строителями плотин?(Бобры).
11. Куда зайцу легче бежать- в гору или с горы?(В гору. У него передние лапы
короткие. В гору бежать легко)
12. Что значит «волка ноги кормят»? (Волк не стережёт добычу в засаде, как
кошка , а догоняете бегом)
13. Какой корове сытнее живётся : хвостатой или бесхвостой?
14. Какие жуки носят название того месяца, в котором они появились?
15. Почему куры , индюки и некоторые другие зерноядные птицы глотают мягкие
камешки?(Камешки помогают переваривать зёрна)
16. Зрячими или слепыми рождаются зайцы?
2 конкурс «Загадки о животных»
1. Пастуху нужна двустволка,
Напугать чтоб злого…(волка).
2. Будет сильно тот реветь,
Кому встретится…(медведь).
3. Что случилось? Что стряслось?
На опушку вышел…(лось).
4. Ищет ягель целый день
В тундре северный…(олень).
5. Страшен гривы этой гнев.
Царь зверей, конечно, …(лев).
6. Ходит важно, словно граф
С длинной шеей наш…(жираф).
7. В джунглях качели – это лианы,
Любят качаться на них…(обезьяны).
8. Через зарослей заслон
Шел по джунглям толстый…(слон).
3 конкурс «Загадки о птицах»
1. Хвост серпом, голова с гребешком. (Петух)
2. Всех я, за день навещу, всё, что знаю растрещу. (Сорока)
3. Ночью зряча, днём слепа. Мышей ловит, а не кот. (Сова)
4. Я в любую непогоду уважаю очень воду,
Я от грязи берегусь, чистоплотный серый … ( Гусь)
5. В лесу под щебет, звон и свист
Стучит лесной телеграфист:
«Здорово, дрозд - приятель!»
и ставит подпись …. (Дятел)
6. В лесу ночном кукует птица. Она назвать себя боится:
Ку-ку… Ку-ку,- не спит опушка. А птицу эту звать ….(Кукушка)
7. Зимой на ветках - яблоки, скорей их собери!
И вдруг вспорхнули яблоки, ведь это ….(Снегири)
8. На одной ноге стоит. В воду пристально глядит,
Тычет клювом наугад – ищет в речке лягушат.
Узнаёте? Это …. (Цапля)
9. Мы построили вдвоём для гостей весенний дом,
А верней сказать - дворец, прилетай скорей ….(Скворец)
10.Хвост - с узорами, сапоги - со шпорами. (Петух)
10. Трещала с самого утра: «Пор-р-ра! Пор-р-ра!»
А что «пора»? Такая с ней морока , когда трещит …(Сорока)
12. Окраска сероватая, повадка вороватая.
Известная персона, кто она? …. (Ворона)
4. Конкурс «Веришь ли ты?»
Веришь ли ты, что в глубоких колодцах иногда даже летом на дне лежит лёд и
не тает? (Зимой колодец промерзает до дна, вода — плохой проводник тепла.)
Веришь ли ты, что водоплавающим птицам холодной осенью теплее в воде,
чем на земле? (Вода теплее воздуха.)
Веришь ли ты, что облака и туман не одно и то же? (Туман и облака – это
мельчайшие капельки воды.)
Почему у деревьев весной клейкие листочки? (Смолистые вещества
защищают от заморозков.)
Почему древесина не тонет в воде? (В древесине есть воздух.)
Почему листья на верхушке дерева опадают последними? (Они моложе
остальных.)
Почему грязная посуда, бельё становятся чистыми, если их моют и стирают в
воде? (Вода растворитель.)
Почему моря не переполняются от впадающих рек и не заливают сушу?
(Круговорот воды в природе.)
Почему во время ледохода лёд не тонет, а плывёт по поверхности воды? (Лёд
легче воды.)
5. Конкурс «О ком идет речь?»
1. «Я очень большой, около двух метров высотой, а мой вес — 350 кг. У меня
коричневая шерсть, маленькие уши и хвост. Я могу ходить на задних лапах и
вскарабкиваться на деревья в поисках пищи. А ем я рыбу, ягоды, могу полакомиться
муравьями, червями и личинками жуков. Всю зиму я провожу в спячке, а весной
выхожу из берлоги худым, голодным и злым». (Медведь.)
2.«Я живу на Крайнем Севере. Питаюсь рыбой и тюленями. Очень люблю море.
Толстый слой жира под кожей и длинная белая шерсть предохраняют меня от
переохлаждения. А мои лапы похожи на ласты, поэтому я хорошо плаваю и не
боюсь заплывать далеко в море». (Белый медведь.)
3. «У меня морда острая, уши стоячие, очень тонко развит нюх. Я очень прожорлив.
Питаюсь мясом, нападая на оленей, лосей, грызунами, но иногда, когда не удается
ничего найти, перебиваюсь растительной пищей — ягодами. Люблю охотиться
ночью, в одиночку. Иногда я преследую добычу часами, пробегая ни один километр.
Но зимой, чтобы прокормится, мы собираемся в стаи». (Волк.)
4. «Я толстый смешной зверек с острыми передними зубами. Мой домик называется
хаткой. Местом для своей хатки я выбираю небольшую реку или ручей с проточной
водой. Я спиливаю зубами ветки деревьев и строю из них плотину, чтобы
поддерживать воду на постоянном уровне и всегда иметь подводное сообщение с
жилищем. В хатке есть две «комнаты»: спальня и кладовая». (Бобр, или бобер.)
5. «Нюх у меня очень острый. Самое большое лакомство для меня — полевые
мыши. Чуть пискнет мышь — и я услышу ее за сотню метров, даже зимой, когда та
прячется под снегом. В день я могу съесть их до 20 штук. Охочусь я ночью, а днем
люблю отдохнуть. Часто меня называют рыжей плутовкой». (Лиса.)
6. «Я живу вместе со своей семьей в норке, которую я вырыл передними лапками и
застелил мягкой травкой и пухом. Я очень осторожен. Прежде чем подойти к норке,
сделаю несколько прыжков в сторону, затем несколько прыжков в другую сторону,
и только потом прыгаю в свой домик. Зимой, чтобы быть незаметным на снегу, я
меняю свою шубку». (Заяц.)
7. «У меня очень красивые рога, но каждую зиму мне приходиться их сбрасывать.
Тело покрыто красивыми мелкими светлыми крапинками. Шерсть хорошо
предохраняет от морозов, а широкие копыта не позволяют мне проваливаться в
снегу. Я горжусь хорошим зрением, а мой слух и нюх позволяют без особого труда
обнаружить опасность». (Олень.)
8. «Я похож на неуклюжую толстую мышь с большими щеками. У меня круглые
блестящие глаза, короткие ноги и заостренный меленький хвостик.
Я строю норку на глубине 1-2 метров под землей, которая состоит из нескольких
«комнат»: в одной я сплю зимой, а в другой — храню запасы. Иногда меня держат и
дома, в клетке». (Хомяк.)
9. «Я, маленькая и серенькая, строю себе норку или в поле, или в лесу, под корнями
деревьев в укромном месте. Моя норка похожа на птичье гнездо. Здесь я делаю
запасы семян, ягод, орехов, сухих почек и корешков трав и деревьев. Зимой я часто
выхожу из норки, чтобы пополнить запасы. Для этого я рою специальные
туннельчики и по ним передвигаюсь». (Мышь.)
10. «Я, добрая суетливая зверюшка, живу повсюду. У меня длинный пушистый
хвост и глаза-бусинки. Хвост, почти равный длине моего тела (около 20 см), служит
мне шестом и зонтиком, позволяя сохранять равновесие и прыгать по ветвям. На
ушках маленькие кисточки, которые защищают мои ушки от мороза. В сильные
морозные дни я сижу в дупле и питаюсь желудями, сухими грибами, орехами».
Белка.
6. Конкурс «Назовите детенышей»
Ведущий: В этом задании вы должны будете правильно назвать детёнышей каждого
животного? Возьмите карточку со словами и соедините линией животных и их
детёнышей.
Заяц лосёнок
Лиса зайчонок
Белка лисёнок
Волк поросёнок
Кабан бельчонок
7. Конкурс «Реши кроссворд»
1. Длинным клювом тонким
Схватит лягушонка.
Капнет с клюва капля.
Кто же это? … (цапля)
2. Всё время стучит,
Деревья долбит.
Но их не калечит,
А только лечит. (дятел)
3. Эта птичка –
Птичка – невеличка,
Жёлтенький жилетик,
Синенький беретик. (синица)
4. На шесте – дворец,
Во дворце – певец. (скворец)
5. Всю ночь летает,
Мышей добывает.
А станет светло –
Спать летит в дупло. (сова)
Если кроссворд разгадан, верно, то в выделенных клетках можно прочесть
слово «птица». Жюри подводит итоги конкурса, вручая победившей команде деталь
скворечника.
8. Конкурс «Птичьи разговоры»
Ведущий: Команды получают карточки, соединить - кто как разговаривает.
Гуси крякают
Соловьи кричат
Журавли гогочут
Утки свистят
Вороны ухают
Ласточка воркуют
Голуби каркают
Синицы щебечут
Совы пищат
О т в е т ы: гуси гогочут, соловьи свистят, журавли кричат, утки крякают,
вороны каркают, ласточки щебечут, голуби воркуют, синицы пищат, совы
ухают.
1
2
3
4
5
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: