Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Откуда берутся снег и лёд?" 1 класс

МБОУ «Средняя школа № 14» г. Иваново. 1класс.
УМК «Школа России».
Предмет : Окружающий мир
Тема урока : Откуда берутся снег и лёд?
Цель урока : Познакомить учащихся со свойствами снега и льда.
Ход урока
I. Орг. Момент.
II.Мотивация учебной деятельности.
- Отгадайте загадки.
Без досок, без топоров
Через речку мост готов.
Мост – как синее стекло:
Скользко, весело, светло. (Лёд)
Он слетает белой стаей
И сверкает на лету.
Он звездой прохладной тает
На ладони и во рту. (Снег)
- Откуда берутся снег и лёд? Сегодня на уроке нам предстоит это выяснить.
III.Работа по теме урока.
1. Вступительная беседа.
- Кто сегодня принёс нам конверт с загадками? Отгадайте :
В голове – снег,
В животе – снег,
И в ногах снег,
И в руках снег.
Что за чудо – человек? (Снеговик) Слайд № 1.
- Снеговик принёс нам конверт с загадками.
Он всё время занят делом,
Он не может зря идти.
Он идёт и красит белым
Всё, что видит на пути. (Снег)
Рыбам зиму жить тепло:
Крыша - толстое стекло. (Лёд) Слайд №2.
- Итак, сегодня мы поговорим о том, откуда берутся снег и лёд. Но прежде,
чем ответить на этот вопрос, Снеговик предлагает нам изучить свойства
снега и льда.
2. Практическая работа по учебнику.
- Делаем вывод.
Назовите свойства снега, льда.
Проверим. Слайд №3.
3. Работа в рабочей тетради.
Прочитайте задание.
- Что записано столбиком? (Свойства снега и льда)
- Прочитайте слова первого столбика. Это свойства снега или льда?
- Соедините стрелками.
- Прочитайте слова правого столбика. Это свойства снега или льда?
- Соедините стрелками.
IV. Физкультминутка.
V. Закрепление.
1. Беседа о том, откуда берутся снег и лёд.
- Как вы думаете, откуда берутся снег и лёд?
- Снег и лёд имеют различные свойства, но что общего у снега и льда?
- Где вы видели лёд?
- Как в домашних условиях можно превратить воду в лёд?
- А когда из воды образуется лёт?
2. Работа по учебнику.
3. Конкурс «Отгадай-ка».
Много - много звёздочек-
Тонких, как стекло.
Звёздочки холодные,
А земле тепло. (Снежинки) Слайд № 4.
Бел, да не сахар,
Ног нет, да идёт. (Снег)
Прозрачен, как стекло,
А не вставишь в окно. (Лёд)
VI. Итог урока.
- Назовите основные свойства снега и льда.
- Что такое снег и лёд?
Снеговик благодарит вас за хорошую работу. Слайд №5.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: