Тест "Природные зоны России. Зона арктических пустынь" 4 класс

Тест по окружающему миру Природные зоны России. Зона
арктических пустынь
1. Укажи, в каком направлении мы будет двигаться, изучая природные зоны России.
1) с юга на север 2) с запада на восток 3) с севера на юг
2. Что относится к зоне высотной поясности?
1) равнины 2) холмы 3) горы
3. Какая природная зона на карте отмечена фиолетовым цветом?
1) тундра 2) тайга 3) степь
4. У кажи самую холодную при родную зону.
1) арктические пустыни 2) тундра 3) тайга
5. Укажи, прослеживается ли смена природных зон в горах.
1) не прослеживается 2) прослеживается с севера на юг 3) прослеживается снизу вверх
6. Отметь, где поверхность Земли нагревается больше всего.
1) в районе Северного полюса 2) в районе Южного полюса 3) в районе экватора
7. Определи с помощью карты, какая природная зона самая большая.
1) степь 2) тайга 3) арктическая пустыня
8. Ученики отвечали на вопрос: «Почему происходит смена природных зон?».
Оля сказала, что это происходит из-за вращения Земли вокруг своей оси.
Илья сказал, что это происходит из-за неравномерного нагревания поверхности Земли Солнцем.
Маша сказала, что это происходит из-за смены времен года.
Кто из ребят справился с заданием? Напиши имя__________________________
9. Укажи, в состав какого океана входят моря и острова Арктики.
1) Тихого 2) Северного Ледовитого 3) Атлантического
10. Отметь, что является основным занятием людей в Арктике.
1) разведение крупного рогатого скота 2) выращивание овощей и фруктов 3) ловля рыбы
11. Какое растение можно встретить в Арктике?
1) мох 2) ромашку 3) одуванчик
12. Укажи, что несвойственно для Арктики.
1) полярная ночь 2) полярный день 3) полярное утро
13. Укажи заповедник, который находится в зоне арктических пустынь.
1) Ильменский 2) «Остров Врангеля» 3) Дальневосточный морской
14. Отметь, какая из перечисленных птиц обитает в Арктике.
1) ворона 2) гагарка 3) лебедь
15. Укажи, чем покрыты острова Арктики.
1) ледяным панцирем 2) слоем земли 3) песком и глиной
16. Где птицы ледяной зоны делают гнезда?
1) на скалах 2) на кустарниках 3) на деревьях
17. Четвероклассники составляли цепи питания, свойственные зоне арктических пустынь. Вот что у них
получилось.
Ира: водоросли — рачки рыба. Сережа: рачки — рыба — тюлень. Толя: рыба — тупик — тюлень.
Кто из ребят справился с заданием? Напиши имена__________________________
18. Ученики оформляли презентацию «Животный мир Арктики». Они выбирали зверя, который мог бы
стать символом этой природной зоны.
1) Олег предложил бурого медведя. 2) Света предложила лося. 3) Максим предложил белого
медведя.
С кем из ребят ты согласишься? Напиши имя _______________