Олимпиада по окружающему миру. Школьный тур (4 класс)

ЧАСТЬ I

Прочитай вопрос, выбери и обведи букву правильного ответа.

Желаем тебе удачи!

1.1. Кто отыскивает месторождения полезных ископаемых?

А) археологи Б) геологи В) географы Г) спелеологи

1.2. Что такое горизонт?

А) всё нас окружающее Б) видимое вокруг нас пространство

В) все постройки вокруг Г) поверхность земли

1.3. Как называется основной закон России?

А) Закон о защите прав потребителей

Б) Указ президента Российской Федерации

В) Конституция

Г) Уголовный кодекс

1.4. Как называется самое глубокое озеро в мире, в которое

впадает множество рек, а вытекает только одна?

А) Байкал Б) Балхаш В) Каспийское Г) Ладожское

1.5. Каким органом чувств мы можем различить гладкость, шершавость,

мягкость и твёрдость предмета?

А) органом обоняния Б) органом осязания

В) органом зрения Г) органом вкуса

1.6. Какие вещества входят в состав воздуха?

А) водород, медь, цинк В) хлор, фтор, йод

Б) кислород, азот, углекислый газ Г) фтор, бром, кислород

1.7. Почему происходит смена дня и ночи?

А) Солнце вращается вокруг Земли

Б) Земля вращается вокруг Солнца

В) Земля вращается вокруг своей оси

Г) ось вращения Земли немного наклонена

1.8. Какая ягода самая большая?

А) клубника Б) голубика В) крыжовник Г) арбуз

1.9. Какое из веществ используется растением при дыхании?

А) кислород Б) вода В) углекислый газ Г) минеральные соли

1.10. Какой из праздников отмечается НЕ весной

А) День Победы Б) День космонавтики

В) День смеха Г) День защиты детей

Часть 2

2. В каждом ряду найди и подчеркни «лишнее» слово. Объясни, почему оно

является «лишним»:

А) брусника, волчье лыко, клюква, земляника

_______________________________________________________________________

Б) традесканция, ландыш, колеус, бегония

_______________________________________________________________________

В) дуб, клён, лиственница, берёза

_______________________________________________________________________

Г) Китай, Россия, Украина, Урал, Италия

_______________________________________________________________________

Д) торф, гранит, глина, бензин, нефть

______________________________________________________________________

3. Объясни, почему листья не погибают от перегревания летом?

_______________________________________________________________________

4. Соедини стрелками лекарственные растения и показания к их применению.

Лекарственное растение Показания к применению

Ягоды клюквы Мочегонное и потогонное средство

Почки берёзы Успокоительное средство

Листья подорожника Жаропонижающее, общеукрепляющее средство

Корневище валерианы Кровоостанавливающее, отхаркивающее средство

5. Укажи наиболее эффективный способ защиты от заражения энцефалитом:

А) соблюдение чистоты кожи и изоляция больного;

Б) обработка лесных массивов ядохимикатами;

В) тщательный осмотр тела после посещения леса;

Г) добровольная прививка от энцефалита.

6. Дополни предложения:

1) Вспомни какие бывают водоёмы. Перечисли.

Искусственные водоёмы — это ___________________________________________.

Естественные водоёмы – это _____________________________________________ .

2) Начало реки — это___________________.

3) Место, где река впадает в другую реку, озеро или море – это _____________.

4) Если встать лицом по течению реки, справа будет _______________берег, а

слева –________________.

7. Дети провели эксперимент: в один стакан налили молоко, а в другой воду.

Затем в оба стакана опустили по ложке. Какое свойство жидкости проверяли

дети?

_______________________________________________________________________

8. Прочитай текст. О каком полезном ископаемом идёт речь?

Это полезное ископаемое встречается повсеместно и бывает разного цвета:

красного, белого, серого, голубого. Одним из самых важных свойств является

пластичность. При добавлении воды из этого материала можно изготовить

различные фигурки, посуду, черепицу, раковины для ванной комнаты, кирпич и

многое другое.

Ответ: _____________________________________.

9. Ты знаешь, что многие животные наделены своеобразными механизмами

защиты. Впиши одно название животного, которое защищается следующим

образом:

А) _____________________________ использует для защиты жало.

Б) _____________________________ использует для защиты свои иглы.

В) _____________________________ при опасности кусает нападающего и вместе с

укусом в кровь попадает яд.

Г) _____________________________ использует для защиты едкие вещества.

Часть 3. «Мой край» Выбери правильный ответ

10. Наша область НЕ граничит с …

А) Курганской областью Б) Казахстаном

В) Свердловской областью Г) Тюменской областью

11. Какую горную породу добывали в карьерах Челябинского бора?

А) мрамор Б) гранит В) бурый уголь Г) кварц

12.1. Подчеркни только названия растений и животных водоёмов

Челябинской области:

окунь, бобр, барсук, карась, щука, кубышка, рогоз, ландыш, ряска, бекас, цапля,

косуля, плотва (чебак), моллюски, кряква, рябина, дятел.

12.2. Составь одну пищевую цепочку водоёма.

_______________________________________________________________________

13. В лесах Челябинской области встречается большое количество грибов.

Распредели грибы на группы.

лисичка

подберёзовик бледная поганка сыроежка маслёнок

ложноопёнок

ЯДОВИТЫЕ шампиньон рыжеющий СЪЕДОБНЫЕ

сыроежка

14. Саша посетил на каникулах Национальный парк «Таганай». О своих

впечатлениях он написал небольшое сочинение, но допустил несколько ошибок.

Найди эти ошибки. Подчеркни их в тексте.

Я с друзьями побывал в очень красивом месте Челябинской области –

Национальном парке «Таганай». Он находится недалеко от города Магнитогорска.

Через весь парк протянулись горные хребты. Горные хребты Таганая – это

похожий на динозавра Откликной гребень, гора Круглица, Двуглавая сопка, гора

Эльбрус. В парке много маленьких горных речек, есть болота, луга и таёжные леса.

Здесь живут медведи, лоси, кабаны, тигры, волки и другие животные. Мы долго

шли по лесу и остановились отдохнуть у Большой каменной реки. Искупавшись в

ней, мы отправились в обратный путь.

Объясни свой выбор.

________________________________________________________________________

Скачать материал

Олимпиада по окружающему миру. Школьный тур (4 класс)

Окружающий мир - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы