Проект "Русские народные былины"
Подписи к слайдам:
- Изучить назначение самого древнего жанра народного творчества – былин.
- Раскрыть особенности музыкального строя былин.
Былина -рассказ о том, что когда-то было, бывало, в реальность чего верили.
Главная тема былин защита родной земли, борьба со злом Особенности былин-реальные картины и образы в былине не отделимы от фантастических событий;
-действие былин разворачивается медленно, благодаря многочисленным повторам;
-былины исполнялись нараспев без музыкального сопровождения или под аккомпанемент гуслей.
Жанровые особенности былин- особый былинный стих;
- герой – богатырь, народный заступник, защитник Руси;
-особый сюжет – главное в нем подвиг богатыря;
-особый язык повествования:
Эпитеты
Разрывала, расщепляла стрела
Старый дуб во щепу, во черенки
Первый скок коня - на много вёрст, а второй скок - и найти нельзя
Гиперболы
Добрый молодец
Перезвоны колокольные
Тугой лук
Тетивочка шелковая
Стрелочки калёные.
Из-за камушков низовеньких,
Из-за камушков кремневеньких
Светлый месяц
Зеленое вино
Нагнано-то силушки черным-черно,
Черным-черно, как черна ворона.
Не сырой дуб к земле клонится,
Не бумажные листочки расстилаются
Повторы
Устойчивые словосочетания
Сравнения
Отрицательные сравнения
Портрет богатыря Киевские былиныКиевские былины- это былины богатырские, или героические.
Героические былины повествуют о мужественной защите родины .о богатырях борьбы против врагов-кочевников, нападавших на страну
Новгородские былиныКроме киевских известны новгородские былины. В этих былинах другие сюжеты и другие герои. В этих былинах не «военных» сюжетов, в них прославляются личные качества человека.
Зачин
Из того ли то из города из Мурома, Из того села да Карачарова Выезжал удаленький дородный добрый молодец. Он стоял заутреню во Муроме, Ай к обеденке поспеть хотел он в стольный Киев-град. Да и подъехал он ко славному ко городу к Чернигову, У того ли города Чернигова Нагнано-то силушки черным-черно, Ай черным-черно, как черна ворона.
Запев
Завязка действий
Развитие действий
Кульминация
Развязка действий
Исход
КонцовкаИногда былины заканчиваются особой концовкой - заключением из всего содержания былины:
То старина, то и деянье.
(т. е. так было в старину, это – быль).
Образ сказителя Музыкальный строй былин Павел Николаевич Рыбников ВыводИзучив эту тему, мы пришли к выводу, что это наше историческое, фольклорное, культурное достояние ,которые мы должны помнить и хранить. Думаем, что проделанная работа не прошла зря.
Провели классные часы Электронные ресурсыhttp://russia.rin.ru/
http://mirknig.com/knigi/deti/1181135354-russkie-bogatyri.-byliny.html
http://audioskazki.net/archives/913
Спасибо за внимание!Окружающий мир - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Леса России" 4 класс УМК «Школа России»
- Тест "Смена дня и ночи. Смена времён года" 1 класс
- Занятия "Сравнение диких и домашних животных"
- Итоговый контрольный диктант за I полугодие 4 класс
- Тест "День народного единства. Война 1812 года"
- Контрольная работа "«Природа и мы», «Поэтическая тетрадь», «Родина»"