Тест по окружающему миру "Окружающий нас мир" 2 класс
Тест по окружающему миру на тему «Окружающий нас мир»
1. Прочитай. Обведи в кружок СЛОВА, которые обозначают
объекты неживой природы.
А) Солнце Б) Камень В) Гриб Г) Дерево Д) Машина
2. Прочитай. Обведи в кружок СЛОВА, которые обозначают
объекты неживой природы.
А) Синица Б) Стол В) Снег Г) Облако Д) Портфель
3. Прочитай. Обведи в кружок СЛОВА, которые обозначают
объекты живой природы.
А) Рябина Б) Гора В) Помидор Г) Василёк Д) Окунь
4. Прочитай. Обведи в кружок СЛОВА, которые обозначают
объекты живой природы.
А) Ветер Б) Ромашка В) Кастрюля Г) Медведь Д) Гора
5. Прочитай. Обведи в кружок СЛОВА, которые относятся к
рукотворному миру.
А) Камень Б) Тарелка В) Машина Г) Дуб Д) Снеговик
6. Прочитай. Обведи в кружок СЛОВА, которые обозначают зверей.
А) Муха Б) Ёж В) Суслик Г) Голубь Д) Жираф
7. Прочитай. Отметь ВЕРНЫЕ утверждения:
А) Семья, компания друзей – это общество.
Б) Компьютер, камень, пылесос – это объекты рукотворного мира.
В) Солнце, снег, гора – это объекты неживой природы.
Г) Роза, огурец, сокол – это объекты живой природы.
8. Прочитай. Распредели слова на 3 группы:
Вода, снегирь, вешалка, капуста, лягушка, песок, книга, телефон,
облако.
9.
*
Прочитай. Распредели слова на 2 группы ДВУМЯ способами:
Поросёнок, волк, крольчонок, лиса, свинья, крольчиха, лисёнок,
волчонок.
1 способ 2 способ
10.
*
Прочитай. Допиши недостающие слова.
Морж, гуль, сирень – объекты _______________ природы.
Камень, вода, солнце, луна – объекты __________________ природы.
Самолёт, стул, карандаши - ____________________________________
___________________________________________________________.
