Ученики на Учителя.com


Итоговая проверочная работа по окружающему миру 2 класс (Начальная школа XXI века, учебник Виноградовой Н.Ф.)

Итоговая проверочная работа
(Начальная школа XXI века, учебник Виноградовой Н.Ф.)
2 класс
1 вариант
Цель работы: проверка и оценка способности обучающихся 2 класса применять знания
полученные в процессе изучения окружающего мира для решения разнообразных задач
учебного и практического характера.
Ф.И. _____________________________
Инструкция: выбор ответа отметь V.
1. Чего на Земле больше?
суша
вода
2. Укажи названия океанов.
Тихий
Атлантический
Австралия
Африка
Северный Ледовитый
Индийский
Южная Америка
Евразия
Антарктида
3. Это мельчайшие живые существа, их можно увидеть только в
микроскоп. Это…. .
растения
бактерии
животные
грибы
4. Соедини парами «Кто это?» .
Осьминог
ракообразные
рак
моллюски
тритон
птица
акула
земноводные
страус
рыба
5. Что необходимо для прорастания семян?
тепло
воздух
почва
вода
свет
6. Что образует верхний этаж леса?
кустарники
деревья
травы
7. Укажи деревья леса.
можжевельник
барбарис
дуб
сосна
кислица
вороний глаз
папоротник
калина
ель
8. Укажи зверей леса.
бурундук
волк
сова
сова
белка
тетерев
9. Укажи пресмыкающихся леса.
ящерица
уж
синица
лягушка
жаба
гадюка
10. Дополни схему:
Три состояния воды:
твёрдое
газообразное
11. Укажи воду в твёрдом состоянии.
снег
дождь
град
роса
лёд
туман
Ответы:
Задание считается выполненным, если верно отмечены все слова.
1) вода – 1 балл
2) Тихий, Атлантический, Северный Ледовитый, Индийский – 1 балл
3) Бактерии – 1 балл
4) Осьминог - моллюск, рак – ракообразные, тритон – земноводные, акула –
рыба, страус – птица – 1 балл
5) Тепло, вода, воздух – 1 балл
6) Кустарники – 1 балл
7) Сосна, дуб, ель – 1 балл
8) Бурундук, волк, белка – 1 балл
9) Ящерица, уж, гадюка – 1 балл
10) Жидкое – 1 балл
11) Снег, лёд, град – 1 балл
Высокий уровень – 11 - 10 баллов
Средний уровень – 9 – 7 баллов
Низкий уровень – 6 – 5 баллов
Очень низкий – 4 и ниже балла
Итоговая проверочная работа
(Начальная школа XXI века, учебник Виноградовой Н.Ф.)
2 класс
2 вариант
Цель работы: проверка и оценка способности обучающихся 2 класса применять знания
полученные в процессе изучения окружающего мира для решения разнообразных задач
учебного и практического характера.
Ф.И. _______________________
Инструкция: при выборе ответа отметь V.
1. Чего на Земле меньше?
суша
вода
2. Укажи названия материков.
Евразия
Атлантический
Северный Ледовитый
Африка
Австралия
Индийский
Южная Америка
Тихий
Антарктида
3. Это мельчайшие живые существа, их можно увидеть только в
микроскоп. Это…. .
растения
бактерии
животные
грибы
4. Соедини парами «Кто это?» .
окунь
иглокожие
морской ёж
земноводные
лягушка
птица
летучая мышь
млекопитающие
пингвин
Рыба
5. Что необходимо для роста растения?
тепло
воздух
почва
вода
свет
6. Что образует средний этаж леса?
кустарники
деревья
травы
7. Укажи кустарники леса.
можжевельник
барбарис
дуб
сосна
кислица
вороний глаз
папоротник
калина
ель
8. Укажи птиц леса.
бурундук
волк
дятел
сова
белка
тетерев
9. Укажи насекомых леса.
жук-олень
уж
пчела
лягушка
муравей
трясогузка
10. Дополни схему:
Три состояния воды:
жидкое
газообразное
11. Укажи воду в жидком состоянии.
снег
дождь
град
роса
лёд
туман
Ответы:
Задание считается выполненным, если верно отмечены все слова.
1) Суша – 1 балл
2) Евразия, Южная Америка, Австралия, Антарктида – 1 балл
3) Бактерии – 1 балл
4) Окунь-рыба, морской ёж – иглокожие, лягушка – земноводные, летучая
мышь – млекопитающие, пингвин – птица – 1 балл
5) Тепло, вода, воздух, свет, почва – 1 балл
6) Кустарники – 1 балл
7) Можжевельник, барбарис, калина – 1 балл
8) Сова, дятел, тетерев – 1 балл
9) Жук-олень, муравей, пчела – 1 балл
10) Твёрдое – 1 балл
11) Роса, дождь – 1 балл
Высокий уровень – 11 - 10 баллов
Средний уровень – 9 – 7 баллов
Низкий уровень – 6 – 5 баллов
Очень низкий – 4 и ниже балла
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: