Тестовые задания по окружающему миру "Жизнь луга" 4 класс
Подписи к слайдам:
- Окружающий мир 4 класс УМК «Школа России»
- Тестовые задания по теме «Жизнь луга»
- Вастьянова Л. Л.,
- учитель начальных классов
- МБОУ «Мамонтовская СОШ»
- Мамонтовского района
- Алтайского края
- 2020 год
- 1. Закончите высказывание: «Луг - это _____ ».
- А. природный заповедник
- Б. природный парк
- В. природное сообщество
- Г. природная зона
- 2. Определите, какие растения на лугу главные?
- А. Деревья
- Б. Травы
- В. Кустарнички
- Г. Мхи
- 3. Укажите, почему на лугу не живут крупные животные?
- А. Им не хватает воды.
- Б. Для них нет пищи.
- В. Им негде прятаться.
- Г. В луговой почве много червей.
- 4. Узнайте насекомое по описанию: «Уносит в свои норки помёт животных, питается им сам и запасает его для своих личинок. Так очищает луг».
- А. Кузнечик
- Б. Жук - навозник
- В. Кобылка
- Г. Дождевой червь
- 5. Вставьте пропущенное звено в цепи питания
- МЯТЛИК
- КОБЫЛКА
- А. махаон
- Б. полёвка
- В. кузнечик
- Г. коростель
- 6. Выберите правильный вывод из предложенной цепи питания
- ЗАЯЦ
- КЛЕВЕР
- ШМЕЛЬ
- А. Зайцы и шмели питаются клевером.
- Б. Зайцы и клевер питаются шмелями.
- В. Клевер растёт там, где живут зайцы.
- Г. Шмели опыляют клевер.
- 7*. Выберите только те предложения, в которых говорится о внешнем виде растения
- А. Клевер - многолетнее растение.
- Б. Растение достигает высоты от 20 до 50 см.
- В. Листья растения тройчатые, цветки пушистые.
- Г. Цветёт с мая до сентября.
- Д. Цветки клевера используют в медицине как ранозаживляющее средство.
- 8. Выберите птицу, которая не может находиться в сообществе луга
- А.
- В.
- Б.
- Г.
- 9. Узнайте птицу по описанию: «Редко взлетает, в основном бегает по земле. Выдаёт себя громким скрипучим криком «дёрг - дёрг».
- А. Трясогузка
- Б. Перепёлка
- В. Коростель
- Г. Жаворонок
- 10. Четвероклассники составляли цепи питания. Найдите ошибку.
- Мышиный
- горошек
- полёвка
- коростель
- Мышиный
- горошек
- коростель
- бабочка
- Мышиный
- горошек
- коростель
- гусеница
- А.
- Б.
- В.
- 11.* Укажите, надо ли весной поджигать на лугу сухую траву?
- А. Да, потому что от этого растёт лучше молодая трава.
- Б. Нет, потому что сгорают молодые ростки и погибают подземные части растений.
- В. Нет, потому что погибают животные луга.
- Г. Да, у огня можно погреться.
- 12. Выберите экологический знак, который не подходит правилам поведения на лугу
- А.
- Б.
- В.
- Г.
- Проверим задания по теме «Жизнь луга»
- 1. Закончите высказывание: «Луг - это _____ ».
- А. природный заповедник
- Б. природный парк
- В. природное сообщество
- Г. природная зона
- 2. Определите, какие растения на лугу главные?
- А. Деревья
- Б. Травы
- В. Кустарнички
- Г. Мхи
- 3. Укажите, почему на лугу не живут крупные животные?
- А. Им не хватает воды.
- Б. Для них нет пищи.
- В. Им негде прятаться.
- Г. В луговой почве много червей.
- 4. Узнайте насекомое по описанию: «Уносит в свои норки помёт животных, питается им сам и запасает его для своих личинок. Так очищает луг».
- А. Кузнечик
- Б. Жук - навозник
- В. Кобылка
- Г. Дождевой червь
- 5. Вставьте пропущенное звено в цепи питания
- МЯТЛИК
- КОБЫЛКА
- А. махаон
- Б. полёвка
- В. кузнечик
- Г. коростель
- 6. Выберите правильный вывод из предложенной цепи питания
- ЗАЯЦ
- КЛЕВЕР
- ШМЕЛЬ
- А. Зайцы и шмели питаются клевером.
- Б. Зайцы и клевер питаются шмелями.
- В. Клевер растёт там, где живут зайцы.
- Г. Шмели опыляют клевер.
- 7*. Выберите только те предложения, в которых говорится о внешнем виде растения
- А. Клевер - многолетнее растение.
- Б. Растение достигает высоты от 20 до 50 см.
- В. Листья растения тройчатые, цветки пушистые.
- Г. Цветёт с мая до сентября.
- Д. Цветки клевера используют в медицине как ранозаживляющее средство.
- 8. Выберите птицу, которая не может находиться в сообществе луга
- А.
- В.
- Б.
- Г.
- 9. Узнайте птицу по описанию: «Редко взлетает, в основном бегает по земле. Выдаёт себя громким скрипучим криком «дёрг - дёрг».
- А. Трясогузка
- Б. Перепёлка
- В. Коростель
- Г. Жаворонок
- 10. Четвероклассники составляли цепи питания. Найдите ошибку.
- Мышиный
- горошек
- полёвка
- коростель
- Мышиный
- горошек
- коростель
- бабочка
- Мышиный
- горошек
- коростель
- гусеница
- А.
- Б.
- В.
- 11.* Укажите, надо ли весной поджигать на лугу сухую траву?
- А. Да, потому что от этого растёт лучше молодая трава.
- Б. Нет, потому что сгорают молодые ростки и погибают подземные части растений.
- В. Нет, потому что погибают животные луга.
- Г. Да, у огня можно погреться.
- 12. Выберите экологический знак, который не подходит правилам поведения на лугу
- А.
- Б.
- В.
- Г.
- Оцените себя!
- «5» - нет ошибок
- «4» - 1- 2 ошибки
- «3» - 3 ошибки
- «2» - более 3 ошибок
- Благодарю за работу!
- Интернет – ресурсы
- http://linda6035.ucoz.ru/ (источник шаблона)
- freepngimg.com
- galerey-room.ru
- www.uu.ru
- insectalib.ru
- sivatherium.narod.ru
- irkipedia.ru
- ru.dreamstime.com
- multiurok.ru
- Список использованных источников
- Плешаков А .А., Гара Н. Н., Назарова З. Д. «Окружающий мир. Тесты» 4 класс. Пособие для учащихся общеобразовательных учреждений. М.: Просвещение, 2018.
- Тихомирова Е. М. Тесты по предмету «Окружающий мир» 4 класс. - Ч.1 — М., «Экзамен», 2016
Окружающий мир - еще материалы к урокам:
- Проверочная работа по окружающему миру за 3 четверть 2 класс (Система Занкова)
- Технологическая карта урока "Вода в природе. Вода и её свойства. Охрана воды" 2 класс
- Тестовые задания по окружающему миру "Водные богатства нашего края" 4 класс УМК «Школа России»
- Тестовые задания по окружающему миру "Наши подземные богатства" 4 класс УМК «Школа России»
- Входная контрольная работа по окружающему миру 3 класс УМК «Начальная школа 21 века»
- Итоговая контрольная работа по окружающему миру за 1 полугодие 3 класс