Презентация "Россия на карте" 2 класс

Подписи к слайдам:
Окружающий мир 2 класс Россия на карте. Выполнила – учитель начальных классов Булыкина Елена Николаевна. МБОУ «СШ №20», г. Щёкино, Тульской области
  • Начинаем ровно в срок
  • Наш любимейший урок.
  • Дружно за руки возьмёмся
  • И друг другу улыбнёмся
  • Пусть сегодня для нас всех
  • На урок придёт успех!
Над Россией Солнце светит, И дожди шумят над ней. В целом свете, в целом свете Нет страны ее родней! (О. Высотская) ЧТО ТАКОЕ КАРТА? Карта – это уменьшенное изображение земной поверхности на плоскости с помощью условных знаков. ИСТОРИЯ
  • История возникновения карты: уходит в глубокую древность. Тогда ещё люди не знали письменности. Они делали рисунки на камнях, бересте, дереве, шёлке, костяных пластинках. Возраст первых найденных карт – 10 – 15 тысячелетий.
В России первая карта появилась в 16 веке. Царь Иван Грозный велел «землю измерить, и чертёж государства сделать». Первая карта в России называлась «Большой чертёж». Условные обозначения. Как читать карту. 1.Определим стороны горизонта 2.Определям , что обозначают на карте различные цвета.

САМОПРОВЕРКА

1.Какие весенние явления происходят в живой природе?

1) Набухание почек;

2) Листопад;

3) Появление насекомых;

4) Возвращение перелётных птиц.

2.Какие весенние явления происходят в неживой природе?

1) Ледоход;

2) Вьюга;

3)Половодье;

4) Гололёд.

3.Назови раннецветущие растения?

1) Мать – и - мачеха, хохлатка, одуванчик, медуница.

2) Роза, астра, ромашка, георгин, колокольчик.

3)Яблоня, вишня, абрикос, груша, слива.

4.Какие птицы прилетают к нам весной?

1) Воробей, ворона, галка.

2) Грач, скворец, ласточка.

3) Снегирь, синица, дятел.

5.Выбери неверное утверждение:

1) Весной появляются первоцветы.

2) Весной улетают в тёплые края перелётные птицы.

3) Весной появляются насекомые.

6.У каких животных весной изменяется окраска?

1) У зайца;

2) У белки;

3) У кошки;

4)У ёжика.

7.Какие изменения происходят в жизни зверей?

1) Рождаются детёныши;

2) Залегают в спячку;

3) Происходит линька.

Продолжите предложения:
  • Я сегодня на уроке узнал…….
  • У меня сегодня на уроке особенно получилось……
  • Я бы похвалил себя за……