Конспект мероприятия "Осенний праздник"
Конспект мероприятия
«Осенний праздник»
Составитель: учитель-дефектолог
Кирченкова Е.А.
2018 г.
Цель: формировать и воспитывать в детях любовь к природным
изменениям природы, бережное отношение к природе.
Задачи:
- обобщить знания учащихся об осени;
- развивать логическое мышление, умение высказываться, воображение,
смекалку, умение найти выход в трудной ситуации;
- развивать творческие способности, фантазию;
- формировать интерес к коллективным играм;
- воспитывать чувство любви к природе и родному краю;
- вовлечь родителей в подготовку к празднику.
Ход мероприятия
Ведущий (учитель): «Осень, осень на дворе. Листья падают с деревьев,
трава увядает. Улетели птицы, на хвостах своих лето унесли. Только некогда
грустить. Сегодня у нас праздник осени.
Разной бывает осень – весёлой и грустной, солнечной и пасмурной, с
дождиком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Но у нас
сегодня должно быть только хорошее настроение».
1 ученик (ученица): Осень! Славная пора!
Любит осень детвора.
2 ученик (ученица): И радушно скажет каждый:
Здравствуй, осени пора!
3 ученик (ученица): Журавли на юг летят.
Здравствуй, здравствуй, осень!
4 ученик (ученица): Приходи на праздник к нам,
Очень, очень просим.
5 ученик (ученица): Здесь мы праздник радостный
Весело встречаем
6 ученик (ученица): Приходи, мы ждём тебя,
Осень золотая.
Ведущий (учитель): «Ребята, осень – это не простое время года. Оно
волшебное. В это время листья на деревьях становятся разноцветными –
красными, желтыми, оранжевыми. И поэтому мы с вами напишем слово
«осень» буквами не простого, а волшебного алфавита».
облако со(л)нце ель ножницы
Ведущий (учитель): «А как хорошо бывает осенью в лесу! В нём живут
разные звери. Постарайтесь вспомнить, что за животные нарисованы на
картинках? Назовите их. Интересно, что же у наших зверей в лапах? Чтобы
узнать это, выполните задание (обведите по точкам:
1___2___3___4___5___6___7___1). Осенью листья становятся
разноцветными, вот и мы с вами раскрасим их в разные цвета».
Ведущий (учитель): «Осенью лес наполняется разнообразными звукам.
Мы сейчас немного отдохнем и послушаем, о чём же нам шепчет осенний
лес».
Прослушивание аудиозаписи – «Звуки природы. Осенний лес».
Ведущий (учитель): «Что за звуки вы услышали? Правильно, это звуки
дождя, шелест листвы. Но листочки не просто шуршат, они разговаривают.
Давайте вместе с вами узнаем, что же они говорят?»
ША ШО
ШУ
Ведущий (учитель): «Посмотрите! Кто это прибежал к нам на
праздник? Да, это всем нам знакомый зверек – маленькая, серенькая мышка.
Ей так понравились наши яркие осенние листочки, что она забрала один из
них себе на память о нашем празднике. Угадайте, какой?»
Ведущий (учитель): «Вы наверное немножко устали? Давайте разомнём
наши ручки».
Физкультминутка
Ведущий (учитель): «Много интересных и увлекательных занятий
можно найти себе осенью – собирать грибы, гулять в парке, кататься на лодке.
Давайте с вами сложим картинки и узнаем, чем на каждой из них заняты
ребята.
А заметили ли вы ошибку? Молодцы, вы очень внимательны! Лишней
здесь является картинка, на которой дети лепят снеговика, потому что она
относится к зимним забавам».
Ведущий (учитель): «Трудно приходится птицам осенью, им становится
холодно и голодно. Одни улетают в тёплые края, другие остаются зимовать на
Родине. Ребята, сейчас мы с вами поиграем».
Игра «Чей голосок?» (В кругу игроков стоит водящий с закрытыми
глазами. Один из играющих выходит и издаёт звуки, подражающие птице.
Водящий отгадывает, кто это произнёс).
«КАР-КАР-КАР»
«ЧИК-ЧИРИК»
Ведущий (учитель): «Некоторые птицы и животные делают запасы на
зиму. Перед вами лабиринт, подумайте, какие запасы на зиму могут делать
все, кто нарисован на картинках, помогите им добраться до пищи».
Ведущий (учитель): «Осенью бывает много грибов. Дети, а вы ходили с
родителями в лес за грибами? Вы любите их собирать? А теперь выполните
задание – продолжите ряд».
Ведущий (учитель): «Молодцы, справились! А теперь задание
посложнее».
Ведущий (учитель): «Осенью часто идёт дождь. Чтобы не промокнуть,
люди в пасмурную погоду берут с собой зонты. Посмотрите-ка какой у нас
необычный зонт! Под ним прячутся буквы. Соедините на рисунке букву П
только с гласными буквами. Прочитайте получившиеся слоги».
Ведущий (учитель): «Наш осенний праздник подходит к концу, и в
завершении его мы с вами выполним аппликацию из осенних листьев».
Ведущий (учитель): «Молодцы ребята, вы все сегодня хорошо работали,
много узнали о таком времени года, как осень. Увидели, какие изменения в
природе происходят осенью, поняли, что есть много интересных занятий в это
удивительное время года. Я надеюсь, что вам наш праздник понравился.
Впереди нас ждет еще много таких радостных мероприятий!».
