Осенний праздник в начальной школе
Осенний праздник в начальной школе.
Цель праздника – создать условия для:
расширения представления учащихся об окружающем мире; важными продуктами
питания, как овощи и фрукты, урожай которых собирают осенью;
формирования любознательности;
развития творческих способностей учащихся;
реализации творческого потенциала учащихся;
сплочения ученических коллективов;
формирования чувства прекрасного;
развития и реализации самоуправления классных коллективов;
популяризации здорового образа жизни среди детей и развития физических качеств
школьников;
развития умения работать в команде, взаимодействовать, находить решения в
нестандартной ситуации.
Мероприятие проходит в актовом зале.
Домашнее задание: презентация любого овоща от класса, представление своей
команды (визитка), стихотворение об осени.
Конкурс рисунков «Золотая осень», конкурс поделок из овощей.
Зал нарядно украшен. Звучит музыка.
(за день до мероприятия классам раздаются конверты с цветными жетонами)
1 часть мероприятия.
Ведущий:
Королева Осень приближалась,
Лето жаркое с природой распрощалось,
И его осталось уж немного.
Выйдешь в поле — по краям дороги
Желтая пожухлая трава.
Осень заявляет о правах.
1-й ребенок:
Птицы улетают в теплые края,
И деревья желтые осенью стоят.
Падают листочки, в воздухе кружа,
Стройные березки на ветру дрожат.
2-й ребенок:
Расцветают астры в цветнике моем,
Я букетик сделаю, отнесу их в дом.
Пахнут они осенью, яркие цветы —
Не найдешь прекраснее этой красоты.
3-й ребенок:
Клинья журавлиные по небу плывут
И в края далекие нас с тобой зовут.
Вот они, крикливые, улетают вдаль,
Лета улетевшего нам немного жаль.
4-й ребенок:
И зима холодная скоро подойдет,
Люди будут праздновать скоро Новый год.
А пока хозяйкою осень здесь царит,
Мелким-мелким дождиком тихо моросит.
1-й ребенок
Осень нас к себе на бал
Сегодня пригласила
Чтоб никто не опоздал,
Осень попросила.
И вот мыс здесь
Сверкает зал,
Теплом согреты лица,
Пришла пора открыть наш бал
И в танце закружиться.
2-й ребенок
Но где же Осень?
Вдруг она забыла к нам дорогу?
С делами, может быть она,.
Замешкалась немного?
Давайте осень позовём;
Все дружно скажем:
«На бал тебя мы, Осень, ждём!»
Выходит Осень, в руках корзинка с овощами.
Осень:
Добрый день, мои друзья!
Заждались, поди, меня?
Лето жаркое стояло- долго власть не уступало,
Но всему приходит срок –
Я явилась на порог!
Я осень золотая, поклон, мои друзья!
Давно уже мечтаю о встрече с вами я
Вы любите, когда я прихожу?
Я красоту повсюду навожу.
Смотри, уж в золоте багряный лес.
Скользнул луч солнца золотой с небес,
И на земле ковёр лежит златой -
Лишь только осенью увидите такой.
Ведущий:
Спасибо, Осень, что сейчас ты вместе с нами,
Тебя мы, осень, славим песнями, стихами
По одному стихотворению от класса (выходят ребята от каждого класса и рассказывают
стихи про осень)
4 чтец:
Бродит в роще листопад по кустам и клёнам,
Скоро он заглянет в сад золотистым звоном.
Вьётся в воздухе листва,
В жёлтых листьях вся земля.
У окошка мы сидим и глядим наружу.
Шепчут листья: «Улетим»
И ныряют в лужи
5 чтец:
Соберём из листьев веер, яркий и красивый,
Побежит по листьям ветер, лёгкий и игривый.
И послушно ветру в след листья улетают,
Значит лета больше нет, осень наступает.
Ведущий:
А где же гости? Ведь у нас осенний праздник.
Осень: А разве праздник бывает без гостей?
Ведущий: С гостями праздник, конечно, веселей
Влетает Баба Яга : А чего это вы тут празднуете ? Приход осени ?
Вижу и урожай собрали ? ( хватает корзинку)
Значит так, хорошую погоду оставьте себе, а
Корзинку с урожаем я забираю!
Не отдам , пока загадки не отгадаете.
( загадывает загадки) :
1. Как надела сто рубах - захрустела на зубах ( капуста)
2. Никого не огорчаю, а всех плакать заставляю ( лук)
3. В лесу на одной ножке выросла лепёшка ( гриб)
4. Что копали из земли, жарили, варили и всегда хвалили ?( картошка)
5. Черных ягод пышный куст – хорошо они на вкус !( смородина
6. Круглое, румяное, любят его взрослые и маленькие детки( яблоко)
Баба Яга после загадывания загадок :
Загадки умеете отгадывать, это факт !
А вот скажите, когда лучше яблоки собирать?( ответы детей)
А вот и нет ! Яблоки лучше собирать, когда собака привязана..
Осень : Ах, ты хитрая, хулиганишь понемногу ?
Ай-я-яй
Баба Яга : Да нет - это я пошутила !
И вообще я – ласковая, добрая, честная……
Осень : Ну, если ты такая добрая, то хотя бы верни корзинку
с урожаем .
Баба Яга : Ладно, отдам ! ( отдаёт ) Только давайте еще
повеселимся. Одичала я в лесу, а у вас тут весело.
Осенний листок : А мы и не собираемся расходиться.
Осень : Праздник в самом разгаре и дети будут играть !
Баба Яга : Вот и хорошо !!! Вот и ладненько !
Осень. Сегодня у нас замечательный праздник . Но мне хотелось бы сегодня поздравить
всех ребят вашей школы , которые отмечают день рождения осенью. День рождения –
один из самых главных праздников каждого человека.
Прошу выйти ко мне всех осенних именинников.
(осенние именинники выходят на сцену)
Осень. Есть обычай в день рождения
Именинникам желать
Счастья, радости, веселья,
Поскорей большими стать!
Всех, кто осенью родился
Будем дружно поздравлять
Ведущий.
Вы, ребята, не зевайте,
Хором вместе помогайте.
Вы согласны? – Да-да-да!
Не согласны? – Нет-нет-нет!
Ведущий:
С днём рожденья поздравляем?
Дети: Да-да-да!
И конечно же желаем…
Да-да-да!
Ведущая .Вырастать : побо-ооооо льше?
Да-да-да!
Ведущий.
Непременно быть пото-ооооолще?
Нет-нет-нет!
Ведущая .Быть красивым, добрым, милым?
Да-да-да!
Ведущий.
И крикливым, и драчливым?
Нет-нет-нет!
Ведущий.
Чтобы мамочка любила?
Да-да-да!
Ремешком почаще била?
Нет-нет-нет!
Ведущая .Ладно! Чтоб конфетами кормила?
Да-да-да!
Ведущий.
Может, хватит поздравлять?
В игры нам пора играть!
Да-да-да!.
Осень. Я вас поздравляю, желаю вам: расти здоровыми, крепкими, умными,
слушаться родителей и вашу учительницу, и учиться на "4" и "5".
Ведущий: Сейчас, вместо традиционного каравая, мы испечём для наших именинников –
необыкновенный торт. Возьмитесь все именинники за руки, чтобы получилась длинная
цепочка.
Игра «Торт»
Правила игры: По сигналу именинники, стоящие первыми в цепочке, начинают
поворачиваться вокруг себя, накручивая всю цепочку. Когда вся цепочка накрутится,
следует остановиться.
Вот какой торт получился!
А чего не хватает на именинном торте? (свечек)
Давайте поднимем руки вверх. Вот какой замечательный получился торт.
2 часть мероприятия.
Ведущая: В нашу судейскую коллегию сегодня входят:
Жюри (представляют членов жюри)
Ведущий: Народная мудрость гласит: “Осень печальна, а жить весело!”
Поэтому сейчас мы с вами будем веселиться.
Ведущий: - Сейчас каждый класс представится и проведет презентацию своего овоща.
(Выходят поочередно классы, показывают визитки и презентацию выбранного овоща.)
Проводятся игры.
1. РЕПКА (выходят дети, у которых красные жетоны)
Участвуют две команды по 7 детей. Это - дед, бабка, Жучка, внучка, кошка и
мышка. У противоположной стены зала 2 стульчика. На каждом стульчике сидит
"репка" - ребенок в шапочке с изображением репки. Игру начинает дед. По сигналу
он бежит к "репке", обегает ее и возвращается, за него цепляется (берет его за
талию) бабка, и они продолжают бег вдвоем, вновь огибают "репку" и бегут назад,
затем к ним присоединяется внучка и т. д. В конце игры за мышку цепляется
«репка». Выигрывает та команда, которая быстрее вытянула «репку».
2. «Чайная церемония». По 6 человек от класса (синие жетоны)
Команды выстраиваются. На столах перед каждой командой лежит альбомный
лист с нарисованным кругом. Каждый участник команды должен с закрытыми
глазами нарисовать в центре круга треугольник (пакетик чая). Побеждает команда,
у которой все «пакетики чая» в центре круга – «блюдца».
3. «Кто быстрее съест яблоко» по 2 человека (желтые жетоны)
Один участник держит яблоко, второй должен его съесть без помощи рук.
4. «Осенний ветер» по 1 человеку (белые жетоны)
По команде каждый участник должен смять лист бумаги, положить его на пол и
дуть на него до тех пор, пока не выдует за линию.
5. «Художник-попрыгун» по 8 человек (зеленые жетоны)
Перед каждой командой висит лист ватмана так, чтобы они не дотягивались до
него. Участники, подпрыгивая, должны нарисовать репку. Каждый участник при
этом рисует один какой-то элемент овоща.
6. «Узнай овощ» по 2 человека (оранжевые жетоны)
Участники на ощупь должны определить, какой овощ лежит в мешочке.
Ведущая.: А теперь пришло время подводить итоги нашего конкурса. Слово
предоставляется нашему строгому, но справедливому жюри.
Слово жюри
Награждение команд.
Ведущий. Говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода … Не
верьте , друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость,
сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!
Ведущая. Осень сегодня полностью вступила в свои права, и мы отметили ее приход.
Впереди зима, весна, лето … А потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни!
Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего
праздника. До новых встреч!
Осень.
Нам пора уже прощаться,
В путь обратный собираться!
До свидания!
Приложение.
Презентация моркови.
1 ученик. Загадка:
Чудо-овощ, загляденье!
Есть красавица одна,
И румяна, и стройна.
Хоть в землянке век живет, а большой от всех почет.
Кто проходит близко – кланяется низко.
2 ученик. Морковь:
Я – морковка – рыжий хвостик.
Приходите чаще в гости.
Чтобы глазки заблестели,
чтобы щечки заалели,
Ешь морковку, сок мой пей,
будешь только здоровей!
Песня на мотив «Маленькая страна».
Мы назовем морковку нашу –
Главной из овощей.
Ведь без нее не сваришь сразу
Вкусных и свежих щей.
Не приготовить без морковки
Супчика и салат.
Роста прибавит и сноровки
Морковь – витаминов клад.
Припев:
Морковь – сладкий корнеплод.,
Деликатесный плод.
В России известен, детям полезен
Сладкий морковный сок. – 2 раза.
3 ученик. Справка.
Издавна морковь использовали прежде всего как лекарственное растение, и только
потом как овощ.
Она по праву считается основным источником растительного витамина А (каротина). В
организме он способствует росту и укреплению костей, зубов и десен, здоровью кожи,
волос; важную роль играет в функционировании иммунной системы, особенно повышает
сопротивляемость инфекциям дыхательной системы.
Очень полезен и сок моркови. Наши предки использовали его при лечении гнойных ран,
ожогов, обморожений.
