Конспект занятия "Рассматривание и сравнивание воробья и вороны"
КОНСПЕКТ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ ДЕТЕЙ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ НА
ТЕМУ: «РАССМАТРИВАНИЕ И СРАВНИВАНИЕ ВОРОБЬЯ И ВОРОНЫ»
Цель: – Расширить знания детей о жизни птиц зимой: об их внешнем виде, о питании.
Задачи: – Учить распознавать птиц (воробей, ворона) по способам передвижения,
издаваемым звукам.
– Словарная работа: зимующие, нахохлились, чирикают, щебечут, покрылись пухом,
зимовать, корм.
– Воспитывать заботливое отношение, интерес.
– Дать возможность отразить свои впечатления в рисунках.
Материал.
Предметные картинки с изображением воробья и вороны; модели частей тела,
величины; модели приспособления к окружающей среде, силуэты воробья и вороны на
каждого ребёнка.
Предварительная работа.
Наблюдения на прогулке; чтение рассказов; рассматривание картинок.
Организация детей: сидят полукругом.
НОД.
Дети играют. Приходит Буратино и приносит с собой конверт.
Буратино: На улице зима, мороз, а я гулял и видел много птиц. Там разные птицы:
большие и маленькие. Наверное, одни много ели, другие мало или это мама и её дети. А
как их зовут, я не знаю. Вот я их сфотографировал и вам принёс фото. Может, вы их
знаете? Это птицы, которых я видел на вашем участке.
Воспитатель: Дети, давайте посмотрим и расскажем Буратино, что мы про этих птиц
знаем.
Выставляет картинки с изображением птиц и картинки с моделями.
Воспитатель: Где мы видели с вами этих птиц? Чем отличаются эти птицы друг от
друга? Да, воробей маленький, а ворона большая (модель). Что можно сказать об окраске
перьев? Воробьи серенькие, а перья у вороны на крыльях и хвосте тёмные, даже чёрные,
туловище светлее.
Как ведут себя птицы во время еды? (Воробьи прыгают или перелетают с места на место.
Вороны важно шагают и не отдают свою добычу. Они берут пищу своим большим
клювом, отлетают и прячут).
Что вы слышите, когда они собираются у кормушки? (Они громко кричат, щебечут).
Как чирикают воробьи?
Предложить детям почирикать и попрыгать как воробушки. Теперь покажите, как каркают
вороны и как они важно вышагивают.
Воспитатель: Вороны и воробьи не улетают в тёплые края, они остаются зимовать. Вот
Буратино, поэтому и видел этих птиц. Где им легче найти корм? (Карточка с кормушкой).
Какой корм можно положить в кормушку? (Крупу, крошки хлеба, семена растений). Да,
этим люди помогают выжить птицам в холодную зиму.
К зиме у птиц тело под перьями покрывается пухом. И поэтому им тепло. К ночи они
летят в парк или в ближайший лес и там ночуют на ветках деревьях, прячут свой клюв и
лапки в пёрышки и так спасаются от мороза. Мы рассказали Буратино о том, чем
отличаются ворона и воробей. Давайте расскажем, чем они похожи. Вспоминают, что у
птиц есть туловище, ноги, голова, тело покрыто перьями; живут и питаются около людей,
это зимующие птицы.
В беседе использовать модели.
Воспитатель: О ком мы сегодня беседовали? Расскажите, кто из вас помогал птицам
зимой? Как мы на площадке помогали нашим братья меньшим? Вот какие молодцы,
много рассказали о воробье и вороне Буратино, он теперь будет знать, как зовут этих
птиц. Буратино ещё что-то нам принёс. Это силуэты птиц, но они не раскрашены. Хотите
выбрать себе птичку и раскрасить её? Потом мы посадим этих птиц на ветку и покажем их
мамам и папам.
