Ученики на Учителя.com


Конспект логопедического занятия в старшей группе "Зимние забавы"

Муниципальное бюджетное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад №11 «Ручеек»
города Чебоксары Чувашской Республики
Конспект логопедического занятия в старшей группе по
теме «Зимние забавы»
Подготовила
воспитатель I кв. категории
Васильева Ольга Алексеевна
г. Чебоксары
2018
Тема: «Зимние забавы»
Цели:
1. Повторить признаки зимы.
2. Закрепить умение пользоваться изученными предлогами.
3. Развивать внимание, память, мышление.
4. Активизировать словарь по теме.
5. Учить составлять предложения по картинке.
Оборудование: предметные и сюжетные картинки, картинно-
графические схемы и планы опорные картинки для рассказов, наборное
полотно или магнитная доска.
Ход занятия
1.Организационный момент.
-Садится на место тот, кто назовет признак зимы.
2.Упражнение «Подумай и скажи».
-Подумайте и скажите, какая зима (снег, мороз, лед, ветер).
После ответов детей выставлять картинки-ассоциации и повторить все
слова о зиме (снеге, морозе, льде, ветре). (Зима холодная, снежная, вьюжная,
морозная, суровая. Снег пушистый, белый, холодный. Мороз сильный,
крепкий. Лед толстый, скользкий, прозрачный. Ветер сильный, северный,
холодный.)
-Можно гулять (играть) зимой?
-Что можно делать на снегу? На льду?
3.Упражнение «Посмотри, послушай и ответь».
Рассмотреть с детьми сюжетную картинку «Зимние забавы», загадать
детям загадки и предложить ответить на вопросы:
− На двух дощечках я бегу, чтоб не утонуть в снегу.
− Два стальных лихих коня по катку несут меня.
− Шайба, клюшка, лед, коньки... Для чего они нужны?
− С горки очень быстро мчат даже маленьких ребят. А на горку их
веду, как коня на поводу.
− Что делают дети зимой? Во что играют? На чем катаются? Где?
4. Составление предложений по картине.
• Зимой дети катаются на санках (лыжах, коньках, ледянках,
санках).
• Зимой дети играют в снежки (хоккей).
• Зимой дети лепят снеговиков.
• Зимой дети катаются с горки.
5. Физкультминутка «Зимние забавы».
Мы бежим с тобой на лыжах Дети «скользят» шагают (ходят на лыжах)
Снег холодный лыжи лижет «Скользят», делая поочередно ногами
А потом – на коньках, руки за спиной («бегут» на коньках)
Но упали мы. Ах! приседают
А потом снежки лепили, Показывают, как лепят снежки
(сверху то одна рука, другая)
А потом снежки катили, катят воображаемый комок
А потом без сил упали падают
И домой побежали бегут по кругу
6. Упражнение «Послушай, перескажи, придумай рассказ сам(а)».
Предложить детям послушать рассказ по картинно-графическому
плану:
Наступила холодная зима. Выпало много-много снега. Дети взяли
санки и пошли гулять в парк. В парке они катались с высокой снежной горки.
Детям было очень весело.
Попросить 1-2 детей пересказать его.
Рассмотреть другие картинно-графические планы, предложить детям
придумать по ним новые рассказы.
Список литературы
1. Бардышева Т. Ю., Моносова Е.Н. Логопедические занятия в детском саду.
Старшая группа. – Москва, 2010.
2. Гербова В. В. Занятия по развитию речи в старшей группе детского сада.
Планы занятий.- Москва, 2011.
3. https://nsportal.ru
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: