Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Узнай и покажи лесных животных"

Конспект непосредственно образовательной деятельности.
Образовательная область : познавательно-речевое развитие.
Возрастная группа : ясельная.
Тема : «Узнай и покажи лесных животных».
Цель : Закрепление знаний о лесных животных на основе русской
народной сказки "Колобок"
Задачи :
Воспитательные : воспитывать желание оказывать помощь
сказочному персонажу, доброту и отзывчивость, любовь к
животным.
Развивающие : развивать у детей интерес к игровой
деятельности, развивать речь, способность слушать, развивать
мелкую моторику посредством дидактических игр «Спрячь
зайчат», «Прицепи колючки».
Образовательные: совершенствовать двигательную
активность в игре со стихотворным сопровождением,
формировать желание перевоплощаться в изображаемый образ.
Приемы руководства деятельностью детей:
Приемы постановки целей и мотивации деятельности детей:
показ, драматизация, просьба, сказочные персонажи.
Прием активизации деятельности детей в процессе НОД:
беседа, погружение в сказку, создание игровой ситуации, создание
проблемной ситуации, создание развивающей среды.
Прием организации практической деятельности: показ
сказочных персонажей, сюрпризный момент, практическая
деятельность.
Прием поддержания интереса у детей: физкультминутка,
подвижная игра, чередование видов детской деятельности.
Прием оценки и самооценки: поощрение, взаимопомощь детей.
Создание среды для организации и проведения НОД: 4 ели;
игрушки: заяц, волк, медведь, лиса, ёж; картинки с изображением
зайца, ежа, пенечки; дидактическая игрушка «Колобок»,
фланелеграф, прищепки.
Виды детской деятельности в НОД: игровая, коммуникативная,
продуктивная, познавательная, восприятие художественной
литературы.
Ожидаемые результаты:
Личностные: воспитание нравственных качеств;
Интеллектуальные: расширение и активизация словарного
запаса;
Физические: развивать потребность в двигательной
активности;
План НОД
• Вводная часть: 1 мин.
Создание мотива для деятельности детей. Определение
цели.
• Основная часть: 6-7 мин.
Показ персонажей сказки.
Физкультурная минутка.
Подвижная игра.
Дидактические игры.
• Заключительная часть: 2 мин.
Оценка деятельности детей и самооценка.
Подведение итогов.
Длительность НОД- 10 мин.
Ход непосредственно образовательной деятельности.
• Вводная часть.
Воспитатель: Речевая игра :
Здравствуйте, ребята! - Здравствуйте !
Здравствуйте, девочки! -Здравствуйте!
Здравствуйте, мальчики! -Здравствуйте!
Здравствуйте, гости! -Здравствуйте!
Воспитатель: Детки, посмотрите, как у нас в группе красиво!
Как в сказке!
На лесной полянке появляется Колобок.
Воспитатель: Дети, а кто это?(Ответы детей).
Воспитатель: Правильно, Колобок. От кого он ушёл?(ответы).
Колобок ушёл от бабушки, дедушки и покатился в лес и
заблудился! Давайте поможем колобку найти дорогу. Вот
катится, катится Колобок и видит ёлочку. А за ёлочкой
спрятался(показывает игрушку зайца)…Кто это?
Дети: Зайчик.
Воспитатель: Да, зайчик. Посмотрите, какие у него длинные
ушки, маленький хвостик, какой он мягкий и пушистый!
Погладьте его. Ой, смотрите, а зайка замерз! А хотите мы
поиграем с ним?
Зайчик (стих с движениями):
Зайка серенький сидит и ушами шевелит.
Вот так, вот так, он ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть, надо лапочки погреть.
Вот так, вот так, надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять, надо зайке поскакать.
Вот так, вот так, надо зайке поскакать.
Воспитатель: Вот согрелись зайки, зайки- попрыгайки. А колобок
покатился дальше. Ой, детки, смотрите, кто за ёлочкой сидит
такой серый, зубастый?(показ картины волка).
Дети: Волк.
Воспитатель: Правильно, волчок-серый бочок, зубами щелк! А
давайте пощёлкаем зубами, как волк.(дети щёлкают). Ой, как
страшно! А зайчик мне сказал, что боится волка, он его хочет
съесть! Давайте поможем ему и его друзьям, спрячем их от
волка. У нас на столе лежат зайчата, давайте возьмём и
спрячем их за пенек. Все, спрятали зайку!
Воспитатель: И Колобок покатился дальше. А, смотрите-ка,
кто это под деревом лежит, такой большой, косолапый?.
Он зимой в берлоге спит,
Потихонечку храпит,
А проснется, ну реветь,
А зовут его - медведь.
Правильно, он крепко спит до весны, а весна пришла - он
проснулся!
А хотите с ним поиграть?
Мишка косолапый по лесу идет
Шишки собирает и в карман кладет
Вдруг упала шишка мишке прямо в лоб
Мишка рассердился и ногою топ
Больше я не буду шишки собирать
Сяду на машину и поеду спать.
Как проснулся медведь
Да как начал реветь
Воспитатель: Колобок испугался и покатился дальше.Ой, дети,
смотрите (показ игрушки лисы). Кто это?
Дети: Лиса.
Воспитатель: Да, лисичка-сестричка! Какой у нее красивый,
пушистый хвост, какой носик.
Лисичка (стих с движениями):
Лисичка-сестричка по лесу бежала,
(бег на месте)
Ёжика увидала.
(Остановились, посмотрели на ножки)
Ёжика испугалась
И в норку-юрк.
(закрыли ладошками глазки)
Воспитатель: Не съела Лиса Колобка, покатился он дальше, но
вот беда, дальше дорогу не знает! Кто ж ему поможет?
Смотрите, кто это спрятался под ёлочкой?
Дети: Ёжик.(показ игрушки ёжика).
Воспитатель: Ребята, а ёжик какой?
Дети: Колючий.
Воспитатель: А ещё он серый ,мордочка и лапки маленькие .
Давайте, покажем, какие у ёжика колючки.
Пальчиковая игра «Маленький ёж».
Маленький колючий ёж,
До чего же ты хорош.
(сжимание и разжимание пальчиков)
Посмотрите, дети, у меня есть ежики, они пришли к вам в
гости. Покатайте между ладошками, они круглые и катятся.
Ёжик колет нам ладошки
Поиграем с ним немножко.
Воспитатель: Детки, посмотрите, у нас на столе лежат
маленькие ежата, только они потеряли свои колючки и могут
замёрзнуть. Давайте, прицепим им колючки(дети индивидуально
выполняют задание). Вот молодцы! Теперь они не замерзнут и
проводят Колобка домой к бабе и деду. Вот какие добрые ёжики!
Итог НОД:
Воспитатель: Ребята, кого Колобок повстречал в лесу?
(демонстрация игрушек животных, дети называют). Понравился
вам ёжик ? Какой он добрый, помог Колобку добраться домой.
Давайте скажем «Я сегодня молодец!», погладим себя по голове.
А за то, что вы помогли колобку, баба с дедой приготовили вам
угощение.
Дети: Спасибо. До свидания.
Муниципальное дошкольное образовательное
автономное учреждение «Детский сад №29
«Березка» с приоритетным осуществлением
художественно-эстетического развития
воспитанников г.Новотроицка Оренбургской
области.
Конспект
Непосредственной образовательной
деятельности по познавательному развитию
На тему: «Узнай и покажи лесных животных».
Воспитатель: Мусакаева
Альбина Хамитовна
Новотроицк 2016.
Скачать материал

Окружающий мир - еще материалы к урокам: